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培训学习心得 成都培训学习心得体会 南宁市第二十一中学陈茜为期九天的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，使我的思想重新焕发了激情，燃起了斗志，确实感到受益非浅。 专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是听君一席话，胜读十年书。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。罗小维教研员的基于互动参与的教师专业成长思维策略让我学到了教师的专业成长要做到几个“多元结合”-践行教育理念：虚实结合;专业技能提升：读写结合;学生培优转化：点面结合;教室秩序管理：动静结合;课堂教学优效：讲练结合;班级团队建设：张弛结合。谭文丽副院长的讲座让我理解了校本教研、校本培训、校本研究、校本管理的区别与连接，清晰地认识了校本研修的效用即建立学习型组织；培育智慧型教师、成就教师幸福；建设进取性文化。这也为我们的教育教学工作指明了方向。邓达教授的讲座“问题学生”与“处方式”德育，周雄俊教授的信息技术支持下学与教的变革与创新等等都很精彩。教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不是教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。 “信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”随着现代教育技术的发展，掌握现代教育技术手段是教师的职责，互联网信息技术使教学更直接、更生动，对提高教学质量起到事半功倍的效果。中小学教师信息技术应用能力标准提出“提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习，增强运用信息技术 分析解决问题能力。加快全民信息技术普及和应用。”教师不断学习现代教育技术的任务任重道远。 新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓励。让我有了明确的定位、坚定的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、热爱学生的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一个有专业发展的老师；做一个有教育智慧的老师；做一个有教育情怀的老师。 北京大学培训学习心得体会展的高速度、高质量，倍受震憾，倍受启发。此次参观学习时间短，但学习内容丰富， 拓宽了我们的视野，增长了见识，增强了我们加快发展经济的信心。洗礼：全新感受 我们受训的北京大学历史悠久、人文厚重，是中国第一所国立综合性大学，作为新文化 运动的中心和“五四”运动的策源地，作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥 地，作为中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、 社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作 用，是国家培养高素质、创造性人才的摇篮、科学研究的前沿和知识创新的重要基地和国际 交流的重要桥梁和窗口。据不完全统计，北京大学的校友和教师有400多位两院院士，中国 人文社科界有影响的人士相当多也出自北京大学，是国家“211工程”和“985工程”重点院 校。北京大学培训中心良好的培训条件和培训效果得到中组部的充分肯定，xx年被中组部、 教育部确定为全国首批干部教育培训高校基地。这次领导干部前沿热点与公共管理培训采取课堂讲授与参观考察相结合的形式，精心设 置课程。