山东省临沂临港第五中学韩仲香《创意法教育在中学思想品德课中的应用研究》课题实施学案.doc

山东省临沂临港第五中学韩仲香创意法教育在中学思想品德课中的应用研究课题实施学案鲁教版思想品德科七年级上册目录第四单元生活告诉自己“我能行”第七课 做自尊自信的人第一节做人要自尊第二节 成功需自信第一课时 做人要自尊我的学习目标：1.情感态度价值观：将自尊与爱国主义相联系，培养民族自尊心。2.能力目标：初步学会梳理正确自尊心的方法。3.知识目标：认识自尊的重要作用，了解树立自尊的正确途径。我的学习过程一、生活引入1.每课一诵（5分）读詹天佑修铁路的故事，谈感受。2、阅读经典名言无论是别人在跟前或者自己独处的时候，都不要做一点卑劣的事情，最要紧的是自尊。 毕达哥拉斯自尊是人生的灵魂，失去它，便等于失去生命。 柏拉图上述名言说明了什么道理？（5分)二、基本功训练1.知识点学习（1）知识点1：自尊无价【名人故事感悟】 华罗庚勤奋好学，顽强与命运抗争的动力来自哪里？华罗庚的成功说明了什么道理？(10分)简易分析：此题体会自尊的重要性。 【幽默人生】著名笑星潘长江的名言“浓缩的都是精华”。从这句名言让我们看到了他的什么品质？从潘长江的经历你学到了什么？（10分）（2）知识点2：用行动赢得自尊。 学生表演“晏子使楚”的故事。 问题：晏子为什么坚持要从大门进城？ （5分） 晏子的行为说明了他具有什么样的品质？（5分） 阅读教材79页，出示问题：朱自清的行为说明了什么？将自己知道德尔用实际行动维护人格和国家、民族尊严的事例说给大家听。【同龄人的故事】同学甲：我个头矮小，平时不愿锻炼，体育课经常不及格，成为同学们的笑柄。同学乙:我喜欢给同学起外号，最近被我起外号的同学都不喜欢我，我在班里很孤立。同学丙：昨天，我在前位女同学的白衬衣上画了个鬼脸，结果把她气哭了，今天都没来上课，我很内疚。分析1、产生这些烦恼的原因是什么？(5分) 2、该怎样正确处理这些问题，重新树立起自尊，赢得他人尊重？（5分）2.知识点演练电视上，正播放访谈节目，一位有钱人给一位女孩负担了部分上大学的学费。有钱人向主持人描述着女孩家贫困的状况，女孩低着头，一副很难为情的样子。最后，女孩轻轻地说，我家在我们村里也不算最穷的。（1）这位有钱人可能在无意中伤害了女孩的（ ）。（2）我们从中可以得到什么启示？（10分）三、题型训练1.选择题（单选）（20分）古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他人的尊重，首相要尊重他人。尊重他人，在日常生活中就要做到（ ）尊重他人的人格。尊重他人的劳动。欣赏他人。奉承他人A、 B、 C、 D、2.下列正确维护自尊的做法是（ ）A、上学路上快要迟到了，你闯红灯被警察批评，你同他大声争吵。B、小龙每天上学前，都在镜子前照一照，看看领子有没有翻好，扣子有没有扣好。D、小强小学时是班长，升入初中后未别选上。他觉得无脸见小学时的老师、同学。四、学以致用。1.我要解决生活中实际问题。(10分)星期一早晨，几位同学凑在一起闲聊。甲:昨天真解气。我坐车时遇见一日本人，当时车上只有一个座位，我眼疾手快，赶紧抢着坐下了。都什么年代了，我们还怕日本鬼子？乙：记得咱们班转走的“猴子”吗？昨天我在大街上碰见他，我热情地同他打招呼:“猴子，你去哪儿？”结果他连正眼也不看我一下就走了。丙：对了，老师今天要检查背诵英语课文呢!上节课，我没背下来，在同学面前出了丑。现在，我得抓紧背去，千万不能再让同学们看笑话了。请对几位同学的行为进行分析。2.每课一测 （10分）50多年前，许多留学生放弃国外优越的生活和科研条件，毅然回国，如钱学森。今天，许多在国外颇有影响力的人纷纷回国，如李开复。他们这么做事因为（ ）回到落后的地方，更容易出成绩。他们都具有强烈的民族自尊心。如果没有民族自尊心，个人的自尊就缺少了意义和价值。个人成长的努力要与民族振兴的奋斗相结合。A、 B、 C、 D、 附:答案和解析一、此题目的让学生谈出自尊自信的表现，以此引出课题。二,1.（1）他人集体和社会对自己尊重的期望。自尊自信的人，能够奋发向上，在挫折与失败中获得成功。 豁达、开朗、自尊自信的品质。 自尊的人赢得他人尊重。（2）维护自己的人格尊严。 说明他是一个有志气、懂得自尊，敢于和善于维护自尊的品质。 由于各种因素影响的。甲：因为不能得到他人的肯定，自尊心受到了伤害。后两种原因是自己没有正确的对待别人，伤害了别人的自尊心。 他人，靠自我努力，发展提高自己。 2、自尊心 要尊重他人，自尊的人知荣辱，讲自爱。三、1、B 2、B要受到他