2016广东省汕头市二模生物试题

汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题第1页共9页汕头市2016学年度普通高中毕业班教学质量测评试题生物注意事项1答题前，考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相符后，将条形码粘贴在规定的位置。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用黑色水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。3考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4答选考题时，考生须先用2B铅笔在答题卡上按照要求把所选题目对应的题号涂黑，再用黑色水签字笔按照题目要求作答。答题内容与所选题号不符，答题无效。作答的选考题号未涂，答题无效。选考题多答，按考生在答题卡上答题位置最前的题计分。5保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。第卷一、选择题本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1下表关于几种有机物的叙述中，正确的是选项有机化合物合成场所基本组成单位ADNA细胞核脱氧核糖核酸BRNA细胞质基质核糖核苷酸C分泌蛋白核糖体氨基酸D纤维素细胞壁葡萄糖2下列叙述中错误的是A磷脂双分子层是生物膜的基本支架B细胞是地球上最基本的生命系统C种群是生物进化的基本单位D食物链和食物网是生态系统的基石3蚕豆是二倍体植物，正常体细胞有12条染色体。蚕豆根尖细胞的细胞周期约为173H。汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题第2页共9页让萌发的蚕豆种子在低温（4）条件下培养36H后，一个处在分裂期的根尖细胞中的染色体数最多时为A48条B36条C24条D12条4某酵母菌菌株由于基因突变，其线粒体失去了原来的功能。那么该菌株A细胞代谢完全停止B不消耗O2C不能分解葡萄糖D不能形成丙酮酸5对某植物的胚芽鞘尖端进行如右图所示的处理，胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽鞘向光侧和背光侧的3HIAA百分比含量。此实验可以得出的结论是A单侧光能引起IAA的极性运输BIAA可以从背光侧横向转移到向光侧CIAA横向运输的方式很可能是自由扩散DIAA通过韧皮部进行运输6在放牧强度较大的草原上采取播撒优质牧草的种子、施肥、灌溉、控制有害动物等措施，其目的不包括A设法提高牛、羊的环境容纳量B保持草原生态系统的稳定C调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益部分D实现对能量的分层次多级利用，使废物资源化三、非选择题包括必考题和选考题两部分。第22题第32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33题第40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（11题，共129分）29（8分）对黄瓜植株不同着生位置的叶片的结构及光合作用进行研究，部分结果如下。（1）上位叶（着生于植株上部）的光合作用速率和CO2固定速率均明显高于下位叶（着生于植株基部）。其主要原因是，下位叶接受到的光照较弱，光反应产生的较少，抑制了暗反应中的还原，从而影响了对CO2的固定。汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题第3页共9页（2）上位叶的光饱和点和光补偿点均明显高于下位叶。若右图中的曲线表示上位叶在不同的光照强度下的光合速率（以吸收CO2的相对值表示），则表示下位叶的光合速率的曲线最可能是。（3）观察上位叶和下位叶的结构，发现下位叶的叶绿体数量多、体积大，叶绿体中的基粒数和每个基粒中的类囊体数量都比较多。上述项目中，能在光学显微镜下观察到的是。这种结果表明，生物体的结构和是相适应的。30（12分）鸡冠有胡桃冠、玫瑰冠、豌豆冠和单冠4种形状。下图是一个相关的杂交试验，亲代均为纯合子。（1）由该试验可以初步推测，鸡冠形状由对基因控制，有关基因位于对染色体上。做出这种判断的依据是，鸡冠性状不与相关联，而F2的4种表现型之间的数量比为。（2）如果推测成立，那么，让F2中的一只玫瑰冠雄鸡与一只豌豆冠雌鸡交配，后代最多可出现种形状的鸡冠。（3）上述推测可以通过进一步试验进行验证，例如让F1中的胡桃冠雄鸡与交配，由于相关基因的遗传遵循定律，胡桃冠雄鸡将产生配子，因此理论上说，其后代将出现数量比相同的4种表现型。汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题第4页共9页31（9分）小球藻是一种单细胞绿藻。某研究性学习小组探究培养液中小球藻种群数量的变化，以下是该实验的记录表（部分）。时间（天）起始1234567培养液中小球藻数量（106个/ML）090100321392540378431526实验期间室温（）9138188183153144161017（1）对小球藻进行计数，常用的方法是。（2）可否用数学式NTN0T表示该实验中小球藻种群数量增长情况，理由是。（3）前4天，培养瓶的颜色变化是。第56天，小球藻的种群数量发生明显波动，请指出一项可能原因。