主讲的教授都经过培训中心反复筛选，具有丰富的理论素养，具有很高的知名度。连续几天，课堂上下，师生互动；课堂内外，观念激荡。我饱吸着新鲜的理念、品味着 经典的话语、反刍着精辟的论述。每一个专题辅导，每一次生动讲解，每一声娓娓道来，都 启迪着我的思维，开阔着我的视野，更新着我的观念。我认真地领悟、深刻地思索、不懈地 吸取专家教授们的理念精髓。讲座结束后，我们进行了学员座谈、讨论。大家踊跃发言，一致评价这次培训区委高度 重视、设计精心、品牌树立；普遍反映主讲教授授课用心，保证了效果；培训中心评价我们 这期研修班学员纪律严明、虚心好学、团结友爱，树好了形象。感触：强烈震撼 北京大学教授唐登华教授讲授的领导者压力管理与心理调适的几个观点和姚惠忠副 教授讲授的政府公共关系与危机处理，使我感受颇深，在一定程度上对自已目前的状况， 起到了调适的作用。 仔细想来，时间过得真快，一晃我在乡镇工作已有20多个春秋，回顾走过的风风雨雨， 感谢组织对我的关心和信任，常常以知足长乐安慰自已，导致在工作中遇到不顺心的事时， 常常郁闷不已，有时随着工作压力的不断加大，导致神经衰弱、失眠等身体不适状况。登华 教授的讲授使我明白了知足长乐并不是理想的心理健康标准，不知足更要长乐，才是心理健康的标准，细细品味是这个道理。其他教授精彩的讲授也给了我思想上、灵魂上强烈的震憾，使我开拓了眼界、丰富了知 识储备。 学习：先进观念 思想解放天地宽。观念是前提和先导，能左右生产力，在重大转折关头，解放思想非常 迫切，不是简单的敢闯敢冒，更多的是同传统观念决裂：从过去发展的成功经验束缚中解放 出来；从小农经济小生产观念束缚中解放出来；从传统思维方式传统文化束缚中解放出来， 确立现代化、社会化、市场化、国际化的新理念。首都的经济、社会、文化等方面向世界交 出了满意答卷，发展的魂魄就在于“协调”二字。启迪：奋发当时 北大学习，感受北大精神，借鉴首都发展经验。我深刻感受到：一是应牢固树立科学发 展观。在竞争的大格局中分析形势，把握趋势，保持态势，真正坚持科学发展，切实营造和 谐文化，才能扎实发展之根、筑牢效益之本；二是扭住党建这条“生命线”。抓好党的建设， 经济发展才有凝聚力，才有生命力。作为党委书记，更要把党的建设放在工作的首位，夯实 党的执政基础；三是必须牵住人才这个“牛鼻子”。首都的发展优势，追根索源在于人才优势。如何引进人才、开发人才、使用人才更加迫切地摆在我们的面前。思考：学有所用 学以致用，是培训的目的。我将在区委的坚强领导下，认真学习贯彻落实市第三次党代 会和区四届一次党代会精神，消化吸收此次学习培训的成果，融入到工作实践中，努力做好 下列工作，不辜负区委对我的厚爱和信任：篇二：北京大学培训学习心得体会北京大学培训学习心得体会（肖振军）深： （一）、思想和精神境界得到了不断升华。一是开阔了眼界，更新了观念。这次我有幸融 入到北大浓厚的学习氛围中，汲取最先进的知识，感受到知识的更新、科学技术的进步、时 代前进的步伐、不断遇到的新情况新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新 技术，不断地探索、创新。结合工作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自 身在很多方面都还存在很多差距，深刻体会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立勤学习、 终身学习的思想，不断充实自己，才能适应时代发展的客观要求。提升班里的49名同志，来 自市、县（区）两级国土部门，通过共同的学习和交流，在课余探讨平时工作中遇到的困难 和问题,积极沟通，虚心学习，进一步密切了与兄弟局之间的关系，使我们共同提高，共同 进步。同时通过学习使我们看到了差距，更增强了信心。二是启迪了思想，拓宽了创新的思 路。