中学排球队的组建与管理研究.doc

. . . . .学号：20085131001本科毕业论文学 院 专 业 年 级 姓 名 论文题目 中学排球队的组建与管理研究 指导教师 职称 2012年03月16日 学习好帮手信阳师范学院本科学生毕业论文开题报告姓 名性别学 号专 业年 级题目中学排球队的组建与管理研究选题意义及主要内容选题意义：学校排球队工作是学校课余体育活动中一项以组织、管理、指导为基本内容的重要工作，同时也是我国现行排球训练管理体制中，最计策而且是最重要的基础环节。通过对中学排球队组建管理的研究可以明确组建学校排球队的目地、任务与方式，了解科学选材的基本内容方法与标准，知道如何着手管理学校排球队和组织指导球队进行比赛。主要内容：一、中学排球队的组建 组织学校排球队的目的和任务与学校排球队的组织方法 二、青少年排球运动员选材 选材的作用和意义，选材的步骤，选材的内容和标准，选材的基本方法 三、中学排球队的管理，学校排球队管理的目的和任务，学校排球队管理的内容和方法 四、结论与建议思路及方法思路：首先，根据几学期所学知识还有兴趣选择论文研究方向，然后再搜集中学排球队相关资料进行整理，而后与同学探讨并起草开题报告，获取更多的参考意见，最后整理资料，列出纲领和完成论文正文。方法：1、文献查询法：查看有关中学排球队组建管理的有关书籍及文献；2、实地调查法：比如：在这所学校实习；3、问卷调查法：对郑州中牟县官渡镇中心中学学生满意度调查；4、随机抽样调查法：通过随机的抽取该学校的学生的满意度调查；5、试点调查法：通过设计具体的组建管理方法在学校进行试点得到效果样品。指导教师意见本文主要通过对中学排球队培养的目标和途径进行分析和研究，并提出建议，对提高中学生排球的发展和学生健康具有一定的价值。论文选题符合基本要求，体现专业教学基本要求，同意开题。指导教师签名： 年 月 日学院 意 见学院领导签名： 年 月 日信阳师范学院本科学生毕业论文中期检查表学院： 专业： 年级: 题 目中学排球队的组建与管理研究学 号姓名指导教师职称计划完成时间：4月29日论文（设计）的进度计划：2月15日2月17日：拟定论文题目。2月18日2月21日：与指导老师进行讨论，初审选题。2月23日2月25日：与指导老师进一步讨论，再次审题。2月26日2月29日：确定题目，写出开题报告。3月01日3月10日：在指导教师指导下，写出论文提纲，列出主要参考书目。3月11日3月18日：整理归类资料。3月19日3月28日：撰写论文初稿。3月29日4月15日：在指导教师指导下对论文反复修改，上交论文纸质文档与电子文档。4月16日5月13日：完成论文写作，参加毕业论文答辩。已经完成的内容：1. 根据选题指南进行题目初选。2. 与指导教师进行讨论，初审选题。3. 与指导教师进一步讨论，再次审题。4. 确定题目，写出开题报告。5. 在指导教师指导下，写出论文提纲，在写论文前我读了15余本书，其中主要参考的书目有：球类运动、排球、现代排球运动教程、等。指导教师意见：学生制定的论文进度计划较合理，按计划安排完成，论文初稿以完成。存在的问题：论文的论据材料还需要补充，表述不清楚，文章需要进一歩修改。指导教师签名： 年 月 日备注：目 录摘要 1Abstract 1一、中学排球队的组建 2（一）组织学校排球队的目的和任务2（二）学校排球队的组织方法2二、青少年排球运动员选材 3（一）选材的作用和意义4（二）选材的步骤4（三）选材的内容和标准4（四）选材的基本方法5三、中学排球队的管理 6（一）学校排球队管理的目的和任务6（二）学校排球队管理的内容6四、结论与建议 6 （一）结论7 （二）建议7参考文献 7. . . . .