第1节光合作用

第四章绿色植物,是生物圈中有机物的制造者,学习目标,1.阐明绿色植物通过光合作用制造有机物；2.阐明光是光合作用必要的条件；3.认同绿色植物制造有机物对于生物圈的重要意义，培养学生爱护植物的情感。,我们每天都吃到很多的食物，他们和绿色植物之间有什么样的关系？,一、绿叶在光下制造有机物,实验目的1：检验绿叶在光下制造的有机物（淀粉）。,问题1：原理？,淀粉遇碘变蓝,叶片被染成了深蓝色,证明：光合作用的产物主要是,淀粉,实验目的2：光是不是绿叶制造有机物必不可少的条件？,1.实验中的变量是2.如何设置对照呢？,光,实验选用的叶片，一部分，一部分，设计这两部分的作用是。,遮光,不遮光,形成对照,该如何去掉干扰的绿色呢？,小贴士：绿叶之所以呈现绿色，因为里面有叶绿素，酒精可以溶解，可以用酒精加热，去除绿色干扰。,叶绿素,水浴,1.暗处理：实验前把天竺葵放到黑暗处，为什么呢？,消耗或运走原有的有机物,一昼夜,2.对叶片局部遮光,用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。目的是什么？,设置对照实验,3.遮光后又照光2-3小时，为什么？,使叶片进行光合作用让淀粉在叶片细胞中重新积累。,注意：光照时间不能太短，否则积累的淀粉太少。,步骤,4.酒精脱色,让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中（防止叶绿素的干扰）,目的:,为什么要隔水加热?,防止酒精沸腾伤人,颜色变化：,叶子：绿色黄白色,酒精：无色绿色,1暗处理,2局部遮光,3光照,4酒精脱色,5漂洗、加碘液,6漂洗、观察,绿叶在光下制造淀粉实验步骤,观察到的现象：,不遮光部分变蓝,遮光部分不变蓝.,本实验结论是：,光合作用主要产物是淀粉,光是光合作用必不可少的条件,光合作用概念,绿色植物通过捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。叶绿体既是生产有机物的“”，也是将光能转变为化学能的“”。,叶绿素,车间,能量转换器,二.有机物用来构建植物体,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞水平,个体水平，构成植物体干重的绝大多数是有机物，只有极少数是无机盐,三、绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物,1.为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源2.为其他生物提供了生命活动的能量,爱护植物,1.韭菜的上端是绿色的，而下端埋在土中的部分是白色的，其根本原因是（）A.韭菜下端没有叶绿体B.叶绿素在光下才能形成C.叶的下部不能进行光合作用D.叶绿体在光下才能形成2.绿色植物进行光合作用制造有机物的主要器官（）A.叶B.根C.叶绿体D.线粒体3.下列各实验装置中，能迅速、安全地脱去绿叶中叶绿素的是（）,随堂练习,B,A,B,4.“绿叶在光下制造淀粉”的实验，能证明（）光合作用产生了淀粉光合作用产生了氧光是绿色植物进行光合作用的条件之一二氧化碳是光合作用的原料A.B.C.D.,C,小结,1.绿叶在光下制造有机物产物主要是，条件是2.是细胞中的能量转换器，可以将转换成用化学式表达为：二氧化碳水有机物氧气,淀粉,光能,化学能,光照,叶绿体,光能,叶绿体,储存能量,6.绿叶在光下制造淀粉,1.把盆栽的天竺葵放在暗处一个昼夜目的：,2.对叶片进行一部分遮光，一部分不遮光的目的是：,3.进行光照后，将叶片放在酒精中脱色的目的是隔水加热的目的是，叶绿素溶解后叶片呈色，酒精呈色。,4.实验现象是：,5.实验结论是：,消耗或运走原有的有机物,进行对照,防止叶绿素干扰,防止酒精沸腾伤人，,黄白,绿色,遮光部位不变蓝，不遮光变蓝色,光是光合作用的必要条件，淀粉是光合作用的产物,7.如右图所示，把银边天竺葵至于黑暗处一昼夜后，用黑纸圆片将A处两面遮盖后，移到阳光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液。分析回答1、叶片在酒精中隔水加热后，其绿色部分变成_色。2、加碘液处理后发现B处变蓝色，证明光合作用的产物是_；而A、C两处均不变蓝色，其原因分