2018年高考语文试题.单元卷诗歌赏析

语文试题.单元卷诗歌赏析,田家行唐代：王建男声欣欣女颜悦，人家不怨言语别。五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。野蚕作茧人不取，叶间扑扑秋蛾生。麦收上场绢在轴，的知输得官家足。不望入口复上身，且免向城卖黄犊。回家衣食无厚薄，不见县门身即乐。,欣欣：欢喜的样子。颜悦：脸上含笑。别：特别，例外。麦风：麦熟时的风，南风。索索：缫丝声。缲（so）车：也作“缫车”，抽丝的器具，因有轮旋转抽丝，故名。扑扑：象声词。此句是说野蚕无人要（因家蚕丰收）而在树上化为秋蛾。的知：确切知道。输：交纳赋税。望：一作“愿”。檐头：原指屋檐的边沿，此处应指屋檐下。犊（d）：小牛，泛指耕牛。无厚薄：讲求不了好坏。县门：县衙门。,看着眼前丰收的景象，男人们的话语里充满了喜悦，女人们的脸上也洋溢着笑容，家家户户再也没有怨言，说的话也和往常不一样了。虽然五月天气炎热，此时的麦风却给人以清凉的感觉。在村中的屋檐下，妇女们正忙着用缲车缫丝，缲车上发出一阵阵倾细的声音。家蚕丰收，野蚕做的茧再也没有人来收取，于是这些茧在树上就变成了秋蛾，在树叶间扑扑地飞舞着。,麦子收割以后一筐一筐地堆放在麦场上，绢布织成后一匹一匹地缠在轴上，农民们可以确认今年的收成已足够缴纳官府的赋税了。不指望还有入口的粮食，也不指望还有绢布剩下来做件衣服穿在身上，只是暂且可以免除去前往城中卖掉自己的小黄牛了。农民家庭的衣食实在谈不上什么好与坏，只要家里人不被捉进县衙门，便是一件很值得高兴的事情了。,1AD（答A给2分，答D给3分；A“奠定了全诗的感情基调”错，D“喜悦心情”错，应为“悲苦心情”）2简析本诗后四句的内容及其传递出的思想感情。2答：最后四句写村民们不奢望吃饱穿暖，只求保住耕牛，不被抓进衙门就高兴了。寄寓了作者对淳朴善良的村民们悲苦命运的深切同情，深刻揭露了统治阶级对百姓的无情剥削。,海棠【郑谷】春风用意匀颜色，销得携觞与赋诗。秾丽最宜新著雨，娇娆全在欲开时。莫愁粉黛临窗懒，梁广丹青点笔迟。朝醉暮吟看不足，羡他蝴蝶宿深枝。【翻译】大地春回，微风过处，洒下一阵阵雨点，海棠新沾上晶莹欲滴的水珠，花色格外光洁鲜妍，诗人把酒赋诗的感觉油然而生。海棠上面落着雨滴有种特别的美，在其含苞待放之时更显妖娆。莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟动笔，不肯轻易点染。面对海棠，饮酒赋诗，留连忘返。看不足，写不完艳羡蝴蝶可以在海棠花上栖息而恨不能。,1.（应是欲开的花苞，而非盛开的花朵）（没有刻画海棠的风韵，而是通过莫愁的自惭形秽和梁广不肯动笔侧面烘托了海棠的风韵。）,（2）诗歌后两联写到歌女“莫愁”、画家“梁广”和“蝴蝶”有什么作用？表达了作者怎样的情感？（2）作用：美丽的莫愁女为欣赏海棠的娇艳竟懒于梳妆，善画海棠的画家梁广也为海棠的娇美所吸引而迟迟不动笔，侧面烘托海棠美丽；诗人对蝴蝶能在海棠花上栖宿而产生了艳羡之情，这就把诗人对海棠的赞美与倾慕之情烘托得淋漓尽致。情感：既歌颂了海棠的自然美，也表现出诗人对美的事物的热爱与追求。,西塞山下作唐代：韦庄西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭。孤峰渐映湓城北，片月斜生梦泽南。爨动晓烟烹紫蕨，露和香蒂摘黄柑。他年却棹扁舟去，终傍芦花结一庵。,1B、C【解析】5分，答对一项2分，两项5分，多选不给分。