浅谈中学排球队的组建管理学生姓名： 学号：学院专业指导教师： 职称：摘要：学校排球队工作是学校课余体育活动中一项以组织、管理、指导为基本内容的重要工作，是学校体育工作的一个具体组成部分，同时也是我国现行排球训练管理体制中，最计策而且是最重要的基础环节。通过对中学排球队组建管理的研究可以明确组建学校排球队的目地、任务与方式，了解科学选材的基本内容方法与标准，知道如何着手管理学校排球队和组织指导球队进行比赛。关键字：中学排球队；组建；管理； Abstract ：The school volleyball team work is the school after school sports activities in an organization, management and guidance as the basic content of the important work, is the school sports work a specific part, is also Chinas current volleyball training management system, the most idea and is the most important basic link. To finish school sports education tasks, improve the level of juvenile volleyball movement, it has trained high level volleyball talent prayer an extremely important role. Through to the middle school volleyball team organizing management research can clear the purpose of a school volleyball team, task and the way, understand the scientific selection of basic content and standard method, know how to set about management school volleyball team and organization, guidance the team for the game. Keywords：High school volleyball team； organizing management ；organization.前言 组织中学排球队是学校体育工作任务之一，有利于提高学校排球运动水平，培养排球运动骨干，有助于精神文明建设，增强学生体质。中学排球队的任务，在于全面落实党的教育方针，加强思想品德教育，促进学生身体正常发育和各项运动机能的发展，推动学校排球运动广泛开展，活跃学校文化体育生活。通过校内外的竞赛，能增进友谊，提高排球技术水平。一、中学排球队的组建（一）组织学校排球队的目的和任务1主要目的贯彻全面培养社会主义建设人才的教育方针，加强对学生的综合素质教育、增强学生体质，提高他们的健康水平，奠定学校排球运动技术水平的基础，推动学校群众性排球运动的开展，丰富活跃校园体育文化生活。2具体任务（1）促进学生身体的正常发育和各项机能的发展，提高学生体能素质，推动排球运动技能的普及。（2）选择有发展潜力的青少年学生，组织科学有效地基础训练，促进他们拥有一定的排球基本技战术能力和体能基础，并能在比赛中运用和体现。（3）依排球的文化内涵营造育人氛围，养成学生正确的体育道德行为规范。结合排球特点和活动规律培养学生的团队意识、拼搏精神，使他们从小就能吃苦、敢竞争、懂合作、讲文明、守纪律，树立为集体、为学校，乃至为国家争光的荣誉感。（4）为高水平排球队输送人才。