第三章-信息技术基本技能.ppt

第三章信息技术基本技能（CAI）多媒体课件的开发及其相关技术,一、计算机辅助教育概况二、多媒体计算机辅助教学三、多媒体课件的开发及其相关技术,NEXT,一、计算机辅助教育概况,BACK,1计算机在教育领域的应用用计算机学习（LearningwithComputers）通过计算机学习（LearningthroughComputers）学习计算机（LearningaboutComputers）,第指的是学生可以把计算机作为学习工具，主要包括用计算机来完成信息的获取、保存、处理和交流等任务。,第指的是CAI。,第指的是把计算机作为学习科目，亦即计算机教育。,一、计算机辅助教育概况,BACK,2CAI(computerassistedinstruction，计算机辅助教学)CAI指的是用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，传递教学信息，对学生传授知识和训练技能，直接为学生服务。基本原理,向学生传送的教学内容信息学生内部的心理变化学生在学习后的行为表现,一、计算机辅助教育概况,BACK,3CAI系统硬件（主机和外部设备）系统软件（操作系统、语言处理系统、应用软件）,多媒体课件，是以现代教学思想为指导，以计算机、多媒体和通讯技术为支撑，具备一定教学功能的，以学生为中心的计算机辅助教学软件。多媒体：多媒体不是多种媒体的简单组合，而是以计算机为中心，把处理多媒体信息的技术集成在一起，是用来扩展人与计算机交互方式的多种技术的综合。,二、多媒体计算机辅助教学,BACK,1多媒体信息（多媒体素材）：文本、图形、图像、动画、视频、音频。,文本是常见的素材，分为非格式化文本(*.txt)和格式化文本文件。,图像是指由输入设备捕捉的实际场景画面，或以数字化形式存储的任意画面。,图形一般指用计算机绘制的画面。,声音是由空气中分子的振动而产生的。,动画是由一系列图像画面组成的队列。分为帧动画和造型动画。,视频也指影像，是指在播放中既有活动画面又有声音的文件。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,一.多媒体课件的开发平台,PowerPoint（PPT）Microsoft公司推出的Office软件是当今最流行的办公软件，它包括文字处理软件Word、电子表格软件Excel、电子演示软件PowerPoint、数据处理软件Access、网页制作软件FrontPage等。PowerPoint的用途：广告宣传、会议报告、演讲、课堂教学,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,一.多媒体课件的开发平台,2AuthorwareAuthorware是美国Macromedia公司开发的一款基于设计图标和流程线的多媒体制作与在线网络教学开发专业软件。Authorware的用途：课件制作、多媒体光盘制作、商业多媒体制作、多媒体管理系统开发，以及网络多媒体教学管理系统开发等领域。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,一.多媒体课件的开发平台,3PowerPoint和Authorware的比较素材的安排与组织方式PowerPoint：基于页面的工具。Authorware：基于图标的工具。教学用途PowerPoint：制作的课件缺乏交互性，不能作为独立的教学课件用于个别化教学，而只能作为讲解教学内容中疑点和难点的辅助课件，用于集体的、以讲授为主的课堂教学。Authorware：制作的课件具有强大的交互性，这使Authorware既能用于一般的课堂教学课件的开发，也能用于制作个别化学习课件。,PowerPoint2000界面介绍,标题栏,菜单栏,工具栏,视图切换,状态栏,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,1PPT的基本操作,PowerPoint的启动和退出新建演示文稿（利用内容提示向导、设计模板、新建空演示文稿）保存和开、关演示文稿幻灯片的基本操作（选定、添加、删除、调整顺序、复制幻灯片）文字的输入、编辑图形对象的编辑插入各种图片、艺术字文字与图形、图片的关系（组合、叠放层次）,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,2框面在PPT中的应用,框面的类型：引入框面、主框面、直线流程框面、辅助学习框面、支援与矫正框面导航：是指通过“超链接”命令，为课件使用者与浏览者提供一定的途径，使其可以方便地访问到所需的内容。,设置幻灯片的背景“复制-粘贴”文本框“导航”的设置“绘图-对齐”的使用“超链接”的基本知识与技巧“自定义”动画的使用,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,2框面在PPT中的应用,框面的类型：引入框面、主框面、直线流程框面、辅助学习框面、支援与矫正框面,引入框面：多媒体教学软件的基本信息（课件堂件名称、讲者信息、日期等）。主框面：教学的主体内容，通常包含“导航”。直线流程框面：由“导航”链接的框面，丰富于完善教学的主体内容。辅助学习框面：由“教学的主体内容”链接的框面，通常是对教学的主体内容的解释与说明。支援与矫正框面：对知识点的测试与练习。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,3PPT的相关高级操作与应用,浏览演示文稿的几种方法（普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览视图、幻灯片放映视图）幻灯片的换页方式设置幻灯片的放映方式排练计时的使用设置幻灯片的放映范围显示与隐藏幻灯片指针选项（自动、永远隐藏、箭头、绘图笔）演讲者备注的使用,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,3PPT的相关高级操作与应用,普通视图（三种窗格）：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。用于对幻灯片进行逐一编辑大纲视图（三种窗格）：大纲窗格、幻灯片窗格和备注窗格。用于在文件的大纲结构状态下进行编辑。