B项“渐映”写舟行的渐见过程，不是写月光的逐渐明亮；C项“化实为虚”说法错误，这里是由实景转入虚景，属“由实入虚”的手法。,2首联“西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭”写景有何妙处？请简要赏析。（6分）2“水似蓝”，表明水深莫测，西塞山势的峻峭，山间葱茏草色的映衬，使得江水的颜色蔚蓝；“乱云如絮”写出了云层如轻飘的花絮，在山间起伏缠绕，非山势高峻难得有此景象，起伏的乱云弥漫江上，缠绕山间，使山势与水面通过乱云的衔接，而产生一种奇妙的效果；,2首联“西塞山前水似蓝，乱云如絮满澄潭”写景有何妙处？请简要赏析。（6分）2运用比喻、对比的手法，把云比喻成飞絮，蔚蓝平静的江面与陡峭如削的山势对比，写出了西塞山的奇特地势，加以缈茫起伏的云絮飘飘，形成一种对比强烈又结合奇妙的一种艺术境界。,畏人唐代：杜甫早花随处发，春鸟异方啼。万里清江上，三年落日低。畏人成小筑，褊性合幽栖。门径从榛草，无心走马蹄。,（1）AC（A正是突出身处他乡的漂泊之感；C尾联不是直接抒情）,（2）请结合全诗分析作者在尾联所表达出来的情感。答：尾联所写是作者生活之处已是门庭杂草丛生，就连马都不愿意从这里走过。首联中写的虽是早春美景，但作者漂泊他乡的愁情更浓；颔联写作者离开都城很远也很久，失意的作者中倍感孤微；而自己不敢见到他人，只适合过眼下这种幽居的生活，所以在尾联中用荒芜的庭院小路来揭示作者处境与内心的孤苦。,金陵城西楼月下吟李白金陵夜寂凉风发，独上高楼望吴越。白云映水摇空城，白露垂珠滴秋月。月下沉吟久不归，古来相接眼中稀。解道澄江净如练，令人长忆谢玄晖。,诗歌大意：金陵的夜色美丽岑寂，凉风渐渐吹起。我独自寂寞登上高楼，放眼吴越江天。白云把自己皎洁的身影投入江中，与秋水一起轻摇水面的金陵城。树木草叶上积聚起洁白的露珠，将将滴下，宛若秋月般妩媚灵动。我在月下沉吟，久久不愿归去。古往今来，有过多少风流雅士，但真正可以入眼作为知己的，却少之又少。想起谢眺曾经唱出的“余霞散成绮，澄江静如练”之佳句，真是让人空自怀念他的才华啊！,1、B、E（解析：B、“相接”精神想通，心心相印的意思。E、诗歌体现出的是苍茫、悲凉、沉郁的基调，突出诗人的寂寞和忧愁。）,2古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第二联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请简要赏析。（6分）2、诗眼分别是“摇”“滴”。凉风吹来，江水摇动，影子跟着摇动，让人感到城也摇动起来；秋月皎洁，露珠坠落，仿佛是从月亮上滴落下来似的。此二字化静为动，赋予画面动感，使静止的画面生动起来，情态逼真；又使本属平常的水、城、露、月等景物，呈现出不同寻常的情态，异趣横生。,次韵唐公三首其三旅思【王安石】此身南北老，愁见问征途。地大蟠三楚，天低入五湖。看云心共远，步月影同孤。慷慨秋风起，悲歌不为鲈。1、BE（B项中“为国征战攻伐”“突出了诗人的迷茫”错，应是思家之愁和国事之忧；E项，本诗并未集中体现“擅长说理”这一特点。）,2诗的尾联是怎样表现作者复杂的思想感情的？请结合诗句作简要分析。（6分）2、尾联即景抒情，诗人借张翰的鲈鱼脍的典故委婉表达自己复杂的思想感情：面对秋风，诗人虽然伤悲，但依然慷慨歌大志；虽然思念家乡，但为国事不计个人得失，顾大家而舍小家。,凝香斋【曾巩】每觉西斋景最幽，不知官是古诸侯。一尊风月身无事，千里耕桑岁有秋。云水醒心鸣好鸟，玉沙清耳漱寒流。