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文档简介

时分秒,秒的认识,【教学目标】1.认识时间单位秒，知道1分=60秒，体会秒在生活中的应用。2.通过观察、体验等活动使学生初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。3.通过教学，使学生体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间、交通安全等思品教育。,【教学重难点】重点：1.知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。2.初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。难点：初步建立1秒、几秒、1分的时间观念。,时针,分针,秒针,2.钟面上缺少什么？,(最细最长）,（最短最粗）,1.钟面上有什么针？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针走一小格是一秒！,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,秒针共走过1大格，就是小格。也就是秒。,5,5,思考：秒针从12走到3经过了秒,从12走到6经过了秒,15,30,钟面上有（）个数字；（）个大格；每个大格里有（）个小格；一圈共（）个小格。,12,12,5,60,60秒,1分,=,时间单位，我会用。,小华每天睡9个（），每天看动画片30（）小亮吃饭用了20（），系红领巾大约需要20（）小明跑50米用了12（），跳绳10下大约用7（）一节课的时间是40（），做眼保健操大约是5（）,小时,分钟,分钟,秒,秒,秒,分钟,分钟,二、探究新知,这些表都可以计量“秒”。,试一试，1分钟能做些什么。,你一分钟能做些什么？一秒钟呢？,填写适合的时间单位:,大约需要20(),大约要25(),大约每天睡9(),小时,分钟,秒,50米折返跑成绩表,（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？,（2）你能给他们排名次吗？,1,小明,15秒,2,小亮,16秒,小军,17秒,3,小刚,18秒,
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