2020年广西中考一轮复习有答案 第3章物态变化精练

第1部分 第3章 物态变化 命题点1温度及温度计类型1温度的估测1判断正误(1)(2018北部湾4题B项 0.5分)人的正常体温约为37 ()(2)(2017北部湾6题A项 0.5分)普通中学生的正常体温是39 ()(3) 夏天，广西室外的温度约为10 ()类型2温度计的使用2【2015钦州23(1)题4分】小亮用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图甲所示，其中正确的操作是c(选填“a”“b”或“c”)；温度计读数方法如图乙所示，其中正确的是 B(选填“A”“B”或“C”) 命题点2对物态变化的辨识及吸放热的判断3(2019北部湾3题 2分) 下列过程属于熔化现象的是 (A)A冰雪消融B霜满枝头C滴水成冰 D樟脑片变小4(2016北海5题3分)下列现象中发生了凝华的是(C)A杯子里的开水“冒白烟”B泼水成冰凌C冬天的早晨树枝上出现雾凇D利用干冰生成了烟雾5(2017来宾5题3分)如图所示的四种现象中，属于液化的是(C)A.冰冻的衣服晾干B.树枝上的霜C.草叶上的露珠 D.湿手被干手器烘干 命题点3用物态变化解释生活中的现象6(2017崇左3题3分)冬天在浴室里洗热水澡时，浴室内的镜子会变得很“模糊”，产生该现象的原因是空气中的水蒸气发生了(B)A熔化 B液化 C汽化 D凝固7(2015北海6题3分)下面是小红的“物理笔记”部分摘录，其中不正确的是(D)A北海的春天，常出现的墙壁“冒汗”是液化现象B用水来冷却汽车发动机是因为水的比热容大C夏天在地面上洒水会感到凉快，是利用了蒸发吸热D衣柜里的樟脑丸变小了，属于凝华现象8(2018北部湾24题4分)夏天，冰淇淋从冰箱取出后不久，其包装纸表面会变湿，这是为什么？把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻室一段时间，玻璃瓶容易破裂，这又是为什么？请用学过的物理知识解释这两个现象答：夏天，冰淇淋从冰箱取出后不久，其包装纸表面会变湿，是因为空气中的水蒸气遇到温度较低的冰淇淋包装纸，在其表面发生液化形成小水滴把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻室一段时间，玻璃瓶容易破裂，是由于水凝固后体积会变大，将玻璃瓶胀破9(2016南宁24题4分)炎热的夏天，小明在家长的陪同下去游泳池游泳他刚从水中出来时，恰好一阵风吹过，感觉特别冷(如图所示)请用学过的物理知识解释其中的道理答：当小明刚从水中出来时，身上的水分会蒸发，蒸发吸热，当有一阵风吹过时，加快了水分的蒸发，所以冷的感觉就会更加明显 命题点4对晶体与非晶体的判断10(2018北部湾18题2分)海波在熔化过程中不断吸热，温度不变(选填“升高”或“不变”)；说明海波属于晶体(选填“晶体”或“非晶体”) 命题点5对温度时间图像的理解11(2014南宁4题2分)如图是某种晶体熔化时温度随时间变化的图像，该晶体在熔化过程中(C)A不断放热B温度一直升高C处于固液共存状态D熔化持续了12 min 命题点6探究水沸腾时温度变化的特点12(2016钦州25题8分)物理兴趣小组进行“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验 图1 图2(1)需要安装的实验器材有：A.烧杯和水；B.酒精灯；C.纸板和温度计；D.铁圈和石棉网装置如图1所示，安装的顺序是(填写器材前的字母)B、D、A、C .(2)烧杯加纸板盖的目的是防止散热.(3)甲、乙两同学用同样的实验装置，在相同的实验环境下，分别用质量为m甲和m乙的水进行实验，根据实验数据描绘的温度随时间变化的图像如图2所示，分析图像可知，m甲m乙，实验时的大气压小于(选填“大于”“等于”或“小于”)一个标准大气压(4)实验时发现，水沸腾时出现大量的“白气”，“白气”的形成是液化(填物态变化名称)现象，需要放热(选填“吸热”或“放热”)13(2015南宁25题6分)如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及实验现象(1)在图甲装置中，存在错误的是温度计的玻璃泡碰到了烧杯壁.(2)纠正错误后继续进行实验，根据实验数据做出了水的温度随时间变化的图像如图乙所示. 由图可知，水在沸腾前温度变化是不均匀(选填“均匀”或“不均匀”)的(3)根据图甲中气泡变化的情况可以推知，此时水正在(选填“正在”或“将要”)沸腾；烧杯上方出现的“白气”是水蒸气 液化(填物态变化名称)形成的(4)水沸腾过程中，要不断吸收(选填“吸收”或“放出”)热量，温度不变(选填“变小”“不变”或“变大”) 命题点7探究固体熔化时温度变化的规律14(2017来宾20题5分)如图甲所示是“探究物质熔化的特点”的装置，实验测得数据如下表：加热时间/min012345678910物质温度/21000002468(1)由数据可知：该物质是晶体(选填“晶体”或“非晶体”)，其熔点为0.(2)在读取温度计的示数时，图乙中读数方法正确的是B(选填“A”“B”或“C”)(3)物质在熔化过程中不断吸热，温度不变，内能增加(选填“增加”“减少”或“不变”)(4)实验收集多组数据是为了寻找普遍规律(选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”)15(2019桂林23题5分)为了探究物质熔化的规律，小靖同学所在的学习小组选取了冰与海波两种物质，并利用图甲中的实验装置进行探究(1)在探究“冰的熔化规律”实验中，宜选用碎冰块(选取“碎冰块”或“体积较大的冰块”)(2)根据记录的实验数据，小靖他们做出了熔化图像，如图乙、丙；他们发现冰和海