（二）学校排球队的组织方法1制定工作计划 组织中学排球队，应根据学校体育工作总的任务，结合场地、器材设施、教师素质和队员等情况来考虑。当教师接受组队任务后，首先要拟订组队工作计划，具体内容为下列几个方面。（1）选拔队员的日期、地点、时间。（2）规定报名资格。（3）报名办法由学生直接向体育组或班长、班主任统一报名。对个别条件较好的学生，要进行启发动员，让其报名。（4）选拔的内容和方法选拔内容包括思想、学习、身体素质、技术水平。选拔方法可采用身体素质和各单项技术测试或通过比赛来观察，然后由教练员征求班主任和其他体育教师的意见来决定队员入选。（5）排球队的组成一般一个队保持15名队员为宜。选拔队员应考虑到场上不同位置的需要；从年龄结构新旧队员的交替衔接来全面考虑。拟定队员名单确定后，由学校领导审批向学生公布。组队后，召开排球队的成立会，由教练员主持，请学校有关领导参加会议。明确组队的目的任务，以及训练的要求和必要的纪律。在充分讲座和协商的基础上选举队长，队长的产生也可由教练员与学校领导商量指定。队长必须由学习好、纪律性强、思想作风和技术较好的学生来担任。组队工作全部结束后，根据组队的目的任务，组织队员讨论全队训练计划和个人训练计划。通过认真讨论充分发挥队员主人翁精神，使全队训练计划和个人训练计划建立在积极自觉的基础上。（6）队员的调整学校各种类型排球队的组成，要注意队员调整。因为学生毕业、新生入学、学习阶段变化和个别队员已不适应参加排球训练等情况均可能出现。调整队员一般每学年一次。学校排球队的调整，应留适当的核心队员来带新队员。调整队伍时，不宜大动，应考虑队员的相对稳定性。2测验内容与方法测验内容应包括学生的形态机能、身体素质、基本技术。方法应是简单易行，其具体内容和方法如下。（1）身体形态特征主要指身高、体重、四肢长度、躯干与下肢的比例等。测验时应注意选择身高有发展趋势，手臂长、手掌大、下肢稍长的学生。（2）身体机能测验身体机能是提高排球运动技术的重要因素。应注意选择反应灵敏，视野开阔、身体灵活、神经类型安静或活泼的学生。（3）身体素质特征全面的身体素质是排球运动的基础。选择队员时，尽量注意选择身体素质好，身材高大的学生。排球运动员的身体素质主要表现在反应速度、起动速度、腰腹力量、肌肉爆发力、弹跳力等方面。身体素质测试项目可设垒球投远、30m跑（站立式）、立定跳远、助跑摸高、3m移动等。各校还可以根据实际情况来决定。测试标准应按不同性别、年龄组别确定指标。队员入队前的身体素质是队员入队前的基本素质，应作资料保存，待训练一定时间后作对比检查使用。（4）排球基本技术测试主要测试传球、垫球、扣球、发球、拦网（女子可以从略）等。通过测试，以便了解学生掌握技术熟练程度和对球的控制能力。（5）比赛 比赛是一个综合测试方法。通过比赛，教练员可以全面观察队员的思想作风、基本技术的掌握和运用战术意识、临场经验以及比赛心理素质等情况。二、青少年排球运动员选材（一）选材的作用和意义对少年排球运动员的选材问题,一直是广大教练员关切的问题,一名排球运动员能否取得成功,很大程度上取决于选材的准确性,但要准确发掘少年排球运动员的天赋的确不是一件容易的事,除了对运动员进行发育程度、形态、机能、心理等综合评定,还需要教练员在日常训练和与运动员接触过程中不断加以观察,使科学选材与教练员经验相结合,做到边选拔、边培养、边观察,避免对运动员运动能力及其潜力估价的失误,才能得出较客观的结论。（二）选材的步骤步骤一：对各小学一至三年级的孩子做初步的形态和素质测试，决定初选对象。步骤二：组织初选对象在小学进行一段时间的分级基础训练，主要进行基础性的体能训练。步骤三：经过一定的短期训练后，选择和安排具有良好的先天因素和接受能力强的儿童，正式进入业余体校或传统中小学排球班进行长期系统的训练。步骤四：经过三至四年的业余体校训练后，在择优挑选身高和体能突出的，有进一步发展潜力的学生向省市高校高水平排球队输送。