（4）请完成以下图解，以表示小球藻培养瓶中主要的能量流动情况。32（10分）下图是与人体内尿液形成与排出相关的部分调节简图。请分析回答下列问题。（1）由图可知，排尿反射的反射弧各部分中，位于膀胱壁内的有。（2）图中和表示大脑与脊髓之间的神经通路。因故损伤了和的成年人，最可能表现出下列的哪种情况。A能形成尿意，不能完成排尿反射B不能形成尿意，不能完成排尿反射C不能形成尿意，能完成排尿反射D能形成尿意，能完成排尿反射（3）婴幼儿经常尿床，原因是。小球藻能量储存汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题第5页共9页（4）图中对下丘脑的“刺激”来自细胞外液中的变化，当这种刺激增强时，人的尿量将。（5）不同于，的作用途径是。（二）选考题共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目题号后的方框涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目的题号一致，在答题卡选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。39生物选修1生物技术实践专题15分牛奶中富含蛋白质，长期饮用有助于增强体质，但牛奶同时也是多种疾病的传播载体。国家标准是每毫升牛奶中细菌数小于30000个。以下是牛奶消毒及细菌检测实验。（1）图中步骤称为消毒法。步骤是。（2）培养基中的蛋白胨可以为微生物提供。进行步骤操作时，应选用下列中的哪种工具。为了避免杂菌污染，此步骤应在附近进行。ABCD（3）将接种后的培养基和作为对照的同时放入37恒温培养箱中，培养36小时。取出后统计各平板的菌落数，结果如右表所示。应该选择其中稀释倍数为的平板进行计数，经过消毒后的牛奶中，细菌数大约是/ML。牛奶稀释倍数102103104平板1菌落数87101平板2菌落数83121平板3菌落数85100汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题第6页共9页40生物选修3现代生物科技专题15分高致病性禽流感暴发的地区，家禽养殖业蒙受巨大的经济损失，同时也威胁到人类的健康。科学家致力于提高家禽对病毒的抵抗力，减轻禽流感的传播和流行。（1）在鸡的多个品种中都存在MX蛋白，但只有少数品种的MX蛋白具有抗病毒的活性。比较两种MX蛋白，发现其差异是第631号氨基酸的种类不同，这很可能是由于MX基因发生了碱基对的而造成的。（2）研究人员利用做探针，从某个品种的鸡体内成功提取出正常MX蛋白的MRNA，通过法获取CDNA，再利用某种病毒将CDNA携带进入MX基因缺陷的另一个品种的鸡受精卵中，并将这些受精卵培育成成体。上述病毒起到了作用。（3）检测发现，在由（2）获得的鸡体内CDNA成功表达了，从分子水平上说，这项检测通常采用方法；但所合成的MX蛋白是否具有正常活性，还需要从个体水平上进行感染试验。（4）让转基因鸡的雌雄个体之间随机交配，所产生的子一代、子二代均按照孟德尔的分离定律遗传，这说明。汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题第7页共9页汕头市2016学年度普通高中毕业班教学质量测评试题理科综合生物试题答案及评分标准一、选择题每题6分，共36分。题号123456答案CDABBD三、非选择题29（8分，除说明的外，每空1分）（1）H和ATP（2分）三碳化合物（2分）（2）（2分）（3）叶绿体数量（和大小）功能30（12分，除说明的外，每空1分）（1）两两常性别9331（2）4（2分）（3）多只单冠雌鸡（2分，只答单冠得1分）基因的（分离定律和）自由组合数量比相同的4种（2分）31（9分，除说明的外，每空1分）（1）抽样检测法（或血细胞计数板计数法、显微计数法）（2）不能该实验中小球藻种群不呈“J”型增长（或该实验中小球藻种群增长倍数不固定）（3）绿色逐渐加深（2分）温度低抑制了酶的活性（2分）（4）光能能量散失（或呼吸作用）32（10分，除说明的外，每空1分）（1）感受器和效应器（2分，答对一项得1分）（2）C（2分）（3）大脑（发育尚未完善，）对脊髓的控制作用弱（2分）（4）渗透压减少（5）体液运输（2分）39（15分，除说明的外，每空2分）（1）巴氏（1分）系列稀释（或梯度稀释）（2）碳源、氮源（和维生素）B酒精灯火焰（3）一个未接种的培养基1028500个40（15分，除说明的外，每空2分）（1）替换（2）MX基因反转录目的基因（运）载体汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题第8页共9页（3）抗原抗体杂交（禽流感）病毒（4）MX基因已经整合到转基因鸡的一条染色体上（3分，答出“MX基因整合到染色体上”得2分，说明是“一条”染色体得1分。或其它合理答案）汕头市2016学年度普通高中毕业班教学质量测评试题理科综合生物非选择题答题纸注意事项1本答题纸共2页，请用黑色签字笔或黑色钢笔将答案直接写在答题纸上。2答卷前将密封线内的项目填写清楚。（一）必考题二选考题题号293031323940总分得分以下为非选择题答题区，必须用黑色签字笔或黑色钢笔在指定的区域作答，否则答案无效。（一）必考题29（8分）（1）（2分）（2分）（2）（2分）（3）30（12分）（1）（2）（2分）（3）（2分）（2分）31（9分）（1）（2）（3）（2分）（2分）汕头市2016年普通高考第二次模拟考试生物试题第9页共9页（4）32（10分）（1）（2分）（2）（2分）（3）（2分