2014年人教新课标三年级数学上册《分米的认识》课件_第1页
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文档简介

义务教育课程标准实验教材三年级数学上册,分米的认识,吴庄子中心校数学组,说一说:我们学过的长度单位有哪些?,米,厘米,毫米,比一比:1米、1厘米、1毫米大约有多长?,1、量一量:用学生尺或米尺量一量课桌的宽,看看是多少?,2、想一想:用什么长度单位表示课桌的宽比较合适?,10厘米就是1分米,1分米,10厘米,1米=()分米=()厘米,10,这是米尺,它里面有几个1分米?,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,厘米,100,3、4人小组互相说说哪些物体的长大约是1分米。,1、伸出大拇指和食指,用直尺比划出1分米。,做一做:,1.选择适合的长度在()里打,2、在横线上填上适当的长度单位,厘米,厘米,毫米,毫米,分米,长14_,长3_,长75_,长50_,长2_,大桥长200_,课桌长10_,分米,米,楼房高13_,米,数学日记4月9日星期五晴今天学校组织春游,我系好了一条长约6长的,坐上一辆长约5的。中午,我坐在一棵大约8米高的,吃了一个大约长2分米的,捉了一只大约6长的。,厘米,分米,毫米,米,分米,毫米,手指游戏,五只手指亲又亲,长度单位记在心:二哥就是米,三哥是分米,四哥是厘米,小弟是毫米,相邻进率是十倍,相隔一个一百倍,相隔两个一千倍。大哥大哥有秘密,等待我们去学习,去学习!,说一说这节课你学会了什么?,课后作业:,拿一瓣蒜头放在盛有少量水的的盘子里。先看看它几天后开始发

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