北大、清华等名校老师的思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又 有催人奋进的人生智慧。它使我进一步拓宽了视野，提高了认识能力，思想受到了很大的冲 击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工作方法，深受启迪与教益。 使自己能以新的、全面的理念去看待问题、思考问题，以实事求是、历史发展的全面眼光看 待事物，从而提高了认识问题、解决问题的能力。 (二)、所学知识用于实践有力地推动了工作。这次学习，除了行政管理理论水平得到提 升，还对依法行政有了更深层次的认识。学习了新理论，接触了新理念，激发了新思路。一 是对当前和谐社会的理念有了更深层次的理解。从事国土资源工作，处在社会矛盾冲突的风 口浪尖，要承认社会客观矛盾的存在，而不排斥与回避，积极地面对和解决矛盾问题，维护 和谐社会。二是理论还要充分结合实践。在很短的学习时间内，听到看到了很多方面的知识， 接收了大量的信息，积累了很多宝贵材料。需要在今后的生活和工作中，常翻常阅，不断总结，慢慢消化， 慢慢吸收，辩证客观地分析，把理论运用到实践中去，真正使这些知识为我所用，受用终生。 要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去审视、开展自己的每一项工作，力求做到有新 思路、新变化、新效果。 走进北大的校门，耳濡目染了这里浓厚的学习氛围和学术氛围，在这令人神往的圣地， 我又一次感受到学习带来的快乐，同时也感到些许遗憾。“吾生也有涯，而知也无涯”，学习 的时间很有限，而当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内 容很多，涉及面很广。因此，我会倍加珍惜这次学习机会，决心在今后的工作中更加勤奋学 习、细心思考、扎实工作，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的，用优异的工作业绩 来回报组织的信任和培养，用不懈的努力来争取更大的进步。篇三：北大学习培训心得体会北大学习培训心得体会能够到北大深造学习是无数莘莘学子的梦想，争取到这次学习机会也是局领导对自己的 信任和关爱。此次培训教学内容上的精心编排，体现出组织上的高度重视和良苦用心。学习 机遇十分珍贵，只争朝夕，我自觉严格遵守学习纪律，认真聆听，仔细笔记，学习生活丰富 充实，受益匪浅。几天来，共聆听了14位名家大师的讲座，各位教授或幽默或儒雅的风采让 我为之倾倒，严谨的治学态度让我为之震憾。授课的老师们都是其研究领域的前沿代表，他 们思想观念和意识境界推陈出新，既有引人深思的深厚学理，又有催人奋进的人生智慧。深 邃的理论、跳动的思维浸润着我们的心智，陶冶着我们的胸怀，一些独特的新颖的观点也给 了我们心灵的启迪，让我感悟频生。 一.开阔了眼界，更新了观念。这次我有幸融入到北大浓厚的学习氛围中，汲取最先进的 人文社会知识。感受到知识的更新、科学技术的进步、时代前进的步伐、不断遇到的新情况 新问题逼着我们要不断地学习，不断吸取新知识，掌握新技术，不断地探索、创新。结合工 作实际进行反思，使我深深地感到自己的不足与肤浅，自身在很多方面都还存在很多差距， 深刻体会到学习的重要性和紧迫性。我们必须树立勤学习、终身学习的思想，不断充实自己， 才能适应时代发展的客观要求。培训班里的49名学员，通过共同的学习和交流，进一步密 切了同事之间的关系，使我们共同提高，共同进步。 二.启迪了思想，拓宽了创新的思路。教授们的讲课使我进一步拓宽了视野，提高了认识 能力，思想受到了很大的冲击，促使自己去反思以前的思想方法和观念，反思自己过去的工 作方法，也深受启迪与教育。清华大学张敏教授在给我们讲城市品牌形象与国际化建设 的时候提到要把工作当作事业而非职业，他讲到如果只把工作当作一种职业、一种谋生的手 段，就会只是满足于完成任务和养家糊口，为了一份薪水不得不做。