沉心细细临黄卷，疑在香炉最上头。【大意】每次都感觉西斋的景物是最幽静的，不知道官是古代诸侯。风月没有事情，千里的耕地每年都有秋天。云和水都在心中醒，鸟儿鸣叫。玉沙的声音清，寒流的声音漱漱。静下心来仔细地看着古籍，好像香炉在最上面。,1.BE（B项“他不关心政务、醉心自然风物”属误读，“身无事”是因齐州大治。E项暗含辞官归田之念属臆测，于文无据。,2后人多认为此诗诗眼为首联中的“幽”字，请结合全诗简要分析。（6分）2.诗眼“幽”，总揽西斋景物特征。其一，大明湖畔的西斋，地处幽僻之处，实为清幽境界。悠游庭斋，临风玩月，乐而忘身乃一地方诸侯。身为齐州知州，政通人和，丰收有望，才有闲情探幽揽胜；其二，湖水清幽，白云驻足，好鸟幽鸣，泉清见石，寒流激荡，好不让人留恋喜爱。可谓幽景寄幽情；其三，悠游之余，潜心书史，感到无异于置身香炉峰，更是显得情趣高雅、心境清幽。全诗无不紧扣诗眼“幽”展开意境。,雨余小步【明代】王夫之莲花莲叶柳塘西，疏雨疏风斜照低。竹箨冠轻容雪鬓，桃枝杖滑困春泥。垂虹疑饮双溪水，砌草新添一寸荑。不拟孤山闲放鹤，鹁鸠恰恰向人啼。,1、CD（C没有写竹笋破土而出，因而此句无生机蓬勃之象；D不是直抒胸臆。）,2本诗风格清新，其“清新”表现在哪些方面？请结合诗歌具体分析。2、语言清爽。用语不事雕琢，明白晓畅，如“莲花莲叶”“疏雨疏风”“垂虹疑饮双溪水”等；景物清新。柳塘莲叶、砌草柔美、彩虹饮水等描绘出雨后风景的清新自然；情感轻松。雨余步步，见美好春景，落寞中暂得轻松愉悦。,送陆鸿渐栖霞寺采茶（唐）皇甫冉采茶非采菉，远远上层崖。布叶春风暖，盈筐白日斜。旧知山寺路，时宿野人家。借问王孙草，何时泛碗花。,送陆鸿渐山人采茶（唐）皇甫曾千峰待逋客，香茗复丛生。采摘知深处，烟霞羡独行。幽期山寺远，野饭石泉清。寂寂燃灯夜，相思一磬声。,1、BD（B“全篇写实”表述错误，也是虚写；D表述内容弄反了。）,2这两首诗都为送陆鸿渐采茶而作，表达的情感为什么不相同？（6分）2、第一首诗通过想象陆鸿渐危险和辛苦的采茶生活，表达了对朋友的关心和牵挂，借询问朋友什么时候能回来，自己能够喝到朋友所采之茶，表达了对朋友的思念；第二首诗借想象朋友在孤灯独对之夜，听着寂寞的磬声思念自己，表达了对对方的思念。,陪族叔刑部侍郎晔及中书贾舍人至游洞庭【其五】李白帝子潇湘去不还，空馀秋草洞庭间。淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山。【其五翻译】舜帝妻子来潇湘后就回不去了，玉人滞留在洞庭湖边的荒草间。对着明镜般的洞庭湖描淡妆，君山就是她们用丹青画出的娥眉。,（1）黄庭坚是用什么方法表现感情的？请简要分析。诗人是用衬托、社境的方法来表现感情的。首句用“满川风雨”反衬兴致之高；三四句设想在湖面扑面白狼掀天的波心浪峰上，细细观赏君山，表现心境开阔，意气奋发。,（1）李白和黄庭坚笔下的洞庭湖各有什么特点？（2）李白诗所表现的洞庭湖的景色，空灵，秀美；黄诗所写洞庭湖景色，开阔，壮丽。,（2）本诗表达了作者怎样的思想感情？请简要分析。（2）对皎洁明净的人间仙境的热爱与痴迷；对暂解羁绊的生活境遇的愉悦与超脱；对无以为用的人生遭际的失落与无奈。,雨中登岳阳楼望君山二首黄庭坚满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟。可惜不当湖水面，银山堆里看青山。,1.黄庭坚在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。