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文档简介

站在海拔高度为h米的地方看到可见的水平距离为d米，它们近似地符合公式为.,情景引入,问题1某一登山者爬到海拔100米处，他看到的水平距离d1是多少？,问题2该登山者接着爬到海拔200米的山顶时，此时他看到的水平距离d2是多少？,问题3他从海拔100米处登上海拔200米高的山顶，他看到的水平距离是原来的多少倍？,16.2二次根式的除法,2.想一想：观察上式计算结果，你能发现什么规律？请用一句话概括你的发现。3.议一议：类比二次根式的乘法法则，请用含a、b的式子表示你的发现。,探究新知,(1)_;,=_;,1.算一算：计算下列各式。,(2)_;,(3)_;,=_;,=_.,1.计算：,3.判断：下列式子成立吗？,巩固练习,2.解决问题3：他从海拔100米处登上海拔200米高的山顶，他看到的水平距离是原来的多少倍？,4.化简：,观察：上述各小题的最终计算结果，被开方数含有分母吗？被开方数含有开得尽方的因数或因式吗？分母还有根号吗？,巩固练习,当堂检测,2.下列各式中，哪些是最简二次根式？哪些不是？对不是最简二次根式的进行化简。,3.设长方形的面积为S,相邻两边长分别为a,b.已知S=16，求a的值.,1.下列各式的计算中，结果为的是（）A.B.C.D.,（5）,1.通过本节课的学习，你有哪些收获或困惑？2.对于二次根式的运算，你有什么需要向同学们提醒的？,课堂小结,1.必做题：习题
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