大学生职业生涯规划作品ppt课件

.,职业生涯规划,国贸班叶木子,.,姓名：叶木子性别：女出生年月：学校：专业：国际贸易电话:邮箱：,个人档案,.,路漫漫其修远兮吾将上下而求索,.,自我评估,专业评估,职业评估,确定目标,评估与备选方案,.,第一部分：自我评估,1.我的性格.自我角度：开朗自信阳光，不是一个完美主义者，做事较认真，对自己也比较严格,生活中易和同学朋友相处，对身边的事物充满着好奇之心，和求知欲望主要的缺点是：善良单纯，重感情并且容易感情用事，不考虑自己实际情况，对待事物不够客观，对生活认识不够，缺乏主见,.,虽然孩子气重但很懂事，孝顺，理解父母；在老师眼中一直是个好学生，学习自觉，努力，对生活的态度乐观向上，有上进心；在同学朋友眼中，我是一个热情大方的女孩，能够很好的融入集体,他人角度：,2、我的兴趣喜欢安静的看书，喜欢冬日里温暖的阳光，喜欢户外运动,.,3、我的能力贸易英语会话能力、英文阅读能力、英文商业书信能力；了解了民法、商法、贸易法规对贸易的作用；掌握了单据、合同及信用证的填写了；熟悉了国际货物各种运输方式的流程,4、我的价值观我没有什么宗教信仰，并且从不不相信命运，也不相信一分耕耘一分收获，但我坚信一份收获必有一份耕耘,.,5、我的背景我是来自大山里的小孩，生活在一普通的农民家庭而且家里条件并不宽裕6、我的梦想从事国贸行业，完成选择国贸的使命，由于受到过太多人的帮助，所以一直怀着颗感恩的心生活，并希望自己以后不管是贫穷还是富有都会尽我最大的努力去帮助那些需要帮助的人,.,总结个人特质,（1）.积极进取，踏实肯干（2）.做事严谨，态度端正（3）.开朗自信，豪爽活泼（4）.感情用事，脱离实际（5）.认识不够，缺乏主见,.,第二部分:专业评估,外部环境分析1.家庭环境分析我生活在一普通的农家庭，没有什么背景和社会地位，家里也没有家人亲友从事贸易方面的工作，所以也就没有什么所谓的“关系”而言，以后从事的工作得靠自己独自拼搏；自身家庭经济条件较差，所以家中也没有什么积蓄为我在以后的职业中拓展,.,2.学校环境分析,滁州职业技术学院以培养技能型人才为主要目标即“修能治用、笃学致远”，学院追求专业设置与社会经济零距离结合；教学内容与职业需求零距离接贴近；实践教学与就业岗位零距离对接,.,3.社会环境,第一：伴随世界经济较快增长和经济全球化的深入发展，当前国际贸易增长明显加速，已经进入新一轮增长期。2004年，全球货物贸易名义增长21%，达到25年来的最高水平。在世界经济强劲增长和国际市场对能源、原材料商品需求旺盛的带动及美元贬值因素的影响下，全球货物和服务贸易总量2004年近11万亿美元，增速达到20%，保持高速增长态势。,.,第二：据统计09年各高校毕业人数高达600多万再创历史新高，预计今后几年内还将递增，新型成长的劳动力已进入高峰期，而就业岗位的减少与之形成供需矛盾。可以看出我国大学生毕业生就业压力大,.,第三：受“改革开放”伟大决策的影响。我国大多数外贸企业都集中于中国发达的沿海经济圈一带企业对没有工作经验的毕业新生往往存在偏见，对毕业生各方面的素质要求过高，对毕业生的能力持怀疑的态度,.,我想在东南沿海一带工因为那里是中国经济改革的前沿，东南沿海一带聚集了中国绝大多数的外资企业、国有企业在那里工作就业机会较大，而且是与外贸零距离接触,目标地域分析,.,专业环境分析,一、国贸专业应届毕业生就业率、工作舒适度指（1）应届毕业生就业率国际经济与贸易专业业生中，94%的学生在毕业之前或刚刚毕业时找到工作，5%的学生在毕业1年以后实现就业。按照10分制进行计算，该专业的应届就业率指数为9.50，与其他专业相比，应届就业率指数属于中等偏上。,.,的国际经济与贸易专业毕业生认为工作“非常舒服”或“比较舒服”。14%的毕业生认为工作不太舒适或很不舒适。按照10分制进行计算，舒适度指数为8.6，与其他专业比较起来，该专业的舒适度指数为中等。,（2）工作舒服适度指数40%,.,第三部分：职业评估,（1）根据生涯设计公益网()对职业胜任能力测评的结果为：推理能力：5分。（良好：510分）管理能力：43分。