特殊教育培智班级语文教案：勤洗澡.doc

教学资料范本特殊教育培智班级语文教案：勤洗澡编 辑：_时 间：_勤洗澡教学目标：1、掌握正确洗澡的方法.能够在有人帮助的情况下配合洗澡.情况好的学生能够自己洗澡。2、情况好的学生能够掌握生字读写.情况不好的学生能够跟读。教学重点：了解正确洗澡的方法.身上脏了主动洗澡。教学难点：主动要求洗澡.养成爱干净的好习惯。生字的读写。课时安排：4课时。第一课时教学过程：一、导入：同学们.上个学期我们学习了如何洗手.你还记得要怎么洗手吗？二、新授：1、出示脏兮兮的小熊图片。问：图上的小熊怎么样？很脏是不是？它那么脏.你想和它一起玩吗？3、讨论：你爱洗澡吗？为什么要经常洗澡呢（洗澡对我们的身体有什么好处）？（洗澡可以使我们干净.这样人很舒服；运动后会出汗.皮肤上就有污垢.污垢就容易产生细菌.对皮肤不好；经常洗澡.干净的皮肤可以消灭细菌.保护我们的皮肤；变得香香的.会受大家的欢迎.皮肤会变得滑溜溜的）你是怎样洗澡的呢？你能不能到上面来做给大家看看你是怎么洗澡的？（请学生上前表演洗澡的动作）如果天气冷了我们洗澡时要注意什么？三、洗澡的方法想做个干净的好孩子.我们要如何正确洗澡呢？今天我们一起来学习如何正确洗澡.希望同学们都能够做个爱干净的好孩子！1、洗澡前我们应该先做什么？（准备好洗澡用品、脱衣服）2、师：你在家妈妈是怎样给你洗澡的？请学生两两结合.轮换扮妈妈为同伴洗澡.做动作演示。师小结洗澡的大流程：先洗头.洗身上.再洗胳膊、腿.最后是小脚.洗完后用毛巾擦干净。3、师示范洗澡的方法和动作挤点洗发抹头上.抓啊抓.再用清水冲干净.再来挤点沐浴.抹身上.先搓搓背.再搓身体.再搓搓小胳膊.再搓搓腿.再用清水从头到脚冲干净.再用毛巾把水擦干净.洗澡洗好啦！4、师带领学生一起做动作学习洗澡的方法。四、小结今天我们学习了正确洗澡的方法.希望大家以后能做个爱干净的好孩子！第二课时教学过程：一、回顾上节课老师教你们正确洗澡的方法.你们回去都有洗澡吗？你们还记得怎么洗澡才是正确的吗？请学生回答洗澡的方法。二、通过学习.你做到勤洗澡爱干净了吗？请同学们以后互相监督.看看哪些同学最爱干净！三、生字学习1、今天我们学习的新字是洗澡的“澡”字。师板书。2、同学和老师一起数一下.“澡”字一共有多少画呀？3、生与师读“澡”字.拼读拼音。4、“澡”字的偏旁是什么？“澡”字的偏旁和“洗”字的偏旁一样.“洗”字我们前面学过了.有谁能告诉老师“澡”字的偏旁是什么呢？“澡”字的结构.“澡”字是左右结构.左边是三点水.因为洗澡是离不开水的。5、学生与老师一起书空“澡”字。6、学生在作业本上练习写“澡”字。7、“澡”字可以如何组词？动脑想一想！四、复习：重复书写“澡”字。第三课时教学过程：一、回顾上节课老师教你们正确洗澡的方法.你们回去都有洗澡吗？你们还记得怎么洗澡才是正确的吗？请学生回答洗澡的方法。二、通过学习.你做到勤洗澡爱干净了吗？请同学们以后互相监督.看看哪些同学最爱干净！三、生字学习1、今天我们学习的新字是清洗的“清”字。师板书。2、同学和老师一起数一下.“清”字一共有多少画呀？3、生与师读“清”字.拼读拼音。4、“清”字的偏旁是什么？“清”字字的偏旁和“澡”字的偏旁一样.“澡”字我们前面学过了.有谁能告诉老师“清”字的偏旁是什么呢？“清”字的结构.“清”字是左右结构.左边是三点水.因为清洗和洗澡一样也是离不开水的。5、学生与老师一起书空“清”字。6、学生在作业本上练习写“清”字。7、“清”字可以如何组词？动脑想一想！四、复习：重复书写“清”字。第四课时教学过程：一、回顾上节课老师教你们正确洗澡的方法.你们回去都有洗澡吗？你们还记得怎么洗澡才是正确的吗？请学生回答洗澡的方法。二、通过学习.你做到勤洗澡爱干净了吗？请同学们以后互相监督.看看哪些同学最爱干净！三、新字复习前面我们学习了“澡”字和“清”字。你们还记得怎么写吗？组织学生在作业本上书写两个字.不会写的学生手把手带写.规范学生写的字。纠正错误。四、今天我们要学习一首新儿歌：1、师板书.书写儿歌。同学们看看.有你认识的字吗？2、师带读.学生跟读。