11读书要有选择

读书要有选择,有关读书的名言警句,书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书使人心明眼亮。书是人类进步的阶梯。书犹药也，善读之可以医愚。书籍是全人类的营养品。少壮不努力，老大徒伤悲。莫等闲，白了少年头，空悲切。读书破万卷，下笔如有神。,歌德出生于1794年2月28日，逝世于1832年3月22日，家境富裕，从小受文学熏陶，然而兴趣却是多方面的；他除了有诗歌、戏剧和小说等创作外，还是一位科学家，在解剖学和植物学方面都有一定的成就，但他的主要精力还是放在写作上。他对世界文学宝库的巨大贡献，使他成为世界文化名人，每年逢他的生日，各国文艺界都举行纪念活动。浮士德是歌德的一部代表作，他写这部巨著，前后曾用了60年之久。是一部现实主义和浪漫主义结合得十分完好的诗剧。长篇小说少年维特之烦恼，是世界文学宝库中的一粒小珍珠，曾为不同国度不同民族的青年人而喜爱。明白这部小说的创作缘由，会使人更加喜爱这部作品和他的作者。,:自学要求,默读课文，边读边做记号，想想每个自然段的意思是什么，并结合课文自学生字新词。轻读课文，想想课文讲了几点意思？可以分为几段？说说自己以后怎样选择读物？,选择书籍陶冶歌德聆听教诲通俗易懂启迪智慧奥秘因人而异日新月异征询,xinlng,先贤聆听,优秀文学作品：,西游记假如给我三天光明鲁宾逊漂流记钢铁是怎样炼成的科普类:十万个为什么少儿百科全书历史类：上下五千年史记传记类：秦始皇大传纪晓岚全传孔子传毛泽东传周恩来传童话类：格林童话安徒生童话,读书要有选择，作为小学生，我们,1、（1）在我们一生中，许多书需要读，要读完根本做不到，所以读书要有选择。2、（2-6）作者教我们选择怎样的读物。可以选择优秀的文学作品，特别是古今中外名著；可以选择名人传记；可以选择科普类的书；可以选择一些工具书。3、（78）选择什么样的书，往往因人而异。还可以向他人请教。4、（9）学会选择了合适的读物，就能用有限的时间去读更多的好书，去获得更多的知识。,完成以下表格。,1、当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你是否会有一种如入“书城”的感觉呢？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。,2、我们小学生可以选择哪些读物呢？3、第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好的在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。,4、第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩；展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴作出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。,5、第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀，去探索大自然的奥秘。,6、此外，还可选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。,7、选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然，一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。,8、选择读物，还可以多向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。,9、选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。,一、比一比，再组词幻（）导（）诲（）袖（）幼（）异（）侮（）柚（）躁（）矛（）悔（）铃（）燥（）茅（）海（）聆（）二、给下面的句子选择恰当的读书语气，填写在括号里。A、惊喜B、兴奋C、赞叹D、生气E、亲切F、固执、坚定G、沉着H、果断（1）“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”（）（2）吴王大声喝道：“谁敢来劝阻我，我就处死他。”（）（3）“这梨洗干净了，吃吧！”聂将军对美穗子说。（）,测一测,三、按要求写句子1、露水沾湿了少年的衣裳和鞋一阵子（改成“把”字句，“被”字句）（1）（2）2、孙悟空吩咐众神：“这妖精三番二次骗我师父，这一次定要打死它，你们在半空中作证。”（改成陈述句）3、太阳像被水冲洗过的红气球，飘飘悠悠地浮出水面。（缩句）4、侵略者侵犯我国领土。我们给它惩罚性的打击。（用关联词连成一句话）,1、可以选择读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。2、可以选读一些名人传记。3、可以选读一些科普类的书。4、可以选择一些工具书。5、可以选择自己喜欢的书籍。,关于读书的名言警句,学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。新格言阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨,只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅,书到用时方恨少，事非经过不知难。陆游聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。华罗庚读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。培根,读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。歌德学习永远不晚。高尔基学而不思则惘，思而不学则殆。孔子读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根读过一本好书，像交了一个益友。藏克家,读书破万卷，下笔如有神。杜甫书犹药也，善读可以医愚。刘向,检查自学情况：,1、给加点字注音。先贤聆听陶冶传记教诲,2、理解词义。因人而异：日新月异：征询:,(xin)(lng)(y)(zhun)(hu),自学课文指导：,采用“读-评-说”的方法，即：“读”：读中理解课文讲了什么；“评”：评议课文是怎样写的；“说”：说说自己应该读哪些类型的书，以后应该怎样选择读物。,“读”：读中理解讲了什么？,讲述了读书要有选择的道理，重点介绍了选择读物的类型和选择的方法。,“评”：评议课文是怎样写的？,课文开篇点题，提出了对读物要认真选择的观点；接着从四个方面来讲选择读物的类型和如何选择读物；最后说明选择合适读物的好处。,“说”：说说自己应该读哪些类型的书？,优秀的文学作品名人传记科普类书籍工具书,选择类型,“说”：说说自己以后应怎样选择读物？,自己的兴趣爱好向老师或父母请教征询同学的意见,选择方法,为什么读书要有选择？,只有读书有选择，才能在有限的时间里去读更多的书，去获取更多的知识，从而适应这个日新月异的社会。,写法指导：,如何做到观点鲜明，阐述严谨？“读书要有选择”这一标题就明确揭示了中心，同时又开篇点题，强调了“读书要有选择”的观点，立意鲜明。第二自然段以提出问题作过渡，总领下文，接着紧紧围绕标题，具体展开说明，这样条理清楚；最后强调选择合适读物的益处。因此，要做到观点鲜明，阐述严谨，首先要提出令人信服的观点，总领全文。接着具体从几方面阐述这个观点，做到条理清楚、分类说明。阐述观点可以用自己身边的事例等来印证，这样才能令人信服。,小结：,读书要有选择这篇课文是一篇介绍选择合适读物的课文。内容浅显易懂，结构清晰有序，语言质朴亲切。告诉我们：我们小学生可以选择、,还可以选择。选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助我们掌握，去获取。,优秀的文学作品,名人传记,工具书,科普类书籍,更多的信息,更多的知识,有位厨师精通诗词，他做每一道菜，都能对应一句美的诗句。一位秀才故意出难题，给厨师两个鸡蛋，一些青菜，要他做几道菜，并且每道菜要表示一句古诗。厨师欣然接受，做了四道菜。第一道菜是两个熟蛋黄、几根青菜丝；第二道菜，把熟鸡蛋白切成小块，排成一字队形，下面铺了一张青菜叶子；第三道菜是清抄