青岛版 五年级上册综合诊断自测科学试卷（一）

青岛版五年级上册综合诊断自测科学试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列不能传播声音的是（ ）。A固体B液体C气体D真空2 . 谜面：一样东西亮晶晶，又光又滑又透明，人工叔叔造出来，它的用处数不清。（打一种常见材料）这个迷语的谜底是（ ）。A陶瓷B金属C玻璃3 . 铁块在水中是沉的，钢铁造的轮船却能浮在水面上，这是因为改变了（ ）。A它的重量B它的实心形状C它排开的水量4 . 用湿抹布擦黑板，过一会，水干了，这是（ ）现象。A蒸发B沸腾C凝结5 . 一位同学在吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此他联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是他对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ）。A“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是小水珠变成的水蒸气B“冷气”和“热气”本质是相同的，它们都是水蒸气变成的小水珠C“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气6 . 不属于火山的喷发物有（ ）。A浓烟B灰C岩浆D卵石7 . 冰变成水，这个过程物体的状态变化是（ ）A固态液态B液态固态C气态液态二、填空题8 . 有些声音嘈杂刺耳，使人心烦意乱，我们称为_。9 . 当蒸发的面积（_）、温度（_）、有（_）时，蒸发的速度就快。10 . 一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起（_）的振动。耳中的听小骨将振动传到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经产生了信号，（_）接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。11 . 装满碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是_变成的。12 . 我们要尽量远离这些噪音，有时需要_或_。13 . 用来加工课桌的木头，可以这样描述：_（填“黄白色”或“绿色”）、_（填“不太重”或“特别重”）、_（填“能削得动”或“削不动”）、_（填“能浮在水上”或“能沉入水中”）。14 . 水在自然界不断经历着三种状态的循环变化，促使水的三态变化的原因是（_）。15 . 在用手挤压毛巾、弯折木棍的地震成因模拟实验中，木棍和毛巾都相当于_；手用力弯折木棍、挤压毛巾相当于_；毛巾的褶皱代表_；木棍折断发出“啪”的声音，手感觉到振动代表_。16 . 煤是埋在地下的_，在高温高压下经历复杂的化学变化后形成的。17 . 许多岩石是由_集合而成的，显微镜下的花岗岩中有_、_、_等矿物的晶体。三、判断题18 . 地球上的淡水资源是有限的，我们应该节约用水。（_）19 . 小明在山谷，对着山谷大喊：“喂、喂喂”山谷也回答：“喂、喂喂”你知道这是声音的直线传播现象。（_）20 . 蒸发的速度是不变的，与外界因素无关。（_）21 . 做书的材料变化的原因，是因为科技在不断进步 （_）22 . 低音区的琴弦是很细的。（_）23 . 铁矿石可以冶炼金属、制造自行车、汽车、轮船、飞机等。（_）24 . 矿物的条痕颜色和它的外表颜色是一样的。（_）25 . 闭上眼睛，我们也能找出正在教室里说话的同学的大致位置，这是因为我们知道每个同学坐在哪里。（_）四、简答题26 . 在我们生活的周围，有着许许多多的声音，你能列举出一些你听过的声音吗？（至少6种）27 . 为什么要保护、合理利用岩石和矿物？五、综合题28 . 科学课上，我们做了“烧开水”的实验，我们是这样开展实验的：（1）准备的材料：烧杯、三脚架、酒精灯、温度计、水和石棉网等。（2）实验步骤：将适量的水倒入烧杯,把它放在垫有石棉网的三脚架上。点燃酒精灯,开始加热。把温度计插入水中，观察温度计液柱的变化并做好记录。（3）我们观察到的现象：在加热过程中，水中不断地冒出_。（4）通过实验，我们知道了：水烧开时的温度是_，“水开了”在科学上叫做_。水开后继续加热，水的温度_，水量会不断地_。第 6 页 共 6 页参