XX年秋季定安县小学跟进培训活动工作方案

XX年秋季定安县小学跟进培训活动工作方案 xx年秋季定安县小学跟进培训活动工作方案为了让教师熟悉课标，理解教材，学习教法，促进个人专业成长，提高教师业务水平，全面提高我县小学教育教学质量，特制定本方案。 一、指导思想以学习新课程标准（xx版）为主线，以分析教材的编写意图和实施方法为重点，以研究课堂教学中的师生活动为主要手段，以解决课堂教学中的重点难点问题为目标，探索新时期研训一体的教师培训方式。 二、培训目标通过课标解读，使教师理解新课标的目标要求，掌握新课标的教学理念。 通过教材分析，使教师领会教材编写意图，掌握教学的实施方法。 通过观看课例，使教师学习先进的教学方式和学习方式，学习课堂教学艺术。 通过交流研讨，使教师思想碰撞，研究解决课堂教学中的重点难点问题。 三、组织机构 1、领导小组组长吴超群（中心主任）副组长王开、王亚妮（中心副主任）邹雄东（小学教研室主任）成员学科教研员、各小学校长 2、实施小组 （1）学科主管梁定海（数学）、王小娟（语文） （2）片区学科主管王海东（第一片区数学）、胡诗成（第二片区数学）、吴珠（第三片区数学）、蒙贵胜（第四片区数学）；卢宏国（第一片区语文）、王德寿（第二片区语文）、洪嫦娥（第三片区语文）、张运强（第四片区语文） （3）年级学科主管卢兆泉（一数）、朱武平（二数）、吴多文（三数）、莫林泽（四数）、吴乾文（五数）、莫贤进（六数）；莫明雄（一文）、张慕盈（二文）、王泽钦（三文）、吴泰红（四文）、吴长荣（五文）、胡绍胜（六文） （4）培训教师由定安县“名师”培训对象和定安县“教坛新秀”、中心校优秀教研员组成主讲教师团队和协助教师团队。 （5）班级负责人由学校领导、中层领导、教研员、科组长组成管理团队。 四、区域分片 1、第一片区一小、二小、三小、定城、龙州、新竹、金鸡岭 2、第二片区雷鸣、龙门、富文、平和思源 3、第三片区仙沟思源、黄竹、南海、龙湖、永丰 4、第四片区龙河、翰林、岭口、中瑞 五、活动内容与方式 1、课标解读（专题讲座） 2、教材分析（专题讲座） 3、课例展示（现场示范或录像课例） 4、交流研讨（现场互动） 5、网络评论（网上交流） 六、组织形式和人员职责 1、组织形式 (1)每个片区按年级按学科（语文、数学）各组成一个班开展活动。 (2)每个班成立班委机构负责培训期间的管理和材料收集上送或上传。 (3)每次活动要做到四定定时间、定人员、定内容、定任务。 2、人员职责 （1）学科主管职责负责本学科全县培训工作的策划、管理、指导、督查、总结。 （2）片区主管职责负责本片区培训工作的方案制定、活动通知、活动协调与督查。 （3）年级学科主管职责负责讲座资料的搜集、召集本年级主讲教师进行集体备课、年级活动简报的制作和上传。 （4）主讲教师职责做解读课标和分析教材的专题讲座，物色上课教师或录相课例，指导上课教师备课。 （5）协助教师职责指导上课教师备课、组织课后交流活动、组织网络研讨、作业统计等工作。 （6）上课教师职责选课题、备课、上课、课后反思、与学员交流。 （7）班级负责人职责负责本班场地设备的安排，培训期间学员的考勤登记和学习纪律，学员材料收集、班级活动纪实的制作和上传，撰写本班跟进培训活动总结。 七、材料收集 1、个人学习记录（4次）、心得体会（4篇）、网络评论（4次）、活动总结（1篇）。 2、班级考勤记录、活动纪实（4次，图文结合）、活动总结（1次）。 3、片区片区培训工作方案（1篇） 4、学科每次活动每年级语文数学科各出一期简报，由年级学科主管负责；每次活动写一篇总结，由学科主管负责。 5、跟进培训活动总结本学期活动结束，根据全县活动情况撰写一篇全面总结的报告。 以上材料均上传到学科资料库，语文学科博客网址600940；数学学科博客网址600485。 八、保障措施 1、督促指导。 由研训中心组织人员督促指导每个片区活动过程。 2、开展评比活动。 评比项目有先进片区、先进班级、先进管理人员、优秀培训教师、优秀学员、优秀简报。 3、聘用制。 对参与活动的管理人员、培训教