初中语文优质课比赛一等奖《湖心亭看雪》PPT课件

.,1,张岱,湖心亭看雪,XX中学,XXX,.,2,学习目标:,知识目标：1积累一些常用的文言实词、虚词。2了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。,能力目标：把握文章运用的白描手法。,情感目标：理解作者的精神世界,寻求人生启示。,.,3,走,看雪去!,湖心亭看雪,.,4,张岱：,字宗子，明末清初文学家。出身仕宦世家，爱繁华，好山水，晓音乐，清兵南下灭亡了明朝，他入山隐居、著书，作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。有陶庵梦忆、西湖梦寻等。,.,6,检查预习：,拥毳(),雾凇(),沆砀()(),铺毡(),更定(),.,.,.,cu,sng,gng,zhn,hng,dng,挐(),ro,.,7,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”,读懂文意:,这。,通“桡”撑（船）。,判断动词。,(gng)古代夜间的计时单位，每更约两小时。,(gng)还。,全白。,客居，名词作动词。,围裹着细毛皮衣。,冰花一片弥漫。,小草，形容船小。,形容西湖长堤在雪中只隐隐露出一道痕迹,哪能。,古代罚酒用的酒杯,不要,的人,.,8,问题探讨：（1）文中写自己在湖心亭巧遇金陵客人有何作用?（2）如何理解“莫说相公痴，更有痴似相公者”这句话？,因为他们有同样的遭遇，“同样的情趣，同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”,这样一方面写出自己巧遇知己的欣喜，另一方面也能反映出自己心怀故国的愁绪。,（结合金陵南京是明建朝时的都城理解）,字面含义：“不要说相公您痴迷，还有像您一样痴迷的人呢。”,扩展内涵：指作者痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣，以及不能为世人理解的高洁情怀。,.,9,什么是白描？,白描原是中国画的一种技法，是指不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。作为一种描写方法，是指抓住事物的特征，以质朴的文字，寥廖几笔就勾勒出事物形象的描写方法。鲁迅解释：“白描却没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄自己。”,.,10,判断下列句子哪些才是“淡妆”白描，比较体会白描的特点：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。,（白描）,（）,（）,（白描）,.,11,背一背：,.,12,满纸真情言，一轴美画卷。都言作者痴，谁解其中味!,痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的高雅之趣。,.,13,作业:,1背诵全文。2、柳宗元的江雪描写的也是雪景，也写