群落的结构和演替一轮复习ppt课件 (2).ppt

第二讲群落的结构和演替,复习课,1,判断,1种群密度可以制约种群数量的增长。（）,2气候条件的改变不会影响种群的环境容纳量。（）,3卧龙地区大熊猫的环境容纳量不会因为该种群的繁殖能力低而下降。（）,4预测种群数量变化的主要依据是年龄组成。（）,5年龄组成为稳定型的种群，种群数量在近期一定保持稳定。（）,2,6过度放牧会使种群数量在短期内超过K期，但长此以往将使K值下降。（）,7雄性象海豹在繁殖期间为争夺配偶而发生激烈争斗，这种行为使有的雄性个体得到配偶的机会下降从而将低环境容纳量。（）,8食物、气候、天敌、传染病等都会使种群的数量发生变化。这些因素都是通过影响出生率、死亡率或迁入率和迁出率而导致种群数量发生改变的。（）,3,9同一环境中，不同种群的K值不同，但同一种群的K值是固定的。（）,10为了不影响资源的可持续发展又能充分利用资源，海洋鱼类的捕捞应该在种群数量达到K时进行。（）,11农田中的水稻往往呈均匀分布，这是对群落的空间结构的描述。（）,12种群的S型增长模型中，当种群数量超过二分之一K值后死亡率将超过出生率。（）,4,1如图中，曲线、分别表示某野生动物种群数量超过环境容纳量后，其未来种群数量变化三种可能的情况。,(1)该图表明，由于_的存在，该种群不可能按J型增长。图中的阴影部分表示_。,(2)当曲线趋近零时，该动物种群出生率_死亡率，因此不宜采取_保护的措施。,5,下图表示某动物种群在不同条件下数量变化情况的数学模型,（1）该模型属于数学模型的的表现形式之一的_，该形式较为直观形象。,（2）图中A段种群增长近似于_型曲线。,（3）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因素最可能是。A食物和天敌B气候和传染病,6,1.生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法，下列有关叙述正确的是(),D.用32P标记的T2噬菌体的侵染实验，证明遗传物质主要是DNA，而不是蛋白质,C.用18O分别标记H20或CO2中的氧，可以用来证明光合作用释放的氧大多来自H20,B.用14C标记的CO2追踪光合作用中的C原子，C原子的转移途经是:C02C3（CH20）,A.用3H标记核苷酸可研究分泌蛋白的合成和分泌过程,7,下图甲、乙分别代表某种植物两个不同个体的细胞的部分染色体与基因组成，其中高茎（A）对矮茎（a）显性，卷叶（B）对直叶（b）显性，红花（C）对白花（C）显性。已知失去图示三种基因中的任意一种，都会使配子致死，且甲、乙植物减数分裂过程中不发生交叉互换。,8,（1）该植物控制卷叶的基因B是一段_片段。在基因B的表达过程中，首先需要来自细胞质的_（物质)进人细胞核与基因B的特定部位结合，催化转录的进行。（2）由图判断乙植株发生了_，两植株基因型是否相同_。（3）若要区分甲、乙植株，可选择性状为_植株进行测交实验，甲的测交后代有_种表现型。乙植株产生配子的基因型及比例是_。,9,10,11,考点三：探究培养液中酵母菌种群数量的变化,1设计实验：,将10mL无菌马铃薯培养液或肉汤培养液加入试管中；将酵母菌接种入试管中的培养液中混合均匀；将试管在28条件下连续培养5d；每天取样计数酵母菌数量；分析结果，得出结论。,12,2酵母菌的计数,1、方法：抽样检测法、显微镜计数法,（1）抽样检测的方法：先将放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于，让培养液。多余培养液用滤纸吸去。稍带片刻，待酵母菌细胞全部沉降到，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。,盖玻片边缘,自行渗入,计数室的底部,盖玻片,13,放大后的计数池,每块计数板由H形凹槽分为2个同样的计数池。每个计数池分为9个大方格。,2、计数工具血球计数板,14,计数室（中间大方格）的长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其体积为_mm3，合_mL。,0.1,110-4,血球计数板:一种专门计数较大单细胞微生物的仪器,15,计数室,计数室分为25中格（双线边）,每一中格又分为16小格,计数室是由_个小格组成,2516=400,16,如何计数？,五点取样法,样方法,每mL培养液中酵母菌数量=,=A(平均每个中格酵母细胞数)25104,稀释倍数,A1,A2,A5,A3,A4,17,将样液稀释100倍，采用血球计数板（规格为1mm1mm0.1mm）计数，观察到的计数室细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是个/mL。,1108,18,例1:在用血球计数板（2mm2mm方格）对某一稀释50倍样品进行计数时，发现在一个计数室内（盖玻片下的培养液厚度为0.1mm）酵母菌平均数为16，据此估算10mL培养液中有酵母菌个。