教科版（教学）科学五年级上册第7课时 河流对士地的作用

教科版科学五年级上册第7课时 河流对士地的作用姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 人们为了减少雨水对土地的侵蚀，下列哪种做法最合适？（ ）A把山坡改造成平地B控制每次降雨的大小C多植树种草2 . 河流一般在（ ）的地方发生沉积作用。A河流变窄B水流变慢C地势陡峭3 . 下列说法正确的是（ ）A雨水和径流会把地表的泥土带走，使土地受到侵蚀。B侵蚀不会改变地形地貌。C土地的坡度不会影响土地受侵蚀的程度。二、填空题4 . 流水对土壤的作用主要表现为_和_5 . 岩石风化后变成（_），继续风化后变成（_）。6 . 房屋应该建在_的地方，在坡度较大的地方应该_和_，来减少雨水对土地的侵蚀。7 . 由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的地表面貌是（_）。三、判断题8 . 人类自身的活动对地表的形态没有任何影响。（_）9 . 雨水对土壤的侵蚀是从雨水在地面上流动时开始的。（_）10 . 河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多相同的地形地貌。（_）11 . 地球表面在流水、风、冰川、海浪的作用下也会发生变化。（_）四、实验题12 . 实验目的：探究河流对土地的作用。实验材料：一侧带有孔的长方形塑料盒、塑料杯、掺有少量沙石的土壤、水、铁架台、大饮料瓶、桶、锥子、小棍、小铲子。实验步骤：（1）在盒的一端用土堆一个一边高一边低的斜坡，并用小铲子稍微拍紧。注意空出盒的不要装土。（2）在斜坡上用小棍挖一条宽、深都约为1厘米的“河道”。（3）用铁架台搭建一个放塑料杯的支架，在塑料杯底部侧面用锥子扎一个直径约2毫米的小孔。（4）用大饮料瓶装满水缓缓地向杯内倒水，保持杯内的水始终是满的，并将出水孔对准“河道”。（5）在塑料盒的出水口，用桶接住流下来的水。实验分析：在实验中我们可以看到（1）“河流”形成后，“河床”的宽度和深度都增加了。（2）在“河流的下游”比较平缓的地方，出现了_现象，原来没有泥土的地方出现了泥土。（3）在“河床”坡度较大的地方，水流的速度_，侵蚀现象比较_。（4）侵蚀的过程中流水带走的是比较细小的颗粒，而小石子等较大较重的颗粒却很难被冲走。实验结论：河流对土地不仅有_作用，还有_作用。五、综合题黄河在流经黄土高原时，因为黄土高原大部分地区覆盖着黄土，存在过度放牧、植被破坏等严重的现象，导致地表很少有草和树木的覆盖。下大雨时，加剧了土地被侵蚀的程度，雨水很容易把黄土冲下山坡，流入黄河，黄河里的泥沙多起来，水就变黄了。因为黄河流到下游，流速变慢，水中泥沙沉积到河底，使河床越来越高。在雨季水大时，非常容易泛滥成灾，给人民的生命财产造成了很大的损失。13 . 判断：黄土高原水土流失严重，主要是雨水对土地的侵蚀造成的，雨点降落到地面便是土壤被侵蚀的开始。（_）14 . 雨水对地表的侵蚀过程中，（ ）很容易被径流带走，所以黄土高原形成沟壑纵横的现象。A大石块B植被C黏土和细沙15 . 黄土高原地表侵蚀严重，主要原因是_。16 . 要解决黄土高原的环境问题，治理黄河我认为比较合理的方法是