人教版八年级物理上册教学完整《第二章第二节--声音的特性》-(共37张1)ppt课件

.,复习,.,声音的发生和传播,相关知识:,1.声音是怎样产生的,声音是由物体的振动而产生的。,2.声音传播依靠介质,声音可以依靠任何气体、液体、固体物质作介质传播，真空不能传播声音。,.,声音的特征,.,声音的特征,声音有轻有响（有大有小）、有高有低，还有有特色的声音。,音乐会影响人的情绪，但再复杂的声响都是由以上三个要素组成。它们又分别与哪些因素有关呢？,.,声音的特性,音调响度音色,.,一、音调.音乐陈奕迅-因为爱情.mp3,.,一、音调,声音的高低（粗细）。,探究：,什么因素决定音调的高低？,小实验,用相同的力度拨动木梳子，改变拨动速度，比较音调高低。,.,慢,低,快,高,音调决定于发声体振动的快慢。振动越快，音调越高。振动越慢，音调越低。,结论：,.,探究：音调的高低和尺子振动的快慢有什么关系？,.,探究过程,1、提出问题,2、猜想,3、设计和进行实验,什么因素决定（影响）音调的高低？,可能与物体振动的快慢有关。,长的振动的快还是短的振动的快,.,什么因素决定音调的高低？,数据记录,有什么结论？,最快,.,探究过程,4、得出结论,物体振动越快，音调越高；振动越慢，音调越低,.,我们用频率来描述物体振动的快慢。频率：表示物体在每秒内振动的次数。单位：赫兹，简称赫符号：Hz频率决定声音的音调。频率高则音调高，频率低则音调低,.,看看不同的音调的波形有什么区别？,音调高的声音，有12个波,音调低的声音，有8个波,.,例：女同学说话的声音尖细是指女同学声音的高，这是因为女同学说话时声带振动较。,音调,快,小练习：,例：蝴蝶翅膀每秒钟振动约5次，则蝴蝶发声的频率是。,蚊子翅膀5秒钟振动约2500次，则蚊子发声的频率是。,5Hz,500Hz,.,讨论:,一只蜜蜂从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音。可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见，这是为什么？,提示：蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ，而蚊子的翅膀振动频率为500600HZ。,.,20Hz,20000Hz,正常人耳能听到的声音频率范围,次声,超声波频率高于20000Hz的声音。它们已经超过人类听觉的上限。,次声波频率低于20Hz的声音。它们已经低于人类听觉的下限。,超声波和次声波,超声,.,人和一些动物的听觉范围,.,2、响度,.,提出问题：那么响度与什么因素有关呢?我们该怎样描述它呢?,物理学中，声音的强弱（大小）叫响度，,【实验探究】,我们平时听到的声音除了有高低的不同外,还有大小的差异,这大小的差异,就是响度,.,猜想与假设：根据敲鼓时,用力越大,鼓就越响。所以猜想响度与所用力的大小有关,思考问题：我们怎样才能证明响度与用力的关系呢?,.,演示：1、分别轻敲、重敲一下音叉让学生听一听有什么不同。我们能看到音叉振动的幅度吗？怎么能看到？2、完成如课本34页图2.2-3所示实验。得出什么结论？播放类似于下列视频：,结论：振幅越大响度越大。,物理学中，物体振动的幅度叫振幅,.,响度的大小与物体的振幅有关，振幅越大，声音的响度越大。,.,再看看响度的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？,播放视频不同响度的波形.swf,.,1、听者与发声体的距离（距离越小,响度越大）.,2、声音的集中程度（声音越集中，响度越大）.,人听到的声音是否响亮，除跟发声体发声时的响度有关，还跟水面有关？,.,如下图所示，这样设计有什么功能？,答案：减小声音分散，增大响度,.,【归纳总结】响度的大小与振幅有关：振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。人耳听到的声音的响度还与距离发声体的远近有关系。距离发声体越近，响度越大；距发声体越远，听到的声音越小。,.,区分音调和响度,可以从以下几个方面理解1、物理意义：音调的高低是指声音的粗细，不是指声音的“响”与“不响”，也不是指声音的大小响度是指声音的强弱（或大小）。音调高的声音响度不一定大，响度大的声音音调不一定就高。例如蚊子发出的声音虽然响度小，但它的音调却比老黄牛的高，而老黄牛的叫声却比蚊子的叫声大,.,2、决定因素的方面音调的高低取决于发声体振动的频率，频率越大，音调越高。响度的大小取决于发声体振动的振幅大小和距离发声体的远近,.,音调的高低是指声音的粗细，不是指声音的“响”与“不响”，也不是指声音的大小。响度是指声音的强弱（或大小）。音调高的声音响度不一定大，响度大的声音音调不一定就高。例如蚊子发出的声音虽然响度小，但它的音调却比老黄牛的高，而老黄牛的叫声却比蚊子的叫声大,区分音调和响度,.,3、音色,.,四、乐器的分类,不同的乐器，即便音调和响度相同，我们还是能够分辨出他们的不同。这表明在声音的特性中，还有一个特性十分重要，那就是音色。,.,音色的决定因素：,不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同。,.,几种乐器发声的波形,.,每种乐器发出的C调的波形,.,音色是我们分辨出各种声音的重要特征这是因为不同的发声体发出的音色不同不同的人、不同的乐器，既使他们(它们)的音调、响度都相同，我们仍然能够把它们分辨出来，就是因为每一个人和各种乐器都有它独特的音色,.,声音的三大特征,.,当堂练习1发声体在1s内振动的次数叫做_2音调是由发声体振动的_决定的_音调越高；_音调越低3响度跟发声体的_有关系，_，响度越大；_，响度越小响度还跟_有关系,频率,频率(快慢),频率越大,频率越小,振幅,振幅越大,振幅越小,人耳到声源的距离,.,4开大收音机的音量旋钮是为了A增大声音的响度B提高声音的音调C改善声音的音色D减小噪音,(A),.,某物体在2min内振动255600次，则它的频率是多少？这种振动发出的声音人耳能否听到？为什么？,.,比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调高，_的叫声响度大人的听觉范围是_超声波是指频率高于_Hz的声音；次声波是指频率低于_Hz的声音,蚊子,牛,20-20000Hz,20000,20,.,男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是A“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大；B“男声”音调高、响度大；女声音调低、响度小；C“男声”音调高、响度小；女声音调低、响度大；D男声音调低、响度大；“女声”音调高、响度小。,(D),.,医生用听诊器诊病是因为（）A听诊器能使振动的振幅增加，响度增大B听诊器能提高发声体的频率，使音调变高；C听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些；D听诊器能缩短听者和发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些。,C,.,“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（）A音量不同B音调不同C音色不同D响度不同,(C),.,在列车进站暂停时，列车的保养工常用榔头敲打机车的各有关部件，这是为什么？解析：保养工在长期工作实践中，积累了丰富的工作经验，凭借听敲打机车发出声音的音调和音色是否有异常变化，就可以较快的发现列车是否存在故障.,.,用锤轻敲与重敲同一锣面时，音调、响度、音色中发生变化的是_，不发生变