,2x107,19,某生态系统总面积为250km2，假设该生态系统的食物链为甲种植物乙种动物丙种动物，乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题：某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头，则该生态系统中乙种动物的种群密度为；当乙种动物的种群密度为时，其种群增长速度最快。若丙种动物的数量增加，则一段时间后，甲种植物数量也增加，其原因是。,20,同一时间内聚集在_中各种_的集合，叫做群落。,生物种群,一定区域,1、生物群落概念,考点一群落的概念和物种组成,下列叙述中，属于群落的是（）A、一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B、一个湖泊中的各种鱼类C、一片草地上的各种杂草、昆虫D、浅海中的鱼类、节肢动物、海藻等生活在一起的全部生物,D,21,物种的丰富度、_、空间结构、_等。,种间关系,群落的演替,2、特征：,22,考点二、群落中的种间关系,1、捕食,时间,乙：数量坐标图,思考：乙曲线中怎样判定捕食者与被捕食者？,23,2、竞争,哥们，且分一杯羹,两种或两种以上生物相互争_等,概念：,资源和空间,24,25,思考：你能画出竞争实力相当时（例：牛与羊）的数量坐标图吗？,竞争实力悬殊时（例：大草履虫A与双小核草履虫B；,总结：一般生态需求越接近的不同物种间竞争越激烈,2、竞争,26,一种生物（寄生者）寄生于另一种生物的体内或体表摄取寄主的养分以维持生活。,3、寄生,27,两者生活在一起，相互依赖，彼此有利，如果彼此分开，则双方或者一方不能独立生存。,豆科植物和根瘤菌,4、互利共生,地衣(真菌和藻类共生),28,数量上呈现出“同生共死”的_变化。,互利共生的特点：,数量坐标图,互利共生,同步性,29,图甲图乙,(1)写出图中群落空间结构的类型：图甲：_，图乙：_。（2）特点图甲：_，图乙：_。,垂直结构,水平结构,镶嵌分布,分层现象,考点三、群落的空间结构,30,思考：一块地里的玉米，高低不齐，是群落的垂直结构吗？,(3)根据上图分析，决定群落空间结构的主要因素：图甲：植物分层：_。动物分层：_。,阳光,栖息空间和食物条件,土壤湿度和盐碱度,光照强度,生物自身生长特点,群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象,图乙：地形的变化、_的差异、_的不同、_的不同以及人与动物的影响等。,31,【考题引领4】关于群落的描述不准确的是()A水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B同一时间栽培，长势相同的人工马尾松形成树林，该群落不存在垂直结构的分层现象C自然群落往往是向物种丰富度越来越高的方向演替，而且种间关系越来越复杂D沙丘上造林说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度,B,32,1概念：随着时间的推移，一个群落被_代替的过程。,另一个群落,思考：演替是“取而代之”吗？,演替过程中一些种群取代另一些种群，是一种“优势取代”，而非“取而代之”。如形成森林后，乔木占据优势地位，但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。,考点四、群落的演替,33,缓慢,时间短,沙丘,火灾过后,人类活动,2演替的类型,初生演替,次生演替,34,3人类活动对群落演替的影响(1)人类活动使群落演替按照不同于自然演替的_和_进行。(2)有利于群落演替的人类活动：_等(举一例)。(3)不利于群落正常演替的活动：_等(举一例)。,速度,方向,退耕还林,围湖造田,35,据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向（填“发生改变”或“未发生改变”）。,36,【考题引领5】下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述，正确的是(),A在硬木林阶段找不到生活在草地阶段的植物种类B演替过程中植物种类发生变化，动物种类也会随之改变C在演替过程中，群落的垂直结构发生了变化，但水平结构未变D在演替过程中，物种丰富度增加，恢复力稳定性增强,B,37,【考题引领6】(2013北京东城二模)在气候条件适宜的情况下，弃耕的农田经若干年后能演替成森林。在此过程中()A群落的结构逐渐复杂B进行的演替属于初生演替C群落的优势物种未发生明显变化D苔藓和草本植物在森林形成后均逐渐消失,A,38,（2015新课标卷）4.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是（）A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同B.草