（三）选材的内容和标准1.遗传学方面德国科学家格拉姆在研究运动能力遗传问题时,概括指出:“在运动能力的遗传中,只有卓越运动才能的亲代，只要不是极端个体，其子代中有50%的人会具有优秀的运动才能,而且还有可能超越亲代个体,亲缘越远,这种可能性也越大”。遗传学的理论已深入运用在体育运动中的很多项目,在我国运动实践中,也早已证明了这一点,举重的陈氏家族就拥有三位世界纪录创造者陈镜开,弟陈满林,侄陈伟强。因此,应用遗传学的理论、观点和方法进行科学选材是不可缺少的内容。2.人体形态方面世界排球运动已趋向大型化,网上争夺也愈来愈激烈,因此身材高大,指距长,已成为排球运动员的主要形态特征。(主要包括身高、体重、指距长、下肢长、小腿长等)。身高是排球运动员选材的重要形态指标。指距是间接反映上肢长度指标。较长的指距可提高扣球击球点和拦网点,对于在比赛中争夺空中优势是个有利条件。因此,在选材时,不能单纯看身高,一定要与指距结合起来分析更为合理,以免将身材稍矮但指距长的运动员排除在外。而身高在更大程度上取决于下肢长(儿童少年处于青春发育期的前夕或开始阶段时,先长腿后长腰)。女运动员在青春发育高潮期中,由于髋部逐渐增宽,而使臀部明显增大,不利于运动。因此,在选女运动员时,应特别注意,使其趋向男性要求。另外,排球项目对运动员弹跳力要求高。一般来说,肌腱长肌腹短有利于收缩的速度,爆发力好。实践证明,足弓高,踝关结细的运动员,一般速度快,爆发力强。3.机能类肺活量/体重指数,它是间接反映肺功能的简易指标.肺活量是反映肺容量的指标,是肺通气量的基础。从目前排球运动发展趋势看,比赛愈来愈激烈,比赛时间也较长,要求肺功能具有较大的稳定性,它是保证长时间工作能力的基础,没有良好的肺功能,就无法承受紧张的训练与比赛。4.身体素质方面运动员掌握运动技术的快慢及其合理程度与运动素质有密切的关系。身体素质是选材中一个重要指标，也是教练员经常采用的指标,在选材中经常采用的指标有:（1）50米跑,主要测定观察反映速度能力,排球运动员的反应速度和移动速度十分重要。（2）36米移动,主要测定迅速起动,快速变换方向,以及突然改变一个运动的灵活性。（3）助跑摸高,弹跳力是排球运动员最重要的运动素质,主要测定腿部弹跳力。（4）30次仰卧起坐计时,测定少年腰腹力量的一个简易指标,快速收腹力量的大小，对于弹跳滞空时间和猛烈的扣杀起着重要作用。5.心理素质方面心理素质在排球比赛中的作用越来越被重视,心理状态与技术水平的发挥更是心理状态对人体的体力活动影响十分重要。运动员的自控能力与心理稳定性,是充分发挥技战术水平的保证。尤其在技术水平比较接近的情况下,心理品质就更显重要。（四）选材的基本方法常用的选材方法有以下几种：1.调查法对运动员父母的身高、形态及父母的运动史、爱好、有无疾病等用调查法进行了解。2.测量法对运动员的身高、坐高、手、脚、上下肢的长度及其比例都能用测量法了解，并据此预测未来。3.测验法对运动员的主要素质及各项排球专项技术进行测验，预测其发展的可能性。4.观察法通过一个阶段的集训或比赛，可对运动员各项身体素质增长及比赛中的反应、运用技术能力等方面进行系统的观察。5.访问法可通过面访或信访，向老师、家长了解运动员的学习情况、运动项目成绩、爱好、性格及与同学关系及表现等。6.比较法即在同一条件下进行训练，一定的时间之后比较各运动员进步的幅度、速度，分析其发展前途，以便择优选拔。三、中学排球队的管理（一）学校排球队管理的目的和任务1.目的学校排球队的管理是学校办队方针体现在平时的具体措施和保证。其目的是为了使球队在良好的氛围和有序的环境中开展工作，促进球队学生的全面发展，使他们在文化学习，思想道素质，运动训练和比赛成绩各方面都得到提高，从而实现学校教育和体育目标。2.