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文档简介
北师大版二年级上册数学第八单元：做个乘法表设计教师： 审核教师： 学习内容：北师大版二年级数学上册84,85页学习目标：1、通过自己整理乘法口诀表，学生知道利用表格来整理知识比较简洁、清楚，懂得合理整理乘法口诀表，掌握整体记忆全部乘法口诀的基本方法。2、加深对乘法含义的理解，能熟练的利用一句口诀计算两道乘法式题。3、使学生有与同伴合作整理知识的体验，感受学习数学的乐趣。学习重难点：整理乘法口诀是重点。掌握乘法口诀表是难点。课前准备1、教师： 乘法口诀卡2、学生：乘法口诀卡课时划分：1课时教学流程：教学环节与内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间分配补充与反思一，揭示课题1、回忆所学的乘法口诀。板书课题;做过乘法表提问：我们学了几的乘法口诀？各有几句？全部乘法口诀共有几句？你怎样知道的？学生之间自由说3二、做乘法表1、 师生共同归纳学过的乘法口诀。我们已经学习了19的乘法口诀：1的口诀有1句；2的口诀有2句；3的口诀有3句；4的口诀有4句2、 整理所学的乘法口诀。问：怎样整理这些乘法口诀才能帮助我们更好地理解和记忆？学生以小组为单位共同回忆、计算。然后请部分小组向全班同学汇报结果。25教学环节与内容学习活动组织与教师活动学生学习活动预设时间分配补充与反思（1）、小组合作给学具袋里的乘法口诀卡片分类看看能发现什么？（2）、以小组为单位进行整理，把口诀卡片摆成自己喜欢的口诀表。2、汇报小组的分类方法即发现。3、观察这张乘法口诀表，你发现了什么？引导学生横看、竖看、斜看这张表，说说有什么规律或特征。师生共同归纳学过的乘法口诀。小组合作活动，讨论交流学生汇报发现探索乘法口诀表的内在规律。三、应用拓展：利用乘法口诀表进行计算。1、游戏，比一比，赛一赛看谁答得又对又快。2想一想：85页5题完成后总结做题的方法。
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