第二单元第五课男生女生之间第2课时青春的心弦

青春的心弦,进入中学以来，小丽发现班上的同学小强不仅学习成绩好，而且性格活泼开朗，很有幽默感。不知不觉中，小丽发现自己总希望引起他的注意，上课常常走神，有时更想入非非。特别是看到他与其他女同学交往，心里有些难受。小丽为此很苦恼。,小丽的苦恼,讨论：为什么会有这种现象产生？丽丽应该如何选择?,三、青春的心弦,对异性情感的变化（1）我们开始关注异性，渴望接触、了解异性（2）甚至对异性产生好感或爱慕之情.这是正常、自然的事.,有一天，小英在课本中发现了小明同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“ILOVEYOU,DONTYOU?”看到它，小英既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕她不知所措了。,出谋划策,二、小英该怎么办？,哪种做法合适？,（1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。（2）当众找到这位男生，严辞拒绝他。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。（5）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。,讨论,一、他们的感情可以进一步发展吗？,二、她该如何处理这份感情呢？,他们的生理和心理成熟了吗?,刚进入青春期，生理和心理还不成熟。,他们有能力承担相应的责任吗?,爱情是以婚姻、组建家庭为目的。无法给对方任何的承诺。,他们在经济上能独立吗?,完全依赖父母或家庭。,他们有足够的时间和精力吗吗?,感情的培养需要大量的时间和精力，中学生的要任务是学习。,当我们在处理与异性同学的情感问题时，需要理智和意志的控制，并采取积极的态度和适当的方式予以解决。要把时间和精力放在学习上，保持正常、健康的交往。如果把持不住自己，就会耽误学习，甚至会做出让自己后悔一生的事。,小英的事例对你有什么启发？,面对男女同学的感情问题，需要我们理性的驾驭和意志的控制。使我们的情感变得更加成熟、深沉与高尚，我们的青春之花才会绽放得更加绚烂多彩。,我们应如何处理男女同学的感情问题？,请你当当“小大夫”,请诊断病情并开出处方,毕竟男女有别,不应过分随便,友谊是感情的自然发展,不必过分拘谨,会伤害对方的自尊心,不宜过分冷淡,明辨是非,自尊自爱，言谈举止要做到庄重大方，轻浮会引起反感，会造成不必要的误会,不该过分亲昵,同学之间应该互相帮助，很正常,自然大方,明辨是非,课堂小结,1、在青春期，男女同学互相产生好感和爱慕心理，这正常吗？应该怎么办？答：在青春期，男女同学互相产生好感和爱慕心理，是非常正常的。应当采取积极的态度和适当的方式予以解决。否则会因此遇到很多麻烦，困惑和苦恼。2、我们应如何处理男女同学的感情问题？答：面对男女同学的感情问题，需要我们理性的驾驭和意志的控制。使我们的情感变得更加成熟、深沉与高尚，我们的青春之花才会绽放得更加绚烂多彩。,课堂巩固,1、中学生的早恋问题是当前学校、家长以及社会各界普遍关注的问题。作为中学生，面对萌动的青春，我们最需要的是（）A、珍惜来之不易的情感B、理性的驾驭和意志的控制C、随缘的态度，顺其自然D、投入情感，积极参与2、男女同学的交往就像带刺的玫瑰，在欣赏感受花的瑰丽同时，不能忘了花枝上的刺。这给我们的启示有（）应正确对待男女同学之间的情感与异性交往的情感需要我们用理智去控制男女同学之间的交往是不正常的，需要心理治疗男女同学之间不可能有正常的交往和真正的友谊ABCD,3、在与异性交往的过程中，有的同学免不了会收到异性表示爱慕的纸条或书信之类的东西，如果你收到这类东西，你认为正确的做法是（）将纸条或书信收下，并偷偷与对方约会婉言谢绝，让对方明白你想一心学习的心思，放弃对你的