如何做好班主任工作

结合实际谈谈我是如何做好班主任工作的 灵山中学 王晶我是一名只有两年带班经历的班主任，刚毕业时我对班主任的工作知之甚少，甚至不知如何去当班主任和管理班级，一切都是从零开始。所以我在工作中经常向有经验的班主任请教，再通过自己的不断努力，逐渐适应的班主任这份工作，现我将自己如何做好班主任的工作加以总结。刚刚走上工作岗位时，在接触学生之前我便已经在心中勾画出了许多的美好画面。然而，从一个大学生到成为一个班主任的过程，是一个从理论到实践的跨越，里面包含着种种的不适应。很多以前在学校所学的理论根本行不通，很多想象中的美好画面也很难会出现。学生也和自己想象中的相差甚远，以前自己认为学生都是怕老师的，同时也是老师说什么都会去做的，但事实上并非如此。现在的学生，老师说的话他们会想尽各种理由反驳你，甚至会出现学生与教师争执的局面，这是我根本没有想象到的，在担任班主任工作这两年中，有许多的问题出现，但随着对问题的解决也总结出了自己的一套方法。一、 以宽容之心对待学生刚走上班主任工作岗位时，我对学生要求很严，在我的认识里，学生课堂违纪是绝不可以的，因此学生课堂里违纪，我以前就是采取直接批评，指出学生的错误之处的方式来处理，这时有的学生自尊心受挫，对老师的教育无法接受，便采取消极对抗的态度，不听老师的批评与教导，想方设法掩盖自己的错误或与教师顶撞，同时也不排除个别学生故意找茬儿跟老师作对的情况，致使师生情绪对立，局面僵持。有一次我在班级上课，班里一个学生在教室内违反纪律，我以前就听班里同学反应这个同学在其他任课教师上课时不太老实，于是我就想借此机会好好训斥他一番，本想以班主任的身份在教室里批评他一顿，没想到他却在班里公然与我叫起板来，原以为像以前一样短时间可以解决的问题，却陷入了僵持的局面。我怕因此在班里引起不良的影响而耽误了上课。便让他先在教室内老实待着，下课后去办公室找我，课后再对该同学进行说教的过程中，令我想不到的是他也不像在教室里那样与我站在对立面，无理取闹、态度强硬了，而是主动承认了错误。经过此事我也进行了反思，现在的学生好面子，自尊心强，有时即便是他知道自己错了，也不甘被老师在全班同学面前被批评，他们更乐意接受老师对他的单独的批评教育。从这件事中我总结出：对待违纪的同学要采取不同方式处理，根据学生的性格特点采取恰当的方法进行批评教育。所以作为班主任尊重学生的个性，以一颗宽容之心去接纳学生的优点与缺点。二、用发展眼光管理班级要管好一个班级，就要有长远思维。作为班主任，当接手一个新的班级时，就要做好思想准备工作，制定切实可行的班级工作计划，设法营造一个有利于学生身心发展的学习环境，给学生信心和力量，深入调查了解学生性格、志趣、理想、追求，制定符合学生实际的教育方案，从而有效的教育学生。用积极乐观的态度看待学生的天性，善意地评价学生，对每个学生的发展充满信心。用动态的、发展的眼光看待学生。相信学生的潜能，激励其成材。同时还要真正尊重学生的个性特征。要在传授知识的同时，寓德育于教学之中，发展学生智力，培养学生能力。三、让班委在民主和谐的氛围中不断成长班主任个人的力量总有不足，只有让学生在学习的过程中学会自我管理，班级才会富有朝气。在班级日常管理中，班主任采取什么方法引导学生学会自我管理，是一个班主任的魅力的体现。要营造民主的班级气氛，班主任就要引导学生在班级管理中学会自我定位，让学生自我管理，成为班级管理的主体。例如班干部的确定，可以采用选举常务班长和轮换值日班长相结合的方法，在设有常务班长的同时，可以设置值日班长，让全班学生都能参与到班级管理中来。四、激励性原则在班级管理中的应用激励能够让人充满自信，激励能够激发人的潜能，激励能增强人的学习动力和勇气，激励可以帮助他们改正缺点，不断地提升素质，战胜困难，走向成功。在班级管理工作中，班主任如果能有效运用激励手段，就能调动学生的学习积极性，建立团结融洽的班集体，让学生找到情感的归属。需要是人的积极性的基础和根源，是人的行为的原动力，因而需要激励在激励机制中是第一个要素。在班级管理中，我们应针对学生的不同需要来激发其积极性，同时班主任对学生要有所期望。五、做好家长工作我们现在不少学生家长都在外面打工，无暇顾及子女，但他们对子女又寄托了很高的希望，因而把教育子女的重任推给了学校，推给了班主任，并对班主任提出了很高的要求。而他们一般只能够满足学生物质生活上的需求，非常注意孩子的学习成绩的好坏，但他们往往忽视了学生的实际情况。这样一来对学生的发展是非常不利的。这时候，作为班主任，应在分别了解家长和学生的心理需求的情况下，做好家长和学生之间的沟通工作，使家庭教育和学校教育能够和谐统一，使学生得到较好地发展。总之，在担任班主任工作的这两年的中，并不像自己设想的那么美好，出现了很多意想不到的问题，但通过努力我也掌握了自己的方法，在以后的班级管理中，要在平时多积累经验，及时总结，做好本职工作，多看一些相关的书籍，提