2017年中考复习《质量与密度》练习

质量与密度1(2015宜昌)在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是( )A使用天平时，应将天平放在水平桌面上B调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上C称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码D观察到指针在分度盘中线处，表明横梁已平衡2(2016黄冈)用托盘天平称量物体质量时，当在右盘放入最小砝码后，发现指针偏右，则应取出最小砝码，并 ，使天平横梁 3(2014恩施)在做“使用天平测物体质量”的实验时，当把天平放到水平台上后，发现指针和游码的位置如图所示，则调节天平平衡的操作是：先用镊子 ，后 4(2016咸宁)下列实际应用中，主要从密度的角度考虑的是( )A用钨作为白炽灯泡灯丝的材料B用液体氢作为燃料给火箭提供动力C用塑料作为插座外壳的材料D用塑料泡沫做电影场最中倒塌的“墙壁”5(2015武汉)下表是水的密度随温度变化的数据分析表中的数据不能得出的结论是( )t/012345678/(kgm3)999.84999.90999.94999.771000.00999.97999.94999.90999.85A.水凝固成冰时体积会变大B水在4 时密度最大C温度高于4 时，随着温度的升高，水的密度越来越小D温度低于4 时，随着温度的降低，水的密度越来越小6水是一种资源，也是一种能源古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了(冰的密度比水的小)下列有关说法正确的是( )A石头裂开后密度减小B石头裂开后密度增大C该方法利用水结冰后质量变大，体积增大而使石头裂开D该方法利用水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开7(2015宜昌)不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是( )A质量增加，密度增加B质量不变，密度减小C质量减小，密度减小D质量不变，密度不变8(2016武汉)为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码质量和游码的位置如图甲所示然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示下列数据正确的是( )A金属块的质量为39.4 gB金属块的体积为5 LC金属块的密度为7.8103 kg/m3D金属块的密度为7.88 g/cm39小江进行了如下测量：用天平测石片的质量m.往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置作上标记取出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，如图4所示量筒内倒出水的体积V即为矿石的体积计算出石片的密度.根据以上步骤，测出的密度值会( )A偏大 B无偏差 C偏小 D无法确定10(2014武汉)为了测盐水的密度，某实验小组制定如下的实验计划：在烧杯中装入适量盐水，测出它们的总质量将烧杯中一部分盐水倒入量筒中测出量筒中盐水的体积测出烧杯和剩余盐水的质量测出空烧杯的质量根据实验数据计算盐水的密度以上实验步骤安排最合理的是( )A B C D11(2014宜昌)如图是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象下列说法错误的是( )A甲物质的质量大于乙物质的质量B甲物质的密度大于乙物质的密度C甲物质的质量与体积成正比关系D乙物质的密度为0.5103kg/m312(2015十堰)如图是小明用量筒、小玻璃杯和水测量某工艺品密度的示意图小明读出空玻璃杯漂浮在水面上时水面的示数是 mL，工艺品的质量是 g，体积为 cm3，密度为 13(2016孝感)小浩同学用天平、量筒和水等器材进行测量小石块密度的实验：(1) 图甲是小浩在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是 (2)小浩纠正了错误后调节好天平，将石块放入左盘，天平平衡时，测出石块的质量如图乙所示，小石块质量是 .(3)如图丙所示，量筒测出小石块的体积是 cm3，则小石块的密度是 g/cm3.(4)小丽同学做这个实验时没有用天平，也测出了该石块的密度她先按照小浩的方法测出石块的体积，然后用体积为48 cm3、质量为12 g的小泡沫块(不吸水)与小石块用细线捆在一起，再次放入量筒中，石块和泡沫块漂浮在水面上，且有1/3的泡沫露出水面石块和泡沫块放入量筒之前水面初始位置是28 mL，则石块和泡沫块放入量筒后水面应该在 mL刻度处小丽测出的石块密度 (填“大于”“小于”或“等于”)小浩的测量值14(2014十堰)小明用天平、小玻璃杯和水测量食用油的密度(水的密度为水)，实验步骤如下：A将天平放在水平桌面上，分度盘指针如图所示接下来应该：先将游码移到标尺零刻度线处，并调节 ，使天平平衡；B用天平测出空玻璃杯的质量为m0；C用记号笔在玻璃杯上做一个标记，向玻璃杯内加水到标记处，用天平测出水和杯的总质量为m1；D将杯内的水全部倒出，并用干抹布擦干，向玻璃杯内加入 ，用天平测出 (1)在上面横线上将步骤补充完整，用规定符号表示所测物理量(2)食用油密度的表达式(用所测物理量的符号表示)为：油 15(2016扬州)一个中学生的体积最接近( )A50 mm3 B50 cm3 C50 dm3 D50 m316(2016菏泽)李师傅开着一辆洒水车在水平路面上匀速前进，随着水不断的被洒出，下列物理量不变的是(C)A车厢内水的质量 B车对路面的压强 C车厢内水的密度 D路面给车的摩擦阻力17(2016无锡)在“用托盘天平称物体质量”的实验中，下列操作错误的是( )A使用天平时，将天平放在水平桌面上 B调节横梁平衡时，只调节了平衡螺母C称量时，左盘放置待测物体，右盘放置砝码 D观察到指针指在分度盘的中线处，确定天平已平衡18(2016广东)如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图象，下列说法正确的是( )A乙物质的密度比水大B体积为50 cm2的乙物质的质量为35 gC质量为25 g的甲物质的体积为30 cm3D当甲和乙两物质的质量相同时，乙物质的体积较大19(2016德州)为测出石块的密度，某同学先用天平测石块的质量，所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示：接着用量筒和水测石块的体积，其过程如图乙所示下列判断不正确的是( )A石块的质量是46.8 gB石块的体积是18 cm3C石块的密度是2.6103 kg/m3D若先用量筒测石块的体积，接着用天平测石块的质量，会导致测得石块的密度偏小20如图所示的是水的体积和温度的关系，分析图中数据不能得出的结论是( )A水凝固成冰时体积会变大B水在4 时密度最大C温度高于4 时，随着温度的升高，水的密度越来越小D温度低于4 时，随着温度的降低，水的密度越来越小21(2016临沂)用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的右盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则所测物体的质量为 g. 22(2016安徽)2016年5月，科学家又发现了9颗位于宜居带(适合生命存在的区域)的行星若宜居带中某颗行星的质量约为地球的6倍，体积约为地球的8倍，则它的密度与地球的密度之比约为 (行星与地球均看作质量均匀分布的球体)23(2016南充)已知一个空瓶子装满水后的总质量为300 g，在装满水的瓶子中放入一个小石块，溢出水后其总质量为320 g，取出石块后，剩余的水和瓶子的总质量为290 g(不计取出石块的过程中带走的水)则石块的质量为 g，石块的密度为 g/cm3.(水1.0103 kg/m3)24(2016桂林)小丽爸爸有一枚印章，小丽想知道印章的密度，于是在实验室进行了以下操作：(1)将天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端 处，调节平衡螺母使指针指在分度盘 处(2)用调节好的天平测印章的质量，平衡时砝码的质量和游码在标尺上的位置如图甲所示，印章的质量是 g.(3)用量筒测量印章的体积情况如图乙所示，则印章的体积是 cm3.(4)通过计算，得出印章的密度是 kg/m3.25(2016广安)如图所示，这是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图：A测出空杯子的质量为m1(如图甲)；B将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为m2(如图乙)；C将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积为V(如图丙)；D计算出牛奶的密度.(1)小强测得牛奶的质量m g；(2)请你帮小强计算出牛奶的密度 kg/m3；(3)其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，所以按他设计的步骤测出的牛奶密度值将 (填“偏大”或“偏小”)；(4)细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序 (请重新排列ABCD的顺序)26(2016莆田)用同种材料制成的三个正方体，它们的边长分别为1 cm、2 cm、3 cm，质量分别为3 g、24 g、54 g，其中只有一个是空心的，请你通过计算判断哪个是空心的27(2016苏州)为测量某种液体的密度，小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到了几组数据并绘出了mV图象，如图所示下列说法正确的是( )A该液体密度为2 g/cm3B该液体密度为1.25 g/cm3C量杯质量为40 gD60 cm3的该液体质量为60 g28(2016河南)如图所示，当溢水杯盛满密度为1的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的液体质量为m1；当溢水杯盛满密度为2的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢出的液体质量为m2.则物块的密度为( )A.1 B.1 C.2 D.229(2016常州)有一捆粗细均匀的铜线，其横截面积是2.5 mm2，质量为89 kg，已知铜的密度为8.9103 kg/m3，则这捆铜线的长度为( )A4 m B40