位置上、下、前、后.docx_第1页
位置上、下、前、后.docx_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版小学数学一年级上册位置上、下，前、后（教学设计）教学目标1. 让学生参与多种形式的数学活动，从而经历建立“上、下”和“前、后”的方向感。2. 能正确辨别“上、下”和“前、后”的位置关系及其相对性。3. 使学生初步体会到生活中处处有数学。重点难点，正确辨别“上、下”和“前、后”的位置及其相对性。学情分析：本节课是小学生第一次系统地接触有关“位置”的知识，所以教材先安排比较简单的“上、下，前、后”，通过看直观图和引入生活中“拍手游戏”的情境，让学生有一种身临其境的感觉，接受起来比较容易。 生活中一年级的小学生可能已经有部分有关“位置”的概念，但是可能还不会科学的表述出来。学习的时候要充分利用学生已有的知识。教学过程：一、 学前准备（游戏导入）游戏导入新课。1. 请把数学书放到桌子上面，再把文具盒放到数学书的上面，然后把你的双手压在文具盒的上面。（说一说：数学书上面是什么，你的双手下面是什么。）2. 用手指一指你的前面是谁，后面是谁。3. 板书：上、下；前、后二、 探究新知：（教学实施）多媒体演示：动画显示课本9页主题图说一说，你从图中看到了什么。（这是一幅大桥的图画。蓝天下，雄伟的大桥横跨江河，一艘轮船正从桥下穿过，大桥铁路上）课件显示：汽车在火车的上面，火车在汽车的下面。请回答：汽车在轮船的（ ）面，轮船在火车的（ ）面。继续观察，你还能想到什么？（汽车的下面有火车和轮船）课件显示：公路上行驶的三辆车。（小轿车在前面，卡车在中间，客车在后面）请继续观察，你还能想到什么？客车的前面有卡车和小轿车；卡车在小轿车的后面，在客车的前面。老师提问：同样是火车，为什么一会儿说它在上面，一会又说它在下面呢？同样是卡车为什么一会儿说它在前面，一会又说它在后面呢？使学生理解位置关系的相对性。（对于两个物体，上下和前后的位置关系是绝对的；但对于三个物体，参照物不同，上下和前后的位置关系也不同。只要能用自己的话把道理说清楚就行了。）如火车对轮船来说，在轮船的上面，；火车对汽车来说，却在汽车的下面；卡车对客车来说，在客车的前面，卡车对小轿车来说，却在小轿车的后面。游戏，拍手游戏，练习“上、下，前、后”三、 巩固知识（课堂练习）1. 课件展示练习上下的位置关系。2. 游戏练习（在老师的口令下把数学书，语文书，文具盒放好，反复练习，掌握“上、下”的位置关系。3. 课件展示练习前后的位置关系。4. 游戏练习（起立站到课桌侧面，练习“前后”的位置关系。5. 课件展示龟兔赛跑图，图中谁在谁的前面，谁在谁的后面，谁在谁的上面，谁在谁的下面。四、 课后作业（拓展应用） 在实际生活中注意观察“上、下，前、后
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论