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文档简介

1,中西医结合医院如何做好培训工作？,LOGO,2,护理部2011年中医培训计划,9,111,第一季度中医复训,LOGO,3,中医基础知识培训,每季考试一次,病区组织学习,占年终成绩20%,LOGO,4,中西医结合护理常规,各级护理人员均应掌握中西医结合护理常规,要求：,护士长：每月检查本病区每位护士质控组：每病区检查1-2位护士,病区、护理部,LOGO,5,初级、中级、高级人员年度考试，现场抽签，每人考1项。,穴位注射,LOGO,6,LOGO,7,LOGO,8,中医医院中医护理工作指南（试行）2010,第一章管理体系及职责第二章人员管理第三章临床护理实施第四章质量评价,LOGO,9,护理人员配备要求,护理人力资源管理,中医培训70%,护士占卫技50%,监护室1比2.5-3,床护比1比0.4,护理管理者接受中医培训,10,指导下级护士实施中医临床护理；具备中医临床护理理论与技能的教学能力。,主管护师,2,培训目标,副主任护师以上,11,中医护理项目不少于6学分。,2,主管护师,学时（分）要求,副主任护师以上,12,培训计划制定,13,LOGO,考核评价,培训的管理工作：考评小组检查制度、计划、原始记录培训效果：通过理论考试、实践技能操作、现场答辩等方式，考核评价不同层级接受培训的护理人员是否达到培训目标。,内容方法,反馈。采用书面反馈和沟通反馈两种形式，将考核评价结果反馈给考核评价对象。建档。建立护理人员技术档案，将护理人员中医基础理论和技能的培训、考核记录及时记录在技术档案中。,结果应用,14,参加学习班、培训班、学术交流会等,2,脱产或半脱产,培训形式：,院内培训,。,LOGO,15,16,气是流动的信息-能量-物质的混合统一体,分形分维的经络解剖结构,数理阴阳,中医分形集,分形藏象五系统一,现代中医,17,LOGO,因地制宜,因人制宜,18,台湾中医护理现状,LOGO,19,中医护理教育之优势,将西医研究验证中医,对象：内在、外在,取西医之长,20,LOGO,中医护理教育之劣势,护理教育非主流,中医发展无共识,研究成果不足,21,LOGO,台湾中医护理,正视威胁勇
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