任务学校排球队的管理任务应是，根据学校体育事业发展的需要以及学校领导提出的任务，科学的组织运动训练工作，提高训练效益，争取处理运动训练与学生其他学习任务之间发生的各种矛盾和冲突，充分发挥教师和队员的积极性。加强学生的思想素质教育，督促学生的文化学习，建立健全各项规章制度，保证排球队的各项工作的落实和执行。（二）学校排球队管理的内容1.思想素质教育工作管理在思想素质教育工作管理中，要处理好体育道德意识与行为规范教育、团队精神的教育、拼搏精神的培养、远大理想的教育的问题。2.运动训练工作管理运动训练工作管理对中学来讲主要指运动训练过程的管理。中学排球队训练工作的管理主要包括运动训练工作的计划管理和组织管理两部分。3.文化学习中学排球队训练具有课余性的特点，教师要摆正业余训练的位置，处理好运动训练和学生文化学习的关系，防止片面强调运动训练而无视学生文化学习的倾向，并经常教育学生正确对待课余训练，努力学好文化课，做到运动训练和学习文化两不误。四、结论与建议（一）结论1.要根据组织学校排球队的目的和任务与学校的现有状况确定排球队的组织形式，要具体问题具体分析，建立适合本校的排球队的风格与形式。2.严格按照选拔标准和内容，在确定的选拔对象范围中，规照选拔基本方法选拔队员，另外注重队员的非理性因素在选拔中的比重。3.排球队的管理本着管理目的和任务确定管理的内容，在内容管理上要全面，不可偏废。（二）建议1.建立良好的中学排球锻炼、比赛风气，提高同学们的锻炼热情。2.排球队锻炼比赛的进行和良好风气的形成不能只靠教师的和学生的微薄力量，另一重要方面支持就是学校与政府的有力支援。3.要建立队员的良性选拔机制，根据学生的身心发展阶段水平要求合理制定选材标准。参考文献：1季浏.体育心理学M.北京:高等教育出版社,2006.(5):230-231.2宋元平.浅谈克服排球运动员比赛中不良心态的训练方法D:四川体育科学.1997.（2）：57-62.3孙鹏.大学生排球运动员比赛中的情绪控制D:体育世界.2011.（9）：12-15.4郭娟，刘坚.浅谈排球比赛中影响发球的心理因素及训练方法D:赤峰学院学报.2009.（6）:24-26.5黄汉升.球类运动排球M.北京:高等教育出版社,2005.(7):273-275.6王伟红.对大学生情绪控制的研究J.教育研究与实验,1996.(6):46-48.7党炳康,郑思敬.排球运动员的赛前心理状态与调整J.渭南师专学报,1996.(1):42-45.8李介庚,钟建明.论排球赛中运动员情绪状态诊断及调控J.武汉体育学院学报,1998.(3):75-76.9张贵平.排球运动员的情绪调控J.南京体育学院学报,2005.(4):45-46.10吕军田.对排球运动员情绪调节问题的探讨J.甘肃高师学报,2000.5(2):56-57.11周庆柱. 浅谈排球意识的培养J.赤峰学院学报,2007,23(3):127-128.12刘聪明等.排球意识研究J.北京体育大学学报,2004,27(7):77-78.信阳师范学院本科毕业论文指导教师评语表姓 名性别专 业班 级 论文题目中学排球队的组建与管理研究指导教师评语论文通过对中学生身心健康的研究，通过访谈法、文献资料法等研究方法，正确认识并深入分析了中学生身心健康的具体的主要的影响，希望有效提高排球运动在中学中的威望，有利于排球运动在中学中的推广。为提高学生身体素质，提高运动能力的一种行之有效的方法论述，提出了自己的论点。对所存在的问题进行分析并提出建议。选题符合本专业培养目标的要求，难度适中。研究方法合理，层次清楚，结构规范。并能运用专业知识进行分析论证，提出自己的见解，达到了毕业论文对学生进行综合训练的目的。