八年级语文下册 专题13 旅鼠之谜（基础版）课件 新人教版.ppt

第三单元,第13课旅鼠之谜,【本节要点】1识记文学常识2了解本文与一般说明文写法上的不同，了解旅鼠的三大奥秘，认识自然的神奇力量。,要学会哟,温故知新,1解释下列词语媲美（p）：挑衅（xn）：繁衍（yn）饶（ro）有兴趣；鼠目寸光：相辅相成：,先学一点,温故知新,先学一点,媲美（p）：美好的程度不相上下；比美。挑衅（xn）：故意生事，企图引起冲突或战争。繁衍（yn）逐渐增多或增广。饶（ro）有兴趣；非常有兴趣。鼠目寸光：比喻眼光短浅。相辅相成：互相补充，互相配合。,课堂探讨,位梦华，国家地震局地质研究所研究员，享受政府特殊津贴的有突出贡献的科学家。1998年，位梦华第六次进入北极考察，成为第一位在北极越冬的中国科学家。著作有奇异的大陆南极州、北极的呼唤等。,探究一下,课堂提高,2.根据意思写出词语。（1）美好的程度差不多（）（2）忠实地信仰（）（3）比喻眼光短，见识浅。（）（4）互相补充，互相配合。（）,做的怎样？,课堂提高,【答案】（1）媲美（2）笃信（3）鼠目寸光（4）相辅相成【解析】此题考查学生对课内词语意思的把握，读书时要注意积累。,做的怎样？,课堂探讨,了解本文与一般说明文写法上的不同，了解旅鼠的三大奥秘，认识自然的神奇力量。,做的怎样？,课堂探讨,科学小品：是科学与文学相结合的一种介绍科学知识的散文小品。“科学小品”篇幅短小，具有知识性、科学性、趣味性和文学性，善于兼容逻辑抽象思维与艺术形象思维，熔叙事、议论、抒情于一炉。要而言之，“科学小品”的文学功能，一在窥视科学的素质和科学内含的趣味，二是在发现科学与社会、生活、文化、人生的联系。,做的怎样？,课堂探讨,1阅读课文，完成下边题目。（1）归纳北极旅鼠的几大奥秘。（2）我们得到的启示：【答案】1.（1）旅鼠的繁殖能力惊人。旅鼠的繁殖不但有所节制，而且一旦繁殖过多，会出现种种怪现象，好像想方设法要自杀似的。死亡大迁移，数百万旅鼠奔往大海，葬身大海。,课堂提高,阅读短文回答问题1-3旅鼠之谜“让我们算笔帐你就知道了。”他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，“一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是6公6母，则为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12只，则为360只。,做的怎样？,课堂提高,以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢？一共可以有1512只。这是第三代。不要忘了，40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，为2160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出6480只小老鼠。照这样推算下去，第五代为25920只，第六代为93312只，第七代为279936只，第八代，也就是这一年的最后一批为559872只。你看看，从三月份的2只，到八月底九月初就会变成967118只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有50万只！天哪，这简直像是一个天文数字！”他把推算的结果摆在我,找到窍门了吗？,课堂提高,的面前，用手指着那些数字说。我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。“是的，”我喃喃地说，“这实在是一个可怕的数字。”“正因为如此，所以，在如此广阔的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷有250只之多！这还只是旅鼠的第一大奥秘。”看着我惊讶的表情，他显得有点得意。1.所选文段介绍了北极旅鼠的什么特点？,课堂提高,【答案】1.繁殖能力惊人【解析】1.试题分析：选段内容运用一系列数字说明了旅鼠的最大特点：繁殖能力惊人,课堂提高,2.作者是怎样把这一特点说清楚的？,课堂提高,【答案】2.运用数字说明，一对旅鼠，一年有七代子孙，作者一代一代说下来，写法是逐步展开，有详有略。第几代第几代一一交代明白，让人觉得烦而不乱。试题分析：作者运用一系列数字，一代一代的分析旅鼠繁衍的数量，让人看了清楚明白。,课堂提高,3.文章结尾说：“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无