只有把工作当作一份事 业，作为追求和奋斗的目标，才会热情投入全力以赴，力求完美。反思我们自己的工作中， 经常缺少的就是对本职工作的热情和热爱，我们经常会把工作当成一种职业，认为工作就是 每天必须要做，又不得不做的任务，而完成工作，就是把领导交给的任务按要求做完，至于 做到什么程度，没有人会想，所以工作业绩平平，找不到亮点。我们应该从调整自己的工作 心态入手，改变自己的观念，把本职工作作为一种事业，而并非职业。对工作怀有激情，对 工作怀有崇高的责任感和尊重，充分发挥个人主动性和创造性，干一行、爱一行、钻一行、精一行，兢兢业业工作，抓住重点，力求 做到有新思路、新变化、新效果，每年干出几项“亮点”工作。在我们每天学习培训课程间都会出现这样一幕“追星”情景，学员们纷纷围着授课的老 师要求签名和留影，专家教授们以其精彩的授课和人格魅力感染和吸引了每一位学员。我们 也重温了一下校园生活，拿着食堂就餐卡，每天与北大的学生一起排队，一起用餐，也唤起 了自己对过去大学时光的美好回忆，这样的感觉弥足珍贵。漫步在北大的校园，耳濡目染了这里浓厚的学习氛围和学术氛围，这里有百年的思想文 化积淀，有勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培养人才、繁荣学术、 服务人民、造福社会的治学思想在这里生生不息、代代相传。大师们的言传身教，严谨治学， 思想境界，人格魅力，构成了北大独特的精神瑰宝。在这令人神往的圣地，我又一次感受到 学习带来的快乐，同时也感到遗憾，学习的时间太短暂，在我们刚融入和爱上北大的时候就 要和它告别了。“吾生也有涯，而知也无涯”，学习的时间很有限，而当今社会发展日新月异， 新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广。因此，我要倍加珍惜 这次学习机会，在今后的工作中要更加勤奋学习、细心思考、扎实工作，达到学习和工作相 互促进、相互提高的目的。用优异的工作业绩来回报组织的信任和培养，用不懈的努力来争 取更大的进步。篇四：北京大学培训心得体会修身、齐家、治国、平天下（把培训全称放这儿）毕业报告杨晓丽 参加几天培训课程，比较全面的进行了一次企业管理者“文化”熏陶和洗礼。此次培训 时间虽短，但安排紧凑、内容丰富，每一课都“集思想之大成”、“耀知识之精华”，入脑入髓， 受益非浅。回眸几天的培训历程，我沉浸在老师们精彩的讲解中，思想上受到了强烈震撼， 理念上有了全面更新，知识上得到了充实提高。盘点学习收获，体会颇多。 一、修身：领导者的素养决定企业未来命运领导者是组织活动的率领者、引导者，是组织中的主要角色。在市场经济条件下，企业 的命运是取决于领导者素质的高低、修养的好坏。在学习了中国社会问题报告和中国 宏观经济形势问题后，我深切体会到，作为领导者要以宽广的眼界观察世界，正确把握时 代发展的要求，善于进行理论思维和战略思维的科学判断；要坚持按照客观规律和科学规律 办事，及时研究解决改革和建设中的新情况新问题，善于抓住机遇加快发展驾驭市场经济； 学习职场情绪与压力管理后，学习到一个真正的领导者素养也包括自我控制工作情绪和 自我调节多方面的工作压力。更要正确认识和处理各种社会矛盾，善于协调不同利益关 系和克服各种困难，来应对现今社会的复杂局面； 二、齐家：树立企业理想信念肩负社会责任理想信念是立身处世的基石，树立什么样的理想信念，决定一个企业的发展轨迹。三鹿 事件曝光后，引起社会各界的高度重视。温总理屡次强调“企业家不仅要懂经营、会管理， 企业家身上还应该流着道德的血液。”这句话震撼心灵，催人警醒！的确，道德对社会经济 的发展有着深刻而长远的影响，缺失道德的社会经济发展不可能持续长远。个人诚信、企业 诚信、行业诚信，都是社会诚信大厦的基本单元。这次一些奶粉企业用极不自重的方式给整 个社会诚信抹了黑，给社会心理造成了痛苦，给本已脆弱的诚信体系当头一击。一些食品企 业频繁造假的事实，也再次让整个社会集体思考：没有责任感作为基石，难建和谐大厦；没 有责任感作为基石，难成百年大业！