（5分）答：诗人是用衬托、设境的方法来表现感情的。（2分）首句用“满川风雨”反衬兴致之高；三四句设想在湖风扑面白浪掀天的波心浪峰上，细细观赏君山，表现胸襟开阔，意气风发。（3分）,2.两首诗所写洞庭湖的景色，各有什么特点？（6分）答：李白诗所写洞庭湖的景色，空灵、秀美；（3分）黄庭坚诗所写洞庭湖的景色，开阔、壮丽。（3分）,绝句二首(北宋)关澥其一野艇归时蒲叶雨，缲车鸣处楝花风。江南旧日经行地，尽在于今醉梦中。【译文】江南小雨，乡村小船归来，菖蒲的叶子已长大了些，村里响起缲车之声，楝花也在处处开放。这是昔日我来到江南时所见，而对这清新生活的留恋，只能存在梦中了。,其二寺官官小未朝参，红日半竿春睡酣。为报邻鸡莫惊起，且容残梦到江南。【译文】我这个小小的寺官，还没有上过朝参见皇帝，正因如此，我可以在春日里睡到正午。只希望邻居家的鸡，不要啼叫惊醒我，让我把关于江南的梦继续做完。,(1)第一首诗中“缲车鸣处楝花风”一句，描述了一幅怎样的画面?请简要概括。(4分)（1）写缲车的飞鸣和花信风的吹拂，富有动感，烘托出一幅生机美好的春图景；写出作者对江南春景的喜爱之情。,(2)两首诗都写到“梦”，但又有所不同，试结合原诗内容分析各自表达的情感。(4分)答：第一首诗歌写“醉梦”，写作者对江南往事的回忆，表达对江南留恋之情；第二首诗写“残梦”，梦破后（或“梦醒后”），作者还想续做“梦”到江南，表达作者渴望寄情于江南山水的情思。,凭韦少府班觅松树子栽杜甫落落出群非榉柳，青青不朽岂杨梅。欲存老盖千年意，为览霜根数寸栽。松成彦雄大夫名价古今闻，盘屈孤贞更出群。将谓岭头闲得了，夕阳犹挂数枝云。,（1）这两首诗都以“松树”为吟咏对象，简析两首诗中的“松树”有何不同？（1）不同点：杜诗中的松树是一棵青翠挺拔、超凡脱俗、卓尔不群的松树苗（2分），成诗中的松树是一棵枝虬干曲、孤傲坚贞、声名显赫的古松（2分）。,（2）这两首诗各自运用了什么艺术手法？表达了作者怎样的人生感悟？（4分）（2）杜诗用了对比手法（1分），表达作者对松树的喜爱之情和要成就大事业，必须从小事做起的人生感悟（1分）；成诗运用托物言志的手法（1分），表达诗人不为虚浮的名利所累，清闲自在，保持本真自我的人格理想（1分）。,语文试题.单元卷第九单元.古典诗词鉴赏（二）,西江月【宋】苏轼照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄，我欲醉眠芳草。可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥，杜宇一声春晓。【参考译文】漫无边际的旷野里，只见江水泓浩，微波粼粼；深邃缥缈的夜空里，只见烟霭横斜，层云暧暧。马儿爱惜以钱连缀做成的马荐不肯渡水，我就索兴躺下来尽情领略这春夜的美妙。月光映照在蕲水之上，河水如同一块巨大的莹洁透明的美玉，令人爱怜不忍去。于是醉卧溪桥，直到听到杜鹃黎明的一声啼叫。,1B、C（B是借喻，不是借代。C“喧闹和生机”不对，应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。）（答对1项得2分，两项得5分）,2“照野弥弥浅浪，横空隐隐层霄”两句精妙，请简要赏析。（6分）2侧面描写（或侧面烘托）：写月下细浪涟漪层层涌起，空中云朵依稀，侧面烘托月光朗照，月色美好。借景抒情，通过写景营造出清爽明丽的意境，凸显诗人愉悦之情。叠词，“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡，音律和谐，琅琅上口，声声悦耳。