2019年二年级数学上册 乘法口诀（一）导学稿 人教新课标版.doc

2019年二年级数学上册 乘法口诀（一）导学稿 人教新课标版课 型： 新授课 课题：乘法口诀（一） 备课人： 审稿人：数学组教学内容：乘法口诀（一）第7、8页及“试一试”教学目标： 1、能熟记3、4的乘法口诀，并能运用口诀进行口算2、引导学生感知3、4的乘法口诀的来源3、培养学生的观察能力，语言表达能力和知识迁移能力重难点：1、运用口诀进行口算2、能编制3、4的乘法口诀表教学过程：一、预习检测 （5分钟）1、把下面的加法算式写成乘法算式 33 444 44442、请问:看到课题，能想到什么?二、合作探究 （10分钟）1、教学例1、（1）观察并理解图意（2）提问：画面中有几个小朋友？每个小朋友在干什么？每个图形用几根小棒？一共用了多少根木棒？你是怎样数的？(3)分组交流 怎样列加法算式？(4)引导学生列乘法算式来计算(5)指名口述，教师板书(6)看算式，编口诀(7)找规律，记口诀教学例2、2、形式：自读自背 自读互背 齐读齐背 3、教学例2（1）、看图说图意（2）、分组交流。（3）、找规律编口诀。4、想一想。5、教学例3. (1)、看图说图意。 （2）、分组交流。 （3）、找规律编口诀。6、想一想。三、交流展示（8分钟） 四、课堂小结（2分钟）五、检测反馈（10分钟） 六、拓展延伸（5分钟） 教学反思：附送：2019年二年级数学上册 乘法应用题同步学案2 新人教版这一讲我们继续研究表内乘法应用题，读题时要仔细，注意隐蔽条件，解答问题时要仔细思考，确定好方法后再解答。【例题1】小明和他的4个同学一起用小棒搭小伞，每人搭4把，一共搭了多少把？【思路导航】“小明和他的4个同学一起用小棒搭小伞”，这个条件中小明和他的4个同学合起来应该是5个人，千万别把小明忘记了。5个人，每人搭4把，应该是5个4把。 解答 45=20（把） 或54=20（把） 答：一共搭了20把。跟踪训练1老师和3名同学一起折纸鹤，每人折6只，一共可以折多少只纸鹤？跟踪训练2猫妈妈和5只小猫吃鱼，每只猫吃2条鱼，一共吃了多少条鱼？【例题2】一共买了多少个苹果？【思路导航】看图，可以把每个盘里苹果的个数连加，还可以先算前面4个盘里的苹果4个3是多少，再加上最后一个盘里的1个。 解答 3+3+3+3+1=13（个） 或34+1=13（个） 答：一共买了13个苹果。跟踪训练1一共有多少人？跟踪训练2一共有多少枝花？【例题3】一包饼干4元钱，一块蛋糕3元钱，一袋巧克力6元钱。小明买4包饼干，小亮买5块蛋糕，小红买3袋巧克力，三人各用了多少元？【思路导航】“三人各用了多少元？”就是指小明用了多少元？小亮呢？小红呢？分开等于是三个小问题。注意要根据所买物品选择合适条件进行计算。为了看得清楚，先写上名字。 解答 小明：44=16（元） 小亮：35=15（元） 小明：63=18（元） 答：小明用了16元，小亮用了15元，小红用了18元。跟踪训练1明明给汽车装轮子，装5辆，要用多少个轮子？亮亮给三轮车装轮子，装6辆，要用多少个轮子？A基础达标1把红花分给小华和他的4个好朋友，每人分6朵，一共要准备多少朵红花？2老师带着5位同学搬椅子，每人搬3把，一共搬了多少把？3宾馆招待客人,一张桌子上放三盘水果,问 九张桌子一共放多少盘水果?4张老师带着5名同学去动物园参观，每张门票6元钱，一共需多少元钱？5一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？B能力提升1一瓶药如果每天吃3次，每次吃2两片，可以吃6天，这瓶药有多少片？2学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？3商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？4小兔种了5行萝卜，每行9个。送给