高二(下)化学4(杭州学军中学陈进前编制).doc

高二（下）化学4(杭州学军中学陈进前编制)5-2-2 烷烃（第二课时）教学目标1知识目标（1）理解同分异构体概念。（2）了解烷烃系列的性质变化规律。2能力和方法目标（1）基本学会烷烃同分异构体的分析方法，能够书写5个碳原子以下烷烃的同分异构体结构简式。（2）从甲烷的性质推导到烷烃的性质的过程中，学会从一种代表物质入手掌握同系列有机物性质的方法。重点与难点本课时的重点和难点都是同分异构体概念的学习。教学过程见ppt文件。 课堂练习：1下列各烃中，一卤代物有两种，二卤代物有四种的是（ ）（A）C2H6 （B）C3H8 （C）CH3CH(CH3)CH3 （D）CH3CH2CH2CH32主链上含有5个碳原子，分子中共有7个碳原子的烷烃，其结构式有（ ）（A）4种 （B）5种 （C）6种 （D）7种3有四种烷烃：3,3一二甲基戊烷、正庚烷、2一甲基己烷、正丁烷。它们的沸点由高到低的顺序是（ ）（A） （B） （C） （D）4选择下列某种答案的序号, 填入下表的空格同位素 同素异形体 同分异构体 同系物 同种物质物质丁烷与红磷庚烷与氯仿与 氕与新戊烷与2-甲基戊烷与名称2-甲基丙烷与白磷十六烷三氯甲烷氘、氚2,2-二甲基丁烷2,3-二甲基丁烷 相互关系5分子中含有34个氢原子的烷烃是_，化学式为_；通常情况下为液态的分子中含碳原子数最少的烷烃的俗名分别是_、_、_，其中沸点最低的物质的结构简式是_。支链含乙基的烷烃中相对分子质量最小的物质其名称是_（按系统命名法命名）。6在有机化合物的结构式中4价碳原子以1个、2个、3个、4个单键分别连接1个、2个、3个、4个其它碳原子时，可依次称为伯、仲、叔、季碳原子，数目分别用n1、n2、n3、n4表示。例如CH3-CH(CH3)-CH(CH3)-C(CH3)2-CH2-CH3分子中n1=6、n2=1、n3=2、n4=1。试根据不同烷烃的组成和结构，分析出烷烃(除甲烷外)中各原子数的关系。（1）若烷烃分子中氢原子数为n0，则n0与n1、n2、n3、n4的关系是n0=_ 或n0=_。（2）四种碳原子数之间的关系为n1=_。（3）若某分子中n2=n3=n4=1，则该分子的结构简式可能是 _、_、_、_。（4）用8个叔碳原子（其余为氢原子）建造一个只含碳碳单键的烃的结构简式。（5）在烷烃的取代反应中，伯、仲、叔三种氢原子被取代几率（机会）不同，但同类氢原子被取代的几率可视为相同。现将n molCH3CH2CH(CH3)CH3与适量溴蒸气在一定条件下完全反应，若只生成4种一溴代物和溴化氢。则：反应生成的HBr的物质的量为_mol。将生成的4种一溴代物的混合气体充分燃烧，生成H2O、CO2和HBr。此时，需消耗O2_mol。若将上述溴的取代反应中，伯、仲、叔氢原子被溴原子取代的几率设为a:b:c，则生成的4种一溴代物中，CH3CH2CH(CH3)CH2Br所占的物质的量分数为_。参考答案：1B。2B。3A。45十六烷；C16H34；正戊烷，异戊烷，新戊烷：C(CH3)4 。3乙基戊烷。6（1）抓住每种碳原子连接的氢原子数，可求得n0=3n1+2n2+n3。从烷烃分子中碳原子数与氢原子数之间的关系入手，可得出：n0=2（n1+n2+n3+n4）+2。（2）n1相当于甲基数，每增加一个支链相当于增加一个甲基。那么，每个-CH-要增加一个支链，每个-C- 要增加二个支链。所以有：n1=2+n3+2n4。（3）已知n2=n3=n4=1，仲碳、叔碳和季碳可构成如下三种结构：-CH2-CH-C-、-CH-CH2-C-、-CH-C-CH2-，对应的就有以下三种可能的结构简式：CH3CH2CH(CH