对仗，“照野”对“横空”，“弥弥”对“隐隐”，“浅浪”对“层霄”，对仗工整，富于音韵之美。,千秋岁水边沙外宋代：秦观水边沙外。城郭春寒退。花影乱，莺声碎。飘零疏酒盏，离别宽衣带。人不见，碧云暮合空相对。忆昔西池会。鹓鹭同飞盖。携手处，今谁在。日边清梦断，镜里朱颜改。春去也，飞红万点愁如海。,【韵译】浅水边，沙洲外，城郊早春的寒气悄然尽退。枝头繁花，晴光下的倩影，纷乱如坠地颠颤微微。流莺在花丛，轻巧的啼啭声，听来太急促，太细碎。啊，只身飘零，消愁的酒盏渐疏，难得有一回酣然沉醉。日复一日的思念，心身已煎熬成枯灰。相知相惜的挚友，迢迢阻隔，眼前，悠悠碧云，沉沉暮色，相对。,想当年，志士俊才共赴西池盛会，一时豪情逸兴，华车宝马驱弛如飞。不料风云突变，如今，看携手同游处，剩几人未折摧？啊，秉舟绕过日月，那梦已断毁，只有镜中古铜色，照出红润的容颜已非。春，去了落花千点万点，飘飞着残败的衰颓，牵起一怀愁绪，如海，潮涌潮推。,【散译】浅浅春寒，从溪水边、城郭旁悄一悄地溜走了。花影摇曳，莺声呖呖。因人在外地漂零，不能在一起喝酒，彼此相思，衣带也宽松了。所等之人迟迟不来，同自己相对的只有黄昏天边的碧云。一忆往昔汴京金明池相会，同僚们一块乘车出游。握手言观处，今日还有谁在？回到皇帝身边的好梦破灭了，一照镜子才发现容颜渐老。好的光景不再，官僚们的愁苦如海深。,1AC（A应是暮春，“春寒退”，意为春天即将归去。春去也也呼应开篇“春寒退”，此句写的是春光虽好，但已入暮，怎不令人心碎意乱。C“日边”指帝京，京城。,2本词抒发了词人哪些愁？请结合全诗分析。2惜春伤己之愁。暮春时节，落红无数，词人感慨春光已逝，叹惜年华消逝，政治理想破灭。飘零憔悴之愁。词人失意单飘零，离亲别友，内心烦乱，因而产生无以自解的愁苦和悲伤。思念故人之愁。词人感慨政治风云变幻，同僚好友多被贬谪，天各一方，只有满腹愁苦，凄恻哀怨。壮志难酬。“日边清梦断”词人被贬，寓政治理想破灭，对朝廷不敢报有幻想，抒发了壮志难酬之苦。,临江仙夜饮东坡醒复醉宋代：苏轼夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。【译文】夜深宴饮在东坡的寓室里醒了又醉，回来的时候仿佛已经三更。这时家里童仆早已睡熟鼾声如雷鸣。轻轻地敲了敲门，里面全不回应，只好独自倚着藜杖倾听江水奔流的吼声。经常愤恨这个躯体不属于我自己，什么时候能忘却为功名利禄而奔竞钻营！趁着这夜深、风静、江波坦平，驾起小船从此消逝，泛游江河湖海寄托余生。,14.CE（C项中“内心的无奈”理解有误，此处恰恰表现的是作者进退悠然的豁达情怀。E项中“小舟从此逝”并非实写，而是词人超脱现实的浪漫主义想象。）,15清代王夫之说：“情景名为二，而实不可离。”这首词上下阕中都有这样的词句，请指出并简要分析。（6分）15.上阕中“倚杖听江声”，写词人夜饮归来，敲门无应而“倚杖听江声”，衬托出夜的静寂，词人置身于宁静、旷阔的大自然中，遗世独立，人生的得失荣辱仿佛被一笔勾销，感到一种精神上的解脱，其中充满超然物外的旷达之情。（3分，找出写景句1分，感情分析到位2分）,下阕中“夜阑风静縠纹平”一句，一语双关，情景交融。既写自然景象，又写作者的心境。既是写深夜风平浪静之景，也是词人所追求的宁静安谧的理想境界的一种体现，是词人渴望生活自由、希望精神解脱的愿望的一种表达。（3分，写景句1分，感情分析到位2分）,阮郎归绍兴乙卯大雪行鄱阳道中宋代：向子諲江南江北雪漫漫，遥知易水寒。