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第六章质量与密度第2节密度第1课时,1.通过探究活动,归纳出物质的质量与体积的关系.(重点)2.能记住密度的定义、单位和公式,说出密度的物理意义;知道密度是物质的一种属性.3.会查密度表,能记住水的密度.,1.小组交流讨论,找出分辨方法.(1)有两块用纸套包裹的体积相等的铜块和铁块,如何分辨它们?(2)有两块用纸套包裹的质量相等的铜块和铁块,如何分辨它们?(3)有两块用纸套包裹的质量、体积均不相等的铜块和铁块,如何分辨它们?,探究一:探究同种物质的质量与体积关系,答:(1)比较它们的质量;(2)比较它们的体积;(3)单纯比较它们的质量或体积都不能分辨.可以看看质量与体积的比值.,(1)提出问题:同种物质的质量与体积有什么关系?(2)猜想与假设:.简要说出你的理由.,2.阅读课本第113页实验部分内容,通过小组交流讨论,拟订探究方案,完成“探究同种物质的质量与体积的关系”实验.,同种物质的质量与体积成正比,(3)设计并进行实验:按照课本第113页介绍的实验步骤进行实验,并把测量的数据记录在第113页的表格中.根据记录的数据,在课本图6.2-1所示的坐标图中描出质量和体积的关系图像.,(4)综合不同小组的实验结果,分析得出结论:比较m/V的值,我们能得出什么结论?,答:同种物质的质量和体积的比值一定,不同种物质的质量与体积的比值一般不同.,观察图像,我们又有什么发现?,答:同种物质的质量和体积的图像为一条过原点的斜线,不同物质两斜线的倾斜程度一般不同.,1.单位换算(写清过程):(1)1cm3=dm3=m3;(2)1kg/m3=g/cm3.(3)1g/cm3=kg/m3.2.查密度表可知水的密度值为,读作:,它的含义是.,探究二:密度的概念和单位换算,10-3,10-6,1103g/(1106cm3),110-3,110-3kg/(110-6m3),1103,
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