（优秀：4250分）操作能力：37分。（良好：3341分）创造能力：1412。（一般:比数差在4以内）判断能力：6分。（中等：46分）,.,3.霍兰德职业倾向测验,我属于RI型：真诚坦率，较稳定，讲求实际，有主见，但有时冲动，缺乏洞察力。RI型职业：记者、营销人员、文员、行政人员等。我的气质类型为胆汁型：精力旺盛，反应迅速，情感体验强烈，直率豪爽，开朗热情，外向急躁有时易怒，有时缺乏自力。有顽强拼劲和果敢性。但有时缺乏耐心。,.,SWOT析,.,通过以上的分析，我认为我适合从事以上工作,而且外贸工作以及工作环境符合我自己的兴趣，满足我自己的一种价值感的需要，并且我愿意花费我的时间去经营。俗话说：“兴趣是最好的老师”，我相信凭着我对职业的热情，我一定会做好我的本职工作,职业认知小结,.,第四部分：确立目标,1.短期计划2.中期计划3.长期计划,最终目标:,部门经理,.,1.短期计划大学生活就那样过去了一年多了，每天按部就班的学习生活，总觉得缺少了点什么，现借助职业生涯规划给自己的生活，学习，职业做一个科学完整的规划1、大一时间已过，总结一下一年的收获，自我感觉大一过的还算充实2、大二，正在经历的阶段，也是大学中最宝贵的一年，为了这一年不再那么糊涂，我做了如下的方案：,.,a、英语四级b、单证员资格证书、国际货运代理员证书、外销员从业资格证书c为了长远发展我报了计算机二级和会计从业的考试d、知识拓展：阅读课外书籍3、大三主要是了解就业市场，做好毕业设计工作，利用周末参加一些大型的招聘会以积累经验和锻炼心理素质,.,4、社会实践方面：a、有机会到市里找份兼职工作充实自己的业余时间b、暑假期间区江苏一带打工以积累自己的社会经验、以丰富自己的生活阅历、开拓视野、接触社会5、提升与发展方面：在大学期间为了提升自己的个人学历参加了全国统一的自考，努力争取在大三毕业时取得本科学历证书，真正实现个人的“一书多证”“毕业双证”,.,20122014年熟悉适应期：普通业务员完成主要内容：(1)学历、知识结构：提升自身学历层次，从专科走向本科，途径：参加进修、自学或函授等(2)个人发展、人际关系：在这一时期，主要做好职业生涯的基础工作，与同事友好相处，获得领导认同，打好基础。途径：加强沟通，虚心求教200142024年稳步发展期：此阶段由普通业务员升到部门主管,2、中期计划,.,完成主要内容：(1)学历、知识结构：在原基础上进一步提升自身学历层次，达到本科或研究生水平，途径：参加进修、自学等；较熟练掌握本专业领域内的技术技能，达到高级管理人员。途径：参加专业培训，加强学术交流。(2)个人发展、人际关系：在做好与同事友好相处的基础上，使自己逐步成为单位的技术骨干，并充分发挥自身技术优势，能在技术管理岗位上有所小成。途径：大胆工作，敢于创新,.,古人云：“活到老学到老”知识是永无止境的。所以社会在发展，人也应该发展，为此要不断地充实自我，挑战自我，用全面的眼光看问题，放眼全球的经济，凭自己的身份职位与各大单位企业交流合作，从中取长补短，从而不断创新，为自己的公司增加一份新的活力，是自己所在的公司永盛不衰，努力实现自己在公司的个人价值,3、长期计划,.,20242028年事业有成期：此阶段由部门主管升到副经理20282044年此阶段升为经理完成主要内容：(1)学历、知识结构：重点加强知识的更新，熟练掌握本专业领域技术技能，并成为技术权威，并具有较强的经营技术管理经验，途径：加强学术交流，虚心向名人学习经验。,.,(2)个人发展、人际关系：成为单位的中流砥柱或中层领导，注意管理方法的学习总结，加强对年青人的指导帮助，带动新一代快速成长。20442049年发挥余热期：此时已退休，若体力、精力还不错，可继续参加业余工作，为社会尽自己的一份力量，同时也为充实自己的老年,.,生活，注意劳逸结合，但若有不适就提前停止工作，进入下一时期2049年以后颐养天年期，在家可养花弄草，外出游览祖国大好河山，这时候，有可能的话还可以写一部个人回忆录,.,职务目标概括：,业务员,部门主管,部门副经理,部门经理,.,第五部分：评估与备选方案1、动态分析调整俗话说“计划赶不