我想，对于一个企业家来说，做点善事是一种社会责任，为企业创造更多的财富，为国 家创造更多的税收，为社会创造更多的就业机会，这是更广泛意义上的社会贡献、社会责任。 财富越多、企业越大，相对来说企业家的责任就越大。这责任包括对社会的责任、股东的责 任、员工的责任和家庭的责任。虽然追求经济利益是企业发展的主要目标，但决不应该成为 企业家的最终目标。企业的财富社会，社会责任对企业不是额外的负担。作为企业发展 的决策者和主导者，企业家在谋求经济利益的同时，应该自觉地履行社会责任和义务，把企业发展和社 会责任紧密联系起来。 三、治国、平天下的管理思维传统文化管理具有很理性的思维模式，即管理能力的培育应从小到大，管理能力的鉴别 也应以小见大。所以儒家讲治天下先要治己，即修身、齐家，而后能治国、平天下。毫无疑 问，这一思想是极富辨证性的。短短几天的课程，也是紧紧围绕着这个主题去开展的：修身课程：领导者素养职场 情绪与压力管理 商务礼仪女性优雅气质塑造领导科学与艺术 齐家课程：传统文化与现代管理社会责任与人生信念中小企业投融资问题探究治国课程：中国社会问题报告中国宏观经济问题形势国际社会对两性性别的法律和政府框架 提高领导者自身素养，借用传统文化结合现代化的管理模式，真正的做到修身、齐家、 治国。基于社会责任的企业理想信念才能让我们企业达到平天下的高度，才能真正的将企业 做大做强。篇五：北大学习总结北京大学校长高级研修学习体会 北京大学是中国排名第一的高等学府，她耀目的华彩是我难以触及的，走进北大的课堂 也是难以想象的。感谢福田区教育局领导，让我们这些长期在基础教育战线上工作的老师们 有机会走进北大，成为北大的一名短期学员。坐在北大的教室里，聆听大师们的教诲，领略 中国顶尖大学中学者们的风采，充分享受着“心灵的鸡汤”。 一、感受北大文化 北大的校园文化有：心系天下、爱国爱民的政治文化；爱之发微、迢迢远照的道德文化； 民主科学、薪火相传的学术（科技）文化；知行合一、学以致用的实践文化；知识起家、文 化创新的创业文化；还有多种多样的文体文化、网络文化、社团文化、院系文化和组织文化 等。可谓是“百花齐放，争奇斗艳”。透过北大的校园文化，我看到了北大的精神风貌、个性 特色和社会魅力。 学术是北大的灵魂。薪火相传的学术，构筑起北大往日的崇高与神圣，也续写着北大明 天的光荣和梦想。“思想自由，兼容并包”是北大传承不衰的风气。在这种风气熏陶下，形成 了北大人面对挑战敢为先锋、永不退缩的独立人格精神。无论是从给我们讲课的教授们身上， 还是在校园里结识的退休高教授、心理学骆正教授身上，都能感受到北大“思想自由，兼容 并包”精神的传承。 二、领略大师风采 在北大学习，认识了北大，感受了北大。北大的光辉历史、伟大精神、勃勃生机和宏伟 目标，震撼人、启迪人、激励人。一百多年来，这里聚集了众多的著名学者、专家，培养了 一代又一代的优秀人才，涌现了大批革命家、思想家、理论家、科学家和教育家。如李大钊、 陈独秀、毛泽东、邓中夏、孙家鼐、蔡元培、梁启超、鲁迅、李四光、胡适、叶圣陶、林语 堂、徐悲鸿、朱光潜、华罗庚、钱伟长?北大昔日的辉煌，在于她深刻影响了中国近代思 想理论、科学技术、文化教育和社会发展的进程，对中国近代史的发展作出了不可磨灭的贡 献。昔日的北大铸就了一种伟大的精神，即锐意进取、奋不顾身和敢当先锋的“爱国、进步、民主、科学”的精神；营造了一个“思想自由，兼容并包” 的氛围和“勤奋、严谨、求实、创新”的学风。 三、拓宽知识视野这次有机会来到北大学习，安排的课程和讲座都是拓展知识，扩大视野的，十分新鲜和 富有挑战性。求知要讲究方法，有人教诲和无人教诲，效果不一样；有名师指点和无名师指 点，效果也会有很大差别。作为中国近代史上第一所国立综合性大学的北大，是一所著名学 府、知识殿堂。这里大师云集，学子聪慧；这里专家讲座，名流演讲；这里信息汇聚，学术 自由；尤其是，这里有光辉的历史，凝重的文化等。