(通用)初中作文指导课如何写人ppt课件

作文指导,如何写人,执教：广东碧桂园学校曹怀文,1,习作重温：,1、卜芹南：初识七（6）班2、何炜祺：我们班的男生,课件制作、执教：曹怀文,2,初识七（6）班卜芹南这学期，我来到了一个不同城市的不同学校，虽然刚开始觉得不习惯，可是妈妈说了，时间长了就习惯了。记得刚来学校的那一天，老师热情接待了我。每走过一个地方，都见到学生礼貌的向老师问好；来到教室，同学们正在认真的上课，安安静静的；课桌椅摆放很整齐，同学们一个个坐得很端正。,3,虽然我只听得懂一点点白话，可是每次和同学们在一起玩，她们也会说起普通话来。我们这个班的女生，有文文静静的，有活泼好动的。郑碧莹是个斯文、文静的女孩，她就坐在我前面，每次我有不懂的问题，我都问她，她都会尽自己的能力来告诉我，她说话非常地甜，有礼貌，大方，有时也爱开玩笑，让人非常开心，她每天都把“谢谢”“对不起”挂在嘴边，她真的太有礼貌了，而我这一点就做得不是很好。有一个榜样在我前面，我一定向她学习。,4,我们班还有一个女生，看上去很成熟。我刚来时，搬进教室的桌子和椅子很脏，我一个人在擦，她马上跑来说：“我来帮你吧。”我说：“恩，谢谢。”她不仅乐于助人，而且学习很好，后来我才知道，她是上学期期末考总分全年级第一名，她就是叶子君。,5,七（6）班的同学，虽然我还没全部认识，但是，我既然来到这个班，就是这个班的一分子，这个大家庭的一员，如果我们互相照顾，团结友爱，七（6）班肯定是全校最好的班。在这个大家庭里，如果我们把同学当着兄弟姐妹来看待，一起好好学习，增加友谊，多少年后，这段生活必将成为美好的回忆。,6,我们班的男生何炜祺我们班的男生像森林里的动物一样，有珍稀的动物，也有勇猛的动物，还有普普通通的家禽。先说珍稀的动物吧，第一位是“水鱼王”顾炯宇，他什么事都不厉害，只有吹牛最厉害，吹牛吹起来，什么都吹到，他的吹牛程度比一般人厉害得多，他吹的牛你都无法想象，所以你见到他后，和他交谈，你只信1%就好了。,7,第二位是“BB狗”蔡展维，他只有一米三几，在我们班中，他的个子是最小的，但是他打篮球却挺厉害，命中率超高，如果不防他，他的队一定会赢的！还有，他的成绩在全年级前20名之内。所以，他是我们班的班级重点保护动物。我们班的勇猛动物也不逊，第一位是“虎王”蔡志昊，他就是我们班的老大，个个都怕他，不敢顶撞他，而且我是和他同一宿舍的，天天都要受他的气，但是，他也很讲义气，“路见不平，拔刀相助”。有时很令人讨厌，有时也惹人喜欢，他也非常勇敢，什么事都敢做。,8,最后说说家禽动物，“鸡王”李烺彦，我指的“鸡”的意思是：非常好运。你觉得他做不到，但他又做得到，这叫“鸡”。他就有这种能力，次次他都能做到每件事情。还有一位叫“羊博士”张维鹏，他酷爱读书，一下课就拿起书来看，有时，下了晚自习还在看，看到所有人都走了，他才依依不舍放下书回宿舍。这位书迷，走到哪里就看到哪里，我很佩服他这种酷爱读书的精神。他这样天天看书，视力还非常好。,9,以上这几位男生，是我们班男生的代表，个个都有他的特长。我喜欢他们的特长，我喜欢他们带给我无限的快乐，我希望他们永远陪伴在我身边。,简评,写人，都抓住了人物特点，几笔勾勒。,思考,人物可不可以写得更生动，更丰满呢？,10,回答是肯定的！,课文示例,11,12,讨论交流：,讲述身边的一个同学或一位老师。,1、谁？2、什么事（2-3件）？3、怎么说（运用恰当的描写方法）？4、什么特点？,13,书面表达,题目：1、我的同学XXX2、