幻灯片视图（两种窗格）：大纲窗格、幻灯片窗格。用于查看每张幻灯片中的文本外观。幻灯片浏览视图：显示演示文稿中所有幻灯片的缩略图，用于对整张幻灯片的基本操作（选定、添加、删除、调整顺序、复制幻灯片）幻灯片放映视图：用于幻灯片放映,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,3PPT的相关高级操作与应用,a单击“鼠标左键”b单击鼠标右键“下一张”/“上一张”/“结束放映”c键盘：“空格”、“Enter”、“PageDown”下一张“BackSpace”、“PageUp”：上一张“Home”：第一张“End”：最后一张“Esc”：结束放映,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,4PPT相关技术的应用,PPT中插入：组织结构图、表格、图表母版在PPT中的应用相关技术（浏览菜单）文件：另存为网页、打包、打印；编辑：选择性粘贴；视图：页眉与页脚插入：批注；格式：文本框；工具：自定义，选项；幻灯片放映；窗口：全部重排；帮助；,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,5PPT中插入各种对象（声音、动画、视频）,6PPT中利用控件制作交互题目,如果电脑没有安装shockwaveflashobject则需要安装Install_Flash_Player_active_x9.0，随后你启动PowerPoint，打开“控件工具箱”，选择“其他控件”下拉到底部“注册自定义控件”，在C:WINDOWSsystem32MacromedFlash目录下去选择Flash9.ocx文件。（也可试试flash8.ocx或flash10b.ocx）,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,把PPT当作发言稿来撰写,应注意的常见误区1：,工作成绩：南山小学不仅二年级学生表现出色，一年级学生的英语听说能力发展也出现类似的情形：2004年3月，来自禅城区的80多位老师听了南山小学一年级试验班的英语课以后问：“这个班是不是二、三年级的，教师上的课是复习课还是新课？”当听到“这是一年级的学生，上的是新课”的回答时，佛山的教师们感慨良多；在今年6月份的南山区竞赛中，南山小学一年级试验班学生无论在师生对话还是在看图说话方面都超越了一些传统名校，取得了骄人的成绩；2004年6月的学期末测评结果同样也表明试验班和非试验班在词汇量、听力、口语表达方面存在显著性差异，尤其在口语表达能力上超出非试验班一倍多。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,应注意的常见误区2：,字体颜色与背景颜色混为一体,PPT的背景配色,配色原则上不超过4种颜色,PPT的文字配色,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,塞满了各种图表与曲线,应注意的常见误区3：,之前,之后,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,太依赖标准模板,应注意的常见误区4：,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,设计原则1：整体设计,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,设计原则2：简洁即美,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,设计原则3：善于换位思考,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,所见即所得,应注意的常见误区5：,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,文字可以参考46原则：,距屏幕6步远可以看清楚字体,最多6秒钟可以理解PPT内容,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,设计原则4：结构一致性,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,堆积过多的内容元素,应注意的常见误区6：,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,前后内容联系缺乏逻辑,应注意的常见误区7：,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,设计原则5：可视化的思维与表达,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,把PPT当成Word使用,应注意的常见误区8：,一幅好图胜过一千句话,在网上没人知道你是一条狗,领导力的成长,可视化表达实例：领导力,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,设计原则6：设计创感PPT,图片的艺术设计与创感,创意来源加工构图,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,无关的“美景”干扰主题；过多的插图分散注意；过于复杂的画面增加认知负荷；插图与背景混杂。,应注意的常见误区9：,图片：用视觉说话,图解比喻暗喻借喻示意标志情感,责任意识与合作意识有所发展,第五个变化,颜色,PPT设计技巧,高桥法,PPT设计技巧,PPT设计技巧,中国书法让你与众不同,为什么我的图片不好看,到哪里去找好的图片？,网上丰富的图片资源,优秀图库资源：Office官方网站：,加工不同风格的图片,裁剪我想要的,同样的图片，不同的装饰效果,PPT怎样才能不单调,用图形表示要点,鉴定需求转移需求发展需求,背景型问题situation,价值型问题Need-payoff,困难型问题problem,暗示型问题implication,利用图库资源,人际交往,外围印证,异议处理,虚心学习,慎言敏行,善于总结,注意细节,善用金钱,建立人脉,放下架子,利用图库资源,图库,利用PPT2007的图库资源,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,二.PPT的制作,设计原则7：持续改进,留心身边的范例,地铁广告,街头广告,报刊杂志设计,商业包装设计,一堂课是否精彩，关键是教师而不是工具！