西师版六年级语文下册第三单元测试题.doc

西师版六年级语文下册第三单元测试题一、看拼音写词语.h x fng tu x lun ( )黎 发 （ ） （ ）鸟 分 （ ） 虫（ ） bi b mng zhu s 疲（ ） 饿（） （ ）刻 地（）沧海一（）二、选择正确的字填在括号中. 淅 析 1、屋外下起了（ ）（ ）淅沥沥的小雨.2、老师对我说.遇到问题要学会认真分（ ）. 惮 弹3、日本侵略者肆无忌（ ）地杀害无辜的中国人.4、无情的子（ ）射中了他的爸爸. 粟 栗5、晓明最爱吃的就是家乡的板（ ）了.6、地球在浩瀚的宇宙中就像沧海一（ ）.三、说说下列词语在表情达意方面的作用.1、这是中华龙鸟的铁证.2、为了孩子.它历尽艰辛.将父爱发挥得淋漓尽致.3、根据对月球岩石和太阳系陨石星的测定和比较.我们地球的年龄应该是46亿岁.四、按要求写词语.红艳艳（表示颜色的ABB式的词语） 春去秋来（词中有一对反义词） 日月如梭（表示比喻的词语） 眉清目秀（形容人外貌的词语）五、给带点的字选择正确的解释.把序号写在括号里.断：分成两段或几段；断绝；判断1、经医生诊断.霍金得了绝症.（ ）2、大风把小树刮断了.（ ）3、牛郎和织女断了音讯.（ ）举：往上托、往上伸；进行；兴起；推选、选举；提出；全4、霍金是举世瞩目的科学家.（ ）5、举头望明月.低头思故乡.（ ）6、同学们都推举我当班长.（ ）7、学校举行了一次拔河比赛.（ ）六、选词填空. 夸奖 夸耀（1）吕明课余时间给我补课.老师在班上（ ）了他.（2）他一有成绩.就沾沾自喜.到处（ ）自己.这样做不好. 如果就 不但而且 因为所以 虽然但是 只有才 宁可也（1）（ ）有共产党的坚强领导.（ ）现代化建设事业才取得了伟大成就.（2）刘胡兰（ ）牺牲自己.（ ）不向敌人屈服.（3）（ ）在社会主义新中国.劳动人民（ ）能当家做主.（4）周老师（ ）关心我们.（ ）关心我们的生活.七、按要求写句子.（1）、动物是我们人类的朋友.请你写两句保护动物的宣传标语： （2）、要想掌握科学知识.必须要努力学习.你能不能写出一句关于读书的名言警句？（3）、默写两句描写春天美景的诗句.表达你对大自然的热爱之情.八、口语交际 谈谈我的学习方法与学习习惯 师：同学们.要想学好语文.学习方法很重要.相信你在学习语文的过程中.一定积累了许多好的学习方法.选一种向大家介绍一下吧！可要说清楚、说具体啊！ 生:_师：良好的学习习惯.也是学好语文的重要条件.在学习过程中.你都养成了那些学习语文的好习惯？选一种向大家介绍一下. 生:_师：这种学习习惯给你的学习带来了什么好处？能告诉大家吗？ 生:_师：祝贺你！有了好的学习方法和学习习惯.你的语文学习一定会更出色！九、阅读课文片段并答题.成百上千只雄企鹅挤在狭长的冰岛上.在漫长的黑夜和同样漫长的严寒中.站立在冰面上.整整64个不能进食的白昼.整整64个不能安眠的黑夜.整整64个日月轮回.换来小企鹅破壳而出的那一刻.而（ ）的企鹅爸爸们.在整整64个光阴的折腾后.几乎成了一尊尊没有知觉的（ ）.南极.一个（ ）,（ ）的世界.天空蓝得有几许神秘.企鹅一对对钻出海水.登上岩石.它们那永远都在凝望和企盼的姿态.有一种与生俱来的（ ）和（ ）.圆圆的瞳孔里透出一派天真的安详.阳光给它们洁白的大氅敷上夺目的金黄.一如皇帝的龙袍.它们头顶上那一抹浅蓝和肚腹上那些个粉嫩.使那寒冷的画面有了些许鲜亮和暖意.1、 在括号里填上相应的词语.2、第一段话中反复出现了数字“64”.从表面上可以看出：_实际上强调了企鹅爸爸_ 3、第二段中的企鹅个你留下了什么印象？用自己的话说一说._ _4、你能写写自己喜爱的小动物的样子吗？请试着写一写._5、读了这两段话.结合你对整篇课文的理解.请说说你的感悟和收获._十、课外阅读.竹 子竹.是极平凡的.然而.竹子和人们生活息息相关.青青翠竹.全身是宝：竹竿既是建筑的材料.又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美.助消化.防便秘.翠竹真不愧是“绿色的宝矿”.然而.我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格.自古至今.它和松、梅被誉为“岁寒三友”.历年竞相为诗人所题咏.画家所描绘.艺人所雕刻.游人所向往.当春风还没有融尽残冬的余寒时.新竹就悄悄地在地下萌芽了.春风一过.它就像一把利剑.穿过顽石.刺破冻土.脱下层层笋衣.披上一身绿装.直插云天.暑来寒往.迎风斗寒.经霜雪而不凋.历四时而常茂.充分显示了竹子不畏艰难.不惧压力的强大生命力.这是一种人们看见而确实存在的品格.竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人.需要的不也是这种精神吗？仔细阅读上文后完成下列填空:1、“息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息.文中“息息相关”的“息”应属于第 种解释.2、这段短文写了竹子 、 两个方面.重点写了竹子的 .3、作者从 、 、 、 、 等用途写出了竹子“全身是宝”.4、“岁寒三友”是指 、 、 .5、用“”画出表现竹子强大生命力的语句；用“”画出作者由竹子引起的联想.6、“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”这是 句.将它改为陈述句 .竹子