2012届高三化学一轮复习课件第1单元第1讲_物质的组成、性质和分类

1,2,热点知识剖析本部分内容是中学化学最基础的知识，在高考试题中主要以选择题的形式出现，常常以社会生活中的热点问题为切入点，考核运用物质组成、性质和分类的有关概念分析新问题的能力。在复习中，一要通过对比、归纳的方法，强化对这些基本概念内涵和外延的理解，二要注意提高运用这些知识点分析新问题、解决新问题的能力。具体需注意以下几点：,3,1.要注意表达方式。表示方式不同，概念不同。例如，单质是指由一种元素构成的纯净物，但只含有一种元素的物质不一定属于纯净物也不一定是单质。2.要注意分析知识点之间的联系和区别化学基本概念之间存在着相似、相关、对立等关系。在复习中，一要善于运用对比、归纳的方法对这些概念进行辨析。例如，原子与元素、单质与化合物、混合物与纯净物等。,4,3.要在运用中巩固知识要想熟练掌握化学的基础知识，必须在不断地强化训练中去运用知识，只有能运用这些知识，对具体的问题作出正确的分析判断、解答，才能真正领会到概念的实质。,5,基础知识回顾1.元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，构成物质的基本微粒有原子、离子、分子，在化学变化中最小的微粒是，保持物质化学性质的最小微粒是。2.混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成，单质是指由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物。,原子,分子,6,3.对物质进行分类时必须明确分类的标准。根据化学键的类型不同，可把化合物分成离子化合物和共价化合物，根据能否发生电离，可将化合物分为和，根据物质的组成和性质，可把化合物分成酸、和氧化物。氧化物按照元素的组成可分成金属氧化物和非金属氧化物，按照化学性质可分成碱性氧化物、酸性氧化物、。等。,电解质,非电解质,碱,盐,两性,氧化物,7,4.化学变化的特征是有新物质生成，化学变化的本质是有化学键的断裂和形成，化学反应的类型按照反应物和生成物的形式可分为、和。，按照化合价有无变化可分为。和，按照参加反应的微粒可分为和，按照反应的热量变化可分为和放热反应。,化合反应,分解反应,置换反应,复,分解反应,氧化,还原反应,非氧化还原反应,离子反应,分子反应,吸热反应,8,重点知识归纳1.物质的组成从宏观与微观角度分析如下：,9,2.物质的分类(1)物质的树状分类,10,按溶解性分：可溶性盐、微溶性盐、难溶性盐按组成分：正盐、酸式盐、碱式盐、复盐,无机化合物,氧化物,按元素组成分：金属氧化物、非金属氧化物按性质分：碱性氧化物、酸性氧化物、两性氧化物,酸,按酸根分：含氧酸、无氧酸按一个酸分子最多能电离出的氢离子数分：一元酸、二元酸、多元酸按酸性强弱分：强酸、中强酸、弱酸,碱,按溶解性分：可溶性碱、难溶性碱按碱电离出氢氧根个数分：一元碱、二元碱、多元碱按碱性强弱分：强碱、中强碱、弱碱,盐,11,(2)物质的交叉分类,12,(3)纯净物和混合物的比较,13,例如：用CCl4萃取溴水中的溴，用渗析的方法把蛋白质和NaCl分离，用蒸馏的方法分离乙醇和水等。,14,3.物质的变化与性质(1)物理变化与化学变化,15,(2)化学反应类型的分类,化学反应类型,按物质类别,和种数分类,化合反应：A+B=AB分解反应：AB=A+B置换反应：A+BC=B+AC复分解反应：AB+CD=AD+CB,按化合价,有无变化,氧化还原反应：有化合价升降变化非氧化还原反应：无化合价升降变化,按实际参加反,应的微粒分类,离子反应：有离子参加的反应分子反应：分子之间的反应,按反应中的,热量变化分,放热反应：放出热量的反应吸热反应：吸收热量的反应,16,(3)物理性质与化学性质物理性质：物理性质是物质不需要发生化学变化表现出来的性质，其实质是构成物质的微粒的化学组成、结构没有改变时，呈现的与微粒聚集状态有关的性质。它可由感觉器官直接感知或仪器测知，如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导热导电性等。化学性质：化学性质是物质通过化学变化表现出来的性质，其实质是微粒的化学组成、结构改变时表现出来的性质，包括物质的可燃性、氧化性、还原性、酸碱性、金属活动性、稳定性等。,17,（考查对化学基础知识的应用）海水是一个巨大的化学资源库，下列有关海水综合利用的说法正确的是（）A.海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到钾单质B.海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C.从海水中可以得到NaCl，电解熔融NaCl可制备Cl2D.利用潮汐发电是将化学能转化为电能,C,18,海水里钾元素以化合态存在，但不是以单质形式存在，将其转化为单质态，必须经过化学变化，A错；蒸发是一种物理变化，B错；潮汐过程没有化学变化，不产生化学能，故不是将化学能转化为电能，D错；电解熔融NaCl可得到Na和Cl2，故C正确。方法指导：化学基础知识的重要体现在社会生活的方方面面，利用这些知识分析解决常见的社会问题，实现理论知识实践化是新课改的一大亮点。,19,（考查对纯净物和混合物概念的理解）只含有一种元素的物质()A.一定是一种单质B.可能是化合物C.一定是纯净物D.可能是纯净物也可能是混合物,D,20,氧气和臭氧、金刚石和石墨都是由同种元素组成的，一种元素可能组成几种单质，所以只含有一种元素的物质，可能只有一种单质，也可能有几种单质，也就是说可能是纯净物，也可能是混合物。而化合物中至少含有两种元素，因此一种元素不可能组成化合物。方法指导：在理解元素、单质、纯净物和混合物等概念时，不要停留在表面层次的简单记忆，要注重理解这些概念，并通过对比掌握它们的区别与联系。,21,（考查对化学变化概念的理解）下列过程不涉及化学变化的是()A.生活中用漂白粉清洗物品B.NaCl水溶液导电C.食品袋中用生石灰吸水D.工业上从空气中制取氧气,D,22,漂白粉在清洗物品时必须要产生次氯酸，因为只有次氯酸的强氧化性才能起到漂白作用；NaCl水溶液导电是因为NaCl离子键断裂，Na+、Cl-与H2O一起形成水合离子，有新键的形成；生石灰吸水过程是氧化钙与水的反应过程；工业上制氧是利用氮气和氧气的沸点不同将其分离。方法指导：化学变化与物理变化的本质区别是有无新化学键的形成，判断一种变化是物理变化还是化学变化，不但要看表面现象，更要看本质的变化。,23,（考查对分类方法的运用）下列化学反应，从反应类型看，与其他三个反应不同的是()A.用石墨电极电解稀硫酸B.用饱和氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体C.过氧化氢与二氧化锰混合D.浓硝酸见光发生的反应,B,24,石墨电极电解稀硫酸实质是电解水；用饱和氯化铁溶液制取氢氧化铁胶体是利用铁离子的水解反应；过氧化氢与二氧化锰混合时二氧化锰作催化剂，