同云深处望三关，断肠山又山。天可老，海能翻，消除此恨难。频闻遣使问平安，几时鸾辂还？【译文】江南江北漫天飞雪，遥知那北地正是地冻天寒。远望阴云密布的边境三关，山外有山令人忧愤肠断。即便是天能老去海能掀翻，要消除这亡国的愤恨千难万难。不断听说朝中派人去问候被囚的君王，若不发兵抗金君王何时才能起驾回还？,（1）【答案】AE【解析】本题是对诗歌鉴赏的综合考查，主要考查表达技巧和思想内容。A虚实分析错误；E以乐景写哀情错。,（2）这首词表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。（5分）【答】思念故国。“三关”曾是宋朝国土，如今沦于敌手，诗人遥望“三关”，断肠之情油然而生。不忘国耻。靖康之变，二帝被俘，国土沦陷，诗人心中此恨难消。渴望收复失地（迎回徽、钦二帝）“几时鸾辂还”，传达出诗人对故君的思念，其中亦有收复失地的渴盼。,水调歌头送章德茂大卿使虏宋代：陈亮不见南师久，漫说北群空。当场只手，毕竟还我万夫雄。自笑堂堂汉使，得似洋洋河水，依旧只流东？且复穹庐拜，会向藁街逢！尧之都，舜之壤，禹之封。于中应有，一个半个耻臣戎！万里腥膻如许，千古英灵安在，磅礴几时通？胡运何须问，赫日自当中！,【译文一】不见南方的军队去北伐已经很久，金人就胡说中原的人才已一扫而空。当场伸出手来力挽狂澜，终究还要归还我的气压万夫的英雄。自笑身为堂堂的大汉民族的使节，居然像河水一般，向东而流（比喻对金人的朝拜）。暂且再向敌人的帐篷（穹庐）走一遭，将来定要征服他们，下次与金主再见就要在我大宋的属国使节馆了。,是唐尧建立的城都，是虞舜开辟的土壤，是夏禹对疆域的分封。在这当中应有一个半个知耻的臣子站出来保卫国家。万里河山充斥着金人游牧民族的腥膻之气，千古以来的爱国志士的英灵安在，浩大的抗金正气什么时候才能伸张畅通？金人的命运用不着多问，祖国将像光辉灿烂的太阳照耀在空中。,【译文二】请告诉金国统治者，不要以为许久不见南方出师北伐，便认为宋朝没有了人才。但愿您这次使金发挥才干魄力，只手擎天，终究会显示万夫莫当的英雄气概。我们堂堂汉使必能完成使命，哪能像河水永远东流那样，年年向金廷求和？这次遣使往贺金主生辰，是因国势积弱暂且再让一步，终须发愤图强，战而胜之，获彼王之头悬于藁街。,在这个尧、舜、禹圣圣相传的国度里，在这片孕育着汉族文化的国土上生长着的伟大人民当中，总该有一个半个耻于向金人称臣的志士吧！让金人玷污和践踏的中原大地充满腥膻臭气，怎么能令人容忍？我们先烈为国献身的精神何在？我们的民族正义何时得到伸张？金人的气数已尽无需再言，我们现在正如日中天，必将获得最后胜利。,（1）（5分）B、D。（B项，“使臣辱国行径”错。（2分）；D项，“语势婉约细腻”错。,（2）请就词的下片内容，分析作者表达了什么样的思想感情？（6分）（2）自豪与愤激。在这个尧、舜、禹圣圣相传的国度里，在这片孕育着汉族文化的国土上，总该有一个半个耻于向金人称臣的志士吧!愤懑与斥责。金人治下的中原腥膻如许，千古英灵何在？磅礴正气何时才能伸张？表达了对金人夺宋半壁江山的愤懑和对朝廷主和派的谴责。自信与乐观。词人坚信，金人的气数不须一问，它的灭亡是肯定的，表达了作者对抗金事业的坚定信念。,沁园春卢蒲江席上时有新第宗室宋代：刘过一剑横空，飞过洞庭，又为此来。有汝阳璡者，唱名殿陛，玉川公子，开宴尊罍。四举无成，十年不调，大宋神仙刘秀才。如何好，将百千万事，付两三杯。未尝戚戚于怀。问自古英雄安在哉。任钱塘江上，潮生潮落，姑苏台畔，花谢花开。