教科版(教学)科学六年级上册第8课时 用纸造一座“桥”_第1页
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教科版科学六年级上册第8课时 用纸造一座“桥”姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 测得一个摆每分钟摆动的次数是65次,但我需要一个每分钟摆动60次的摆,我可以( )。A加长摆线B缩短摆线C加大摆幅2 . 将铜砝码放入水银里,铜砝码是(_)的;将铜砝码放入水里,铜砝码是(_)的。A上浮B下沉C一会儿沉,一会儿浮3 . 更加牢固是( )A吊桥B斜拉锁桥C平板桥4 . 纸桥起源于( )A英国曼彻斯特大学B北京清华大学C美国麻省理工大学D上海复旦大学5 . 我们在( )倍的放大镜下可以看清蚜虫的肢体。A10B20C1006 . 小明骑变速自行车上坡前拨动调速器,调节前后齿轮的大小后,就轻松地上坡了。他把前后齿轮调节成下列( )种情况最省力。A前大后小B前后一样大C前小后大二、填空题7 . 像灯架、折叠凳、人字梯这样,起到支撑作用的构架,我们称之为_。8 . 改变了材料的形状,虽然减少了材料的(_),但却增加了材料的(_)。三、判断题9 . 第一次信息革命是文字的使用。(_)10 . 平板桥很容易建造。(_)11 . 用相同的纸造的桥越大,承重能力越强。(_)12 . 只要是用三角形建造的铁塔,建多高都不会倾倒。(_)13 . 乒乓球不具有拱形的特点。(_)四、综合题14 . 下图展示了圆顶形、球形与拱形的关系,结合图片回答问题:(1)拱形在受到压力时,_会向两边伸展,产_的力。(2)圆顶形可以看成_的组合。它有承载压力大的特点,而且不产生_的力。(3)球形在各个方向上都可以看成_,这使得它比任何形状都要_。15 . 阅读某同学的实验报告,将报告上的空格处内容填写完整:纸梁的厚度与抗弯曲能力是否有关系的实验报告一、我的问题:纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系码?二、我的推测:纸梁的厚度与抗弯曲能力有关系。(纸越厚,抗弯曲能力越强;纸越薄,抗弯曲能力越弱)三、不同的条件:_四、相同的条件: _五、实验步骤:1.用两个盒子把1张纸厚的纸架空,两个盒子相距10cm;2.在纸上标过中心点的地方慢慢地放垫圈;3.一直放到纸梁触到桌面上时候,把这个数据记录下来;4._;5.思考纸梁的厚度与抗弯曲能力关系,写下来。六、记录表格:纸的厚度1张纸的厚度2张纸的厚度3张纸的厚度4张纸的厚度抗弯曲能力的大小预测2个10个17个50个(放垫圈的个数)实测3个12个18个49个七、我的结论:_。第 5 页 共 5 页

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