真正走进常态的教科研

,真正走进常态的教育科研,主讲人王立军,职业生涯,职业中期是一个长达20年乃至更长时间的宽带，事业顶峰多出现在宽带的中间段。,中期-,创造期,高原期倦怠期,一个人如果能够将工作目标与人生奋斗目标有机整合在职业生涯的过程中，那么，他就会不断发现工作的意义、职业的尊严和自身的价值，在工作过程中和工作成果上体会到幸福。,关注每一位教师职业价值的实现有赖于最基层的教科研,职业幸福感,反思细节研究细节,管理的絮语：口号不是目标，倡议不是管理。简单不等于容易，布置不等于完成。把小事做细，把细事做透。细节源于态度，细节体现素质。,静下心来,研究者管理者,带题教研,关注细节的发现与研究,细节，无处不在,真正走进常态的教育科研之,一、案例中重温理念的细节,二、理念中明晰研究的方向,三、研究中穷追课题的实效,一步一印,一点穷追,教育无论怎样改革为了学生不会改变,中国教育深度改革的步伐会不断加大,新理念，新模式,有效教研需要正确把握方向,1.不断反思，我们的教研活动针对哪些重要问题进行过系列探讨？2.其中，针对哪个问题的探讨用时最长，且效果持久，并在不断深化？3.目前，对解决得最好的这些问题，做了哪些研究成果的物化，并已经得到有效推广，在促进教学质量不断提高方面起到了怎样的作用？,【规划】,规划-战略性计划-蓝图构想总方向大目标大范围长时间（3-5）,目标具体内容细化可以操作可以评价计划-具体执行方案-实际操作,形成体系闭环管理,【计划】,80%,规划和计划不是用来说空话的,1.精细化的教研管理；2.特色化的教研活动；3.专业化的教师队伍；4.多样化的培训课程；5.有层次的教研文化；6.高质量的教研水平。,当教学实验的先锋，创教研活动的品牌，促特色教师的成长，育全面发展的学生。,如何细化目标,规划目标,“口号”目标,1.精细化的教研管理；2.特色化的教研活动；3.专业化的教师队伍；4.多样化的培训课程；5.有层次的教研文化；6.高质量的教研水平。,提出口号目标专业化的教师队伍,1创建示范教研组。加强学校教研组的管理和引导，不断提高教研组以解决真问题为核心的主题教研质量。建设510个整体教研工作比较好，能在全区起示范和辐射作用的优秀示范教研组。2.探索领军型骨干和中青年教师的科研模式。首先，构建骨干和学科中青年教师课题研究的框架；其次，分层次、分类别、多模式地开展骨干教师子课题的深入研究，落实优质课题项目，形成46个左右的骨干教师优秀研究成果，逐步形成科研促教研的工作管理模式。,1创建示范教研组,2.探索领军型骨干和中青年教师的科研模式,细化内容目标,制定结果目标,提出“口号”目标,1创建示范教研组。加强学校各教研组的管理和引导，不断提高教研组以解决真问题为核心的主题教研质量。建设510个整体教研工作比较好，能在全区起示范和辐射作用的优秀示范教研组。2.探索领军型骨干和中青年教师的科研模式。首先，构建骨干和学校中青年教师课题研究的框架；其次，分层次分类别、多模式地开展骨干教师子课题的深入研究，落实优质课题项目，形成46个左右的骨干教师优秀研究成果，逐步形成科研促教研的工作管理模式。,细化内容目标,制定结果目标,对接口号目标,1.精细化的教研管理；2.特色化的教研活动；3.专业化的教师队伍；4.多样化的培训课程；5.有层次的教研文化；6.高质量的教研水平。,规划目标的制定流程,求是文章-关键在于落实,校本研修：基于学校在学校中为了学校,研修主题化主题系列化,区本、县本、市本,系统设计,第1-2学期：看别人课堂，说别人课堂，营造学习别人的氛围；第3个学期：看别人课堂，想自己课堂，激发教师教学反思意识；第4-5学期：看别人课堂，改变自己课堂，打造实效的常态课；第6个学期：总结不同课堂，开放自己课堂，实现互动求发展。,三年教研规划目标-提高常态课实效性,步步落实，连环跟进,主题化，系列化,研修规划,计划总结,校本教材,研修讲义,考核评价,档案汇集,经验论文,研修随笔,课件视频,形式是为内容服务的，让文本视频等各类资源更具留存的价值。,研究教育，不能照搬和复制,每位教研员都会有自己的办学理念，也都会遇到不同的教学问题。成功突围的教研员必须要展现出自己的领导力，这种领导力不只是口头上的豪言壮语，更重要的是行动中的恰当表现。,做科研能百分之百成功吗？,每一位教师也会遇到无法让一种方法应对所有学生的尴尬局面。要做教师能做的教科研，能够做成功的教科研。因此，尽心和尽力远远不够，还必须要尽智，应该让“教学经验+反思”的成长公式总是伴随着教学的实践。,新课程下选修课设计的思考与实践2007年12月,北京四中张老师(语文)杜老师(英语),当东方遇到西方,对一种全新的授课模式，你不去尝试固然不会失败，但也就失去了成功的可能。,达成共识,我们两人有一个共识,成功不是追求别人眼中的最好，而是把自己能做的事情做得最好！,一心渴望伟大,追求伟大,伟大却了无踪影;甘于平淡与寂寞,认真做好每个细节的研究,伟大会不期而至。这就是细节的魅力,是水到渠成后的惊喜。,当您看到三个苹果，您会想到什么,曾经有三个苹果对人类历史产生了重大影响第一个苹果，诱惑了夏娃，造就了人类；第二个苹果，砸醒了牛顿，造就了万有引力；第三个苹果，被乔布斯咬了一口，造就了移动智能,如果再添一个苹果,一个被称为“蠢八”的日本人木村秋则，执著了十年的苹果种植，将对世界绿色农业产生革命性影响。,“为一件事疯狂，总有一天会找到答案”,当你决定出发时，想法越简单，越能够坚持到底。,如果你关注中国新闻,没有理论的创新是不可能持久的，也不可能成功。“板凳要坐十年冷”，理论基础的板凳可能要坐更长时间。我们搞科研，人比设备重要。用简易的设备能做出复杂的科研成果来，而简易的人即使使用先进的设备也做不出什么来。,成功密码：“坚持只做一件事”,在宁静中创造美好未来清华大学校长邱勇2016年8月18日,今天，我们同样需要摆脱物质的奴役，在安静思考、默默守望、执着追求的过程中，感受宁静的巨大力量。,学习不仅需要安静的环境，更需要安静的内心。只有心无旁骛、潜心笃学，才能获得真知、增长才干；只有坚韧不拔、百折不挠，才能超越自我、升华人生。,克服条理不清克服经常救火克服想干的事太多克服工作搁置克服拖延克服文件杂陈克服办公桌杂乱学会说“不”有效