盗号书生，强名举子，未老雪从头上催。谁羡汝，拥三千珠履，十二金钗。,（1）C、E（C项，“万念俱灰”有误，是借酒浇愁而已；E项，不是“对及第者的祝贺”，而是对及第者的轻蔑；）,（2）本词全篇都是直抒胸臆，表达情感丰富，语言风格多变，请简要分析这首词中的抒情主人公形象。（2）一位胸怀壮志却屡试不第的爱国志士形象（胸怀报国之志却报国无门的落第书生形象）。“一剑横空，飞过洞庭”写出了诗人的豪迈气度和远大志向，“问自古英雄”写出诗人的满怀壮志；,（2）本词全篇都是直抒胸臆，表达情感丰富，语言风格多变，请简要分析这首词中的抒情主人公形象。（2）从“又为此来”“四举无成，十年不调”“将百千万事，付两三杯”可见诗人落第后的无奈凄凉；“盗号书生，强名举子，未老雪从头上催”极见枉读诗书无补于世的痛苦和岁月无情而功名未立的忧惧和感叹。,一丛花令作者：张先伤高怀远几时穷？无物似情浓。离愁正引千丝乱，更东陌、飞絮蒙蒙。嘶骑渐遥，征尘不断，何处认郎踪！双鸳池沼水溶溶，南北小桡通。梯横画阁黄昏后，又还是、斜月帘栊。沉恨细思，不如桃杏，犹解嫁东风。,【译文】登上高阁眺望远方，怀念远在天边的情郎，这无限的情思何时才能了结？世间万物，没有什么能比恋情更加浓烈。分离的愁苦正像那纷纷乱乱的柳丝，更有那东街上飘飞的白絮，令人心烦意乱。想当初，心上人骑着马儿渐渐远去，一路上尘土飞扬，我到哪里去辨识情郎的行迹！,池塘中春水溶溶，并头的鸳鸯在纵情嬉戏，池南池北，小船儿悠然往返。遥想往昔，心上人登上楼梯，黄昏后，我们在画楼中相偎相依。看如今景物依旧，还是那弯斜月，还是旧日的帘栊。细细品味，离愁别恨竟是如此深重。真不如那桃花杏花，还懂得及时嫁给东风。,（1）词的上阕描绘了一幅什么样的图景？表达了作者（问法错误，应该问“诗中人物”或“抒情主人公”）什么样的情感？【答】词的三至五句描绘了一幅萧瑟凄凉的暮春图景：千万条柳丝随风乱拂，东街上柳絮飘飞。表达了抒情主人公对春天将要逝去的伤感，被柳丝柳絮勾起的离愁和烦乱，以及对心上人的思念。（图景2分；情感3分。）,（2）词的结尾运用了什么手法，有什么用意？请简要分析。（6分）【答】词的结尾运用了拟人的手法。将桃花杏花拟人化，说它们还懂得嫁给东风。用意在于表达自己的怨悔之情。她觉得桃花杏花在青春快凋谢时还懂得嫁给东风，随风而去，有所归宿；而她的情郎远征，自己只能在形影相吊中消尽青春。言外之意是怨悔未能把握自己婚姻的命运而无所归宿。（手法及其体现2分；用意1分，用意解读3句话各1分。）,玉楼春题上林后亭宋代：欧阳修风迟日媚烟光好。绿树依依芳意早。年华容易即凋零，春色只宜长恨少。池塘隐隐惊雷晓。柳眼未开梅萼小。尊前贪爱物华新，不道物新人渐老。,（1）、简要赏析“池塘隐隐惊雷晓，柳眼未开梅萼小”对春景的描绘。【答】初春的脚步临近，池塘里的冰雪逐渐融化，响亮的雷声带来了珍贵的春雨；梅花傲立枝头，含苞待放，柳树尚未发芽。这两句运用动静结合(或听觉、视觉结合)的手法，描绘了一幅绿意即将萌发、万物复苏的初春图景。,（2）、这首词表达了词人哪些情感？请简要分析和概括。（6分）【答】对春天万物复苏，一片生机勃勃的喜爱。由春景引发的伤春之情。对春色苦短，人生年华易老（青春年华易逝）的感慨。万物复苏，循环往复，然而人生却非如此，引发词人对逝去即不可再得的感叹。（每点2分，答出三点即可）,鹧鸪天重阳晚眺遇雨（清）李昌垣十里平芜带晚霞，萧萧归雁宿汀沙。雨迷村外行人渡，花满溪南处士家。思往事，负年华，梦魂飘泊任天涯。西风吹换江州鬓，独醉东篱数暮鸦。,（1）上阕最后一句“