教科版科学三年级上册第一单元检测卷

教科版科学三年级上册第一单元检测卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 同样的水里溶解的食盐和小苏打比，（ ）。A食盐溶解的多B小苏打溶解的多C两者一样多2 . 小明将沙子不小心倒入盛有水的烧杯中，以下做法中不能将沙子从水中分离出来的是（ ）。A过滤B加水C加热3 . 一杯浓盐水的底部还有食盐颗粒，使这些食盐颗粒完全溶解最可行的方法是（ ）。A不断搅拌B往杯中加水C使杯中的水蒸发4 . 关于气体在水中溶解能力的说法正确的是（ ）A气体不能溶解于水B气体能溶解于水，但没有办法把气体从水中分离出来C气体能溶解于水，也能从水中析出5 . 100毫升水，在常温下，最多能溶解大约（ ）克盐。A18B36C506 . 人们常用（ ）的方法分离食盐和水。A过滤B蒸发7 . 用蒸发的方法分离食盐和水的实验中使用的仪器有（ ）A酒精灯、石棉网、三脚架、大烧杯、放大镜B酒精灯、石棉网、三脚架、大试管、放大镜C酒精灯、石棉网、三脚架、大漏斗、放大镜D酒精灯、石棉网、三脚架、蒸发皿、放大镜8 . 用下列（ ）方法不能从食盐水中将食盐分离出来。A加热B过滤C放太阳底下晒9 . 实验时，我们可以用（ ）来取高猛酸钾。A手B镊子C小匙10 . 可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与（ ）等因素有关。A物体颗粒大小（即表面积的大小）B时间的长短C水的温度D是否被搅动二、填空题11 . 利用_、_、_等方法可以加快溶解的速度。12 . 加热或搅拌都会_物质在水中的溶解。13 . 液态的水能结成固态的冰，固态的（_）会重新化成液态的（_）；14 . 水的蒸发和沸腾都是从_态变成_态的现象。三、判断题15 . 水在沸腾时，那些不断翻腾的气泡就是从空气中来的。（_）16 . 我们用肉眼是看不到水蒸气的。（_）17 . 云和雾就是水蒸气。（_）18 . 水结冰后体积不会发生变化。（_）19 . 温度可以使物质的状态发生改变。（_）20 . 进行溶解实验时，取少量的高锰酸钾，可以直接用手拿。（_）21 . 要想将水中的食盐分离出来，可以采用过滤的方法。（_）22 . 云、雨、雪、冰是水在自然界的循环变化，这是一种产生新物质的变化。（_）23 . 温度越高，空气中所能含有的水汽就越多。（_）24 . 电热水壶中的水烧开时，上面冒出的“白雾”就是水蒸气。（_）四、连线题25 . 把下列物质变化和它产生的现象用线连起来。水蒸发粗细改变把橡皮泥搓成条形状改变把纸撕碎大小改变用纸叠成飞机状态改变26 . 快乐连连看橡皮铁粉溶于水白糖食盐泥土不溶于水红糖五、综合题27 . 根据表格里的数据回答问题。注射器内物体的体积向下压活塞时物体的体积向上拉活塞时物体的体积15毫升9毫升20毫升（1）从表中我们可以发现：注射器内的物体的_发生了变化，向下压活塞时，物体被_了；向上拉活塞时，物体被_了。（2）如果这种物体是水和空气的一种，你认为它是_，因为_。探究题。本学期小明学习了水这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。28 . 小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是_。29 . 为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（ ）。A20克20克地加B2克2克地加C10克10克地加30 . 小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（ ）A和做粗盐实验时的温度相同B比做粗盐实验时的温度高C比做粗盐实验时的温度低31 . 寒冷的冬季即将来到，懒羊羊开始储藏蔬菜。它把蔬菜运进了自己家的地窖里，可是又担心蔬菜被冻坏，于是请教喜羊羊。喜羊羊想了想，告诉懒羊羊，在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被冻坏。冬季到了,气温急剧下降,有的伙伴放在地窖里的蔬菜已经冻坏了,而懒羊羊储藏的蔬菜果真完好如初。当地窖内的温度下降到0时,桶内的水会发生什么变化?为什么懒羊羊的蔬菜完好如初?请你分析这其中的科学道理。第 7 页 共