在北大求学，聆听教授们的演讲，接触 最前沿的科学与思想，分享最新的研究成果，花同样的时间，甚至更少时间，就能比在其它 许多地方学到更多的知识，吸取更多的智慧，解决更多的疑惑，进而我们就能站在较高的平 台上，去思考问题，研究问题，去联系实际，学以致用，这样的学习是高效的，有益的。北大的学习，虽然只有短短的15天，但让我产生强烈的自豪感，在我今后的人生历程中 增加了一段让我魂牵梦绕的经历，它也让我产生强烈的危机感和紧迫感，努力提升自己的文 化素养，丰富自己的知识结构，为我国基础教育的发展做出更大的贡献。 上海培训学习心得体会 一直以来，我们都以“教育工作者”自居，每天兢兢业业地从事着繁杂的教育工作，但很少有人真正地静下心来思考过“教育是什么？”“我们应该做怎样的教育，培养怎样的人才呢？”这次呼伦贝尔市海拉尔区教育局为我们创造了一次难得的远赴上海学习、思考的机会，让我们这些每天忙碌着低头赶路的人，好好地抬头望路，静下心来重新认识教育，反思教育。 一、专家讲座让我收获了全新的英语教育理念 3月28、29日两天，上海教育会堂组织我们进行集中学习、培训。上海市中小学英语学科教研员、特级教师、课程专家4名专家分别作了精彩讲座。细心聆听专家、教授的讲课，使我再次焕发了激情，燃起了斗志，正所谓名师引领，一路收获。在学习期间，通过专家与一线教师的零距离的互动交流，使理论指导与教学实践相结合，解决了英语教师教学中的实际问题，引领着我今后如何开展英语教育教学工作。专家结合自身教学经验为我们做的讲座让我收获颇丰。 二、听观摩课的一些体会 1精心设计课堂教学 从讲课老师以及其他教师的课堂教学中，我能深深地感受到教师的准备是相当充分的：不仅“备”教材，还“备”学生， 学生思维较活跃，有良好的学习习惯，动手操作能力强，这和教师平常的努力是分不开的，针对学生不同的学习状态，教师在进行教学时则针对不同层次的学生采取不同的教学策略。 2教学过程精致 从每一节课的教学过程来看，老师都是经过了精心准备的，从导入新课到布置作业课后小结，每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。课堂中多采用多媒体教学方式，一目了然使学生更加形象地掌握知识要点。 3注重知识的传授与能力的培养相结合 在了解基础知识的基础上，提出问题让学生思考，指导学生去归纳、去概括、去总结，让学生先于教师得出结论，从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目的。学生独立归纳结论时肯定会出现这样或那样的错误，这是很正常的现象，教师要学会引导，而不能在学生回答错误后给予异样、冷漠的眼光，这样会影响到学生的学习状态，他们始终以恐惧地心情在被动地参与教学，只有以平和地态度对待每一位学生才能使他们的思维得以发展。 三、在这一次外出考察学习、听报告和观摩课之后，在今后的教学中我要做到一下几点： 1.加强学习，更新观念，提高教育水平 利用学校倡导教师读书之余，广泛阅读，一是多读教育教学期刊，随时了解教改信息，教改动态。二是有系统地读些教育专著，比如在教改方面卓有成就的中青年教育精英的著作，从他们的教育思想与教学实践中受到启发。三是参加高质量的进修培训。 2.努力钻研，跟上教改步伐 新课改，新教材，再不能沿用老框框，要研究要适应，不仅要研究教材，更要研究学生，要勇于接受挑战。不能教材变了，教法不变，学生变了，思维不变。面对研究性学习，如何利用媒体资源，为学生搭建研究的平台，如何指导学生成为学习的主人等，这些新问题，新事物，都需要我们不断钻研，勤奋努力，不仅把这些当作常规工作去做，更要当作对自我的一种挑战。 3.尊重学生，平等相处 教师应该用丰富的学识激励学生，用人格的魅力感染学生。这里的人格，并不是已往文人的?清高”，也不是神圣的权威，而是以平等的身份与学生对话交流。在学生心目中，教师应是学识丰富、充满睿智与激情，有正义感有责任心的大朋友。教师应该时时关注学生，成为学生学习上的指导者