,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,三.多媒体素材的制作,1.音频素材,音频编辑在音乐后期合成、多媒体音效制作、视频声音处理等方面发挥着巨大的作用，它是修饰声音素材的最主要途径，能够直接对声音质量起到显著的影响。通常情况下可以使用windows自带的录音机来对音频素材进行简单的处理。如果对音频素材进行复杂的处理就要用到音频处理软件了。,GoldWave是一个功能强大的数字音乐编辑器，它可以对音乐进行播放、录制、编辑以及转换格式等处理。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,三.多媒体素材的制作,以下是GoldWave的特性：*直观、可定制的用户界面，使操作更简便；*多文档界面可以同时打开多个文件，简化了文件之间的操作；*编辑较长的音乐时，GoldWave会自动使用硬盘，而编辑较短的音乐时，GoldWave就会在速度较快的内存中编辑；*GoldWave允许使用很多种声音效果，如：多普勒、倒转、回声、混响等；*精密的过滤器（如降噪器和突变过滤器）帮助修复声音文件；*CD音乐提取工具可以将CD音乐拷贝为一个声音文件。*表达式求值程序在理论上可以制造任意声音，支持从简单的声调到复杂的过滤器。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,三.多媒体素材的制作,GoldWave支持多种声音格式，可以编辑扩展名是WAV、MP3、AU、VOC、AU、AVI、MPEG、MOV、RAW、SDS等各种格式的声音文件。为了便于交流，建议将声音文件格式保存为WAV、MP3、RAW中的某一种，其中RAW用于网上广播。,打开波形文件之后会看到，GoldWave的窗口中显示出了波形文件的声音的波形。如果是立体声，GoldWave会分别显示两个声道的波形，绿色部分代表左声道，红色部分代表右声道。,在播放波形文件的过程中可以随时暂停、停止、倒放、快放播放进度，使用方法与普通的录音机一样。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,三.多媒体素材的制作,选择波形的顺序是：1、在波形图上用鼠标左键确定所选波形的开始。2、在波形图上用鼠标右键确定波形的结尾。拷贝、剪切、删除、裁剪波形段与普通windows操作一样,1、回声效果,2、压缩效果,3、镶边效果,4、改变音高,5、均衡器,6、音量效果,7、声相效果,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,三.多媒体素材的制作,GoldWave除了提供丰富的音频效果制作命令外，还有以下功能:1、CD抓音轨如果你要编辑的音频素材在一张CD中的话，直接选择GoldWave工具菜单下的CD声音取出命令就能够一步完成。2、批量格式转换它能同时打开多个它所支持格式的文件并转换为其他各种音频格式，运行速度快，转化效果好。添加要转换的多个文件，并选择转换后的格式和路径，稍事等待之后，就会在刚才设置的路径下找到这些新生成的音频格式文件。3、支持多种媒体格式我们在操作时再也不用在各种格式间转来转去了，GoldWave的多种媒体格式支持将带给你更高的工作效率。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,三.多媒体素材的制作,2.图像素材,Photoshop是由Adobe公司于1990年首次推出的一个功能十分强大的图像处理软件。主要处理位图图形，广泛用于对图片、照片进行效果制作及对在其他软件中制作的图片做后期效果加工。应用领域包括基于Web的应用、创建网页上使用的图像文件、基于桌面出版、创建用于印刷的图像作品。,Photoshop的工作界面主要由标题栏、菜单栏、选项栏、工具箱、状态栏、图像窗口、调板窗口、调板井和转到Bridge构成。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,三.多媒体素材的制作,Photoshop的基本概念,(一)像素、分辨率与图像尺寸1.像素:像素是构成位图图象的最小单位。每一个像素具有位置各颜色信息，位图中的每一个小色块就是一个像素。2.分辨率:分辨率是单位长度内的点、像素的数量。分辨率高低直接影响位图图像的效果，太低会导致图像粗糙，在排版打印时图片会变得非常模糊;而使用较高的分辨率则会增加文件的大小，并降低图像的打印速度。3.图像尺寸:图像文件的大小是由文件的尺寸(宽度、高度)和分辨率决定的。图像文件的宽度、高度和分辨率越大，图像也就越大。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,三.多媒体素材的制作,Photoshop的基本概念,(二)矢量图和位图1.矢量图矢量图又称为向量图形，是由线条和节点组成的图像。无论放大多少倍，图形仍能保持原来的清晰度，无马赛克现象且色彩不失真。矢量图可无损缩放，不会产生锯齿或模糊。2.位图位图也叫点阵图像，是由很多个像素(色块)组成的图像。位图的每个像素点都含有位置和颜色信息。位图的清晰度与像素点的多少有关，单位面积内像素点数目越多则图像越清晰;位图图形细腻、颜色过渡缓和、颜色层次丰富，Photoshop软件生成的图像一般都是位图。,三、多媒体课件的开发及其相关技术,BACK,三.多媒体素材的制作,(三)颜色模型和常用色彩模式1.颜色模型:表现颜色的一种数学算法。色相:物体反射或透射的光的波长，即物体的颜色；饱和度:颜色的强度或纯度；亮度:颜色的相对明暗程度。RGB模型:用红、绿、蓝三色光的不同比例和强度的混合来表示，3种原色中的任意两种颜色相互重叠就会产生间色，称为“加色法三原色”。CMYK模型:以打印在纸上的油墨的光线吸收特性为基础。印刷品上的颜色是通过油墨显现的，油墨本身并不发光，它是通过吸收(减去)一些色光，而把其他色光反射到人们的眼睛里产生的颜色效果。又称为“减色模型”。即洋红(Magenta)、青色(Cyan)、黄色