中考图表题复习

表格类信息的提取,图文转换复习(一),图表题是语言和图形的综合题.图表题她一般是给出一幅图表，要求考生能根据图表的信息作出相关的答题，主要考察学生认图判断、查找相关信息和语言表述等方面的综合能力。题型一般分为三种：一是直接概括图表的内容，一是说说从图表中得到的启示，另一是与图表相关的开放性题，如写宣传标语、写对联等。,我国是世界上受沙漠化和沙尘暴危害严重的国家之一。下面是有关这方面情况的统计。请用简明的语言概括统计结果。,70年代到90年代，我国土地沙漠化面积越来越大，沙尘暴发生次数越来越多，造成的危害也越来越严重。,此题要求具体明了，题干的要旨比较容易把握。但也不能掉以轻心，因为“用简明的语言概括统计结果”，不仅要把图表的内容叙述清楚，还隐含另一层意思：从时间、土地沙漠化面积、沙尘暴发生次数和典型受灾情况四方面概括，如果只是逐一说明表格内容，就不合要求。明白了这一道理，答案就不难得到：,解题技巧,1、明确对象根据考题要求提供的“信息”，带着“问题”审读图表；统计表的名称（主题）、比较角度（抓住横栏纵栏文字信息）。2、全面准确捕捉信息透过横栏纵栏数据信息比较，探究出特征（规律、趋势）。3、规范答题。对象+特点(规律、趋势)说明类或感受类，要选好一个角度，借题发挥。,7（1）学生答案一：年轻人大多数赞成恢复“五一”长假；老年人持赞成态度的人数占50.2%。（该生只知横着看，不知竖着看，更不能整合生成）学生答案二：年轻人赞成恢复“五一”长假的百分比大于老年人赞成的百分比，且年轻人反对的百分比小于老年人的百分比。（该生两点结论重复）结论：回顾讲解过的横看、竖看、整合生成、筛选答案的解题知识，重新再来生成自己的答案。,2009年6月6日是第14届全国爱眼日，学校准备在这天开展“关爱健康保护视力”的活动。下面是学生查阅资料得出的信息，请你说说你从这个表里得出的结论。我国中小学生视力不良检出率统计表,结论一：近年来，学生视力不良率呈逐年上升趋势。结论二：小学生至高中生的学生视力不良率呈逐段上升趋势。,阅读下面材料，完成(1)(2)两题调查问题：你喜欢看话剧吗？调查对象：中学生调查时间：2002年10月调查方式：网络调查参与人数：186人,(1)调查结果所反映的问题是：(2)如果学校要举行一个“话剧与中学生”专题座谈会，你作为与会者，请从“调查结果统计”材料中选取一个方面的问题提一条建设性意见。(不超过10字)结论：喜欢与不喜欢话剧的学生近乎持平。在喜欢话剧的学生当中，因话剧内容和票价等因素导致很少看或“久未看”的比例很大。建议：(2)票价降下来，观众走进去。,看图答题下图是20世纪90年代以来的世界GDP（生产总值）增长率（）用简明的语言概括回答下面两则信息：1、上图中1991年至1996年世界GDP增长率总体的发展特点是（不超过8个字）.2、2001年整个世界经济发展的状况是（不超过8个字）.,呈波浪式发展（或“一起一伏式发展”）,增长速度显著放慢,抓住外形特点,考虑速度快慢,抓住图形特征，看趋势,请概括图中所反映的国内生产总值增长速度的两条信息。,2008年国内生产总值增长速度放慢。,特征与趋势,2004年至2007年国内生产总值增长速度逐年上升。,上面表格反映什么情况?说明了什么问题？,试一试,许多著名科学家在青年时期就取得了巨大成果。青年时期是一个人成才的关键时期。,五月份是一学校的读书月，为配合此次活动，该校开展了一次初中生课外阅读调查，下表是本次调查的结果。,从上面表格中，你可以得出什么结论？看了这个统计结果，你会对同学们提出什么建议？,解题注意事项：,1、注意题目中的标志性词语：留意题目中的调查主体，调查目的。2、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近一半（约50%）”“大部分（比例约在55%70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“约几成”等。,五月份是一学校的读书月，为配合此次活动，该校开展了一次初中生课外阅读调查，下表是本次调查的结果。,从上面表格中，你可以得出什么结论？看了这个统计结果，你会对同学们提出什么建议？,大多数初中生不喜欢阅读文学经典而喜欢卡通漫画。,希望同学们多读文学经典，提高自己的文学素养。,数据间的比较得出结论,观察下面图表，将提取的信息写在图表下面。20032007年我国各类教育招生人数,提取信息：近五年，我国中等职业教育招生人数逐年上升，而普通高中招生人数先有所上升后有所下降。,阅读下面的图表，完成后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：请根据图表所反映的情况，写出两条结论:,解题思考：调查什么？情况如何？把相关词语圈划出来。,解析试题考查的是根据图表分析其中蕴涵的思想内容，因此，仅仅能分析出图表所提供的信息是远远不够的，还要能从具体的信息中抽象出具有普遍性的结论。题目告诉我们，这是一次图书损坏情况调查统计。从表中可以看出，围绕“图书状况”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同数字(总共10万册，与题干所给条件相同)交代了四种不同的情况，由此可看出要说明图书的损坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢?只要细看一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。,答案(1)该校绝大多数的图书存在不同程度的损坏现象。(2)学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。,单位：亿元、%,2008年“一圈两翼”GDP贡献率与拉