评 价 项 目分值得分选题质量（25分）1选题符合专业培养目标，体现综合训练基本要求8分2题目难易度5分3题目工作量5分4理论意义或实际价值7分能力水平（30分）5查阅文献资料能力6分6综合运用知识能力6分7研究方案的设计能力6分8研究方法和手段的运用能力6分9外文应用能力6分成果质量（45分）10文题相符9分11写作水平9分12写作规范10分13篇幅9分14成果的理论或实际价值8分合 计 得 分指导教师签名： 年 月 日信阳师范学院本科毕业论文评阅人评议表姓 名性别专 业班 级论文题目中学排球队的组建与管理研究评阅人评语本文运用文献综述的研究方法，论述了排球运动是非常适宜中学生进行身体锻炼的一个运动项目，长期有效的排球锻炼对中学生的生理和心理都有非常有效的帮助，顺应了当前“终身体育”和“健康第一”的发展要求，所以排球运动是中学生较好的选修运动项目之一。文章选题符合专业要求，结构完整，文字表述准确，论证合理，对具有一定的理论和实际价值。评 价 项 目得分毕业论文（设计）书写规范分（计15分）格式规范，符合学校规定的毕业论文（设计）撰写格式要求。毕业论文（设计）文字表达基本要求分（计15分）语句通顺、流畅；标点符号、语法正确；叙述简明扼要；思路层次清晰，概括全面准确；重点突出毕业论文（设计）正文或设计图面质量分（计55分）对于研究课题能熟练运用本专业所必须的基础理论和基本专业知识，分析问题，解决问题；理论、公式正确；概念清楚，应用合理；层次清晰；逻辑性强；论证严密，计算准确全面；图表质量好。毕业论文（设计）创造性分（计15分）研究成果具有一定水平，得出创造性结论，在某些领域获得初步进展。同行阅读毕业论文（设计）后能感到作者的研究工作具有一定的学术和实用价值，体现出很好水平合 计 得 分评议人签名： 年 月 日信阳师范学院本科毕业论文（设计）答辩记录表一、选材的步骤是怎样进行的？步骤一：对各小学一至三年级的孩子做初步的形态和素质测试，决定初选对象。步骤二：组织初选对象在小学进行一段时间的分级基础训练，主要进行基础性的体能训练。步骤三：经过一定的短期训练后，选择和安排具有良好的先天因素和接受能力强的儿童，正式进入业余体校或传统中小学排球班进行长期系统的训练。步骤四：经过三至四年的业余体校训练后，在择优挑选身高和体能突出的，有进一步发展潜力的学生向省市高校高水平排球队输送。二、学校排球队管理的内容？1.思想素质教育工作管理 在思想素质教育工作管理中，要处理好体育道德意识与行为规范教育、团队精神的教育、拼搏精神的培养、远大理想的教育的问题。2.运动训练工作管理 运动训练工作管理对中学来讲主要指运动训练过程的管理。中学排球队训练工作的管理主要包括运动训练工作的计划管理和组织管理两部分。3.文化学习 中学排球队训练具有课余性的特点，教师要摆正业余训练的位置，处理好运动训练和学生文化学习的关系，防止片面强调运动训练而无视学生文化学习的倾向，并经常教育学生正确对待课余训练，努力学好文化课，做到运动训练和学习文化两不误。三、做好排球队组建管理的结论建议是什么？1.要根据组织学校排球队的目的和任务与学校的现有状况确定排球队的组织形式，要具体问题具体分析，建立适合本校的排球队的风格与形式。2.严格按照选拔标准和内容，在确定的选拔对象范围中，规照选拔基本方法选拔队员，另外注重队员的非理性因素在选拔中的比重。3.排球队的管理本着管理目的和任务确定管理的内容，在内容管理上要全面，不可偏废。4.建立良好的中学排球锻炼、比赛风气，提高同学们的锻炼热情。5.排球队锻炼比赛的进行和良好风气的形成不能只靠教师的和学生的微薄力量，另一重要方面支持就是学校与政府的有力支援。6.要建立队员的良性选拔机制，根据学生的身心发展阶段水平要求合理制定选材标准。答辩主持人答辩记录人答辩时间： 年 月 日信阳师范学院本科毕业论文成绩评审表姓 名性别专 业班 级论文题目中学排球队的组建与管理研究答辩评审意见本文对中学排球队的组建与管理进行了研究，从当前中学生排球队锻炼