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第一课生活在人民当家作主的国家,1.3政治生活:自觉参与,一、当代中国人的政治生活,1、行使政治权利,履行政治性义务基本内容,我们能够通过丰富的民主形式,实现有序的政治参与。因为,我国宪法赋予了公民广泛的政治权利和自由,同时也规定了公民必须履行的政治性义务。,(一)政治生活同经济生活和文化生活共同构成社会生活。,(二)我国政治生活的主要内容,广州中国民众抵制日货游行示威,2、参与社会公共管理活动,重要内容,(A.自治组织和民主管理村民自治、居民自治;B.参与、监督政府工作),西南交通大学、四川省人大代表张世昌教授在一份关于沱江污染事故的汇报材料上再次提出了四川省长应向全省群众道歉的要求。沱江污染事件使至少100万人受损失,造成直接经济损失2亿元。干吗要省长道歉?他说:因为环境保护法讲得很清楚,地方各级人民政府对辖区的环境质量问题负责,而地方各级政府实行的是首长负责制。,万人评议政府,依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,积极参与对社会公共事务的管理活动,是我们政治生活的重要内容。,3、参与社会主义民主政治建设,重要目标,发展社会主义民主政治是社会主义现代化建设的重要目标。,怎样建设?,最根本的就是坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。,学者、市民参与民主政治建设,北京举行公交地铁月票价格听证会,沈阳市人大开会邀请6名中小学生旁听,从小培养孩子的代表意识,不可或缺的一部分,4、关注我国在国际社会中的地位和作用,二、我们总要参与我们总会参与,阅读教材P13图表,评析其中的五种观点,你同意哪种观点?为什么?,A.为什么要积极参与政治生活(政治生活的作用),政治生活与经济生活、文化生活存在着相辅相成的关系,政治生活的内容更多地涉及社会公共管理和公共利益的问题。这些问题直接影响到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益息息相关。,我们在明白参与政治生活意义的基础上,要培养关心社会事务和国家大事的观念,自觉地投身于政治生活之中。,B、要求:,1、我们中学生如何参与政治生活,(1)参与政治生活,必须明确政治生活的作用,(2)参与政治生活,需要学习政治知识,意义:P13-P14“五个有助于”,学习政治知识包括学习马克思主义基本理论、学习宪法和法律。,(3)参与政治生活贵在实践,意义:P14第二段“四个可以”,迄今为止,中国共有多位自荐候选人成功当选县区级人大代表。以自荐形式参加竞选正在成为中国基层人大选举的新亮点。这些毛遂自荐的参选人,有的成立“选举事务办公室”,有的在选区游行宣传,有的通过网络、张贴海报发布竞选宣言,竞选方式的专业化倾向甚至令前来采访的西方记者也大为惊叹。,中学生:“当一回”委员学议政,上海市人大常委会会议厅里举行了一场特殊的常委会会议来自市东中学的81名高三学生,模拟市人大常委会会议程序,对两项议案进行审议、表决。这项活动,在本市是一项新尝试。会议审议的两个“议案”,都聚焦现实中的热点:课本资源的循环再利用、关于开设中学生中华传统文化课程。,市东中学学生蔡冬梅登上人大会议主席台。,1、置身于政治生活,2、当代中国人的政治生活,行使政治权利、履行政治性义务,参与社会公共管理活动,参加社会主义民主政治建设,关注我国在国际社会中的地位和作用,3、我们总要参与我们总会参与,明确政治生活的作用,需要学习政治知识,贵在实践,政治生活积极参与重在实践,巩固新课,1、我国公民政治生活的基本内容是A、参加社会公共管理活动B、参加社会主义民主政治建设C、行使政治权利,履行政治性义务D、关注我国在国际社会中的地位和作用,C,2、有些同学认为“政治与我无关,参不参与政治生活无所谓”。这种观点是错误的,因为政治生活中的问题直接影响到人民民主的实现程度,与每个人的切身利益息息相关是错误的,如果每个人都采取漠然置之的态度,受损害的必然是全体人民的利益是正确的,因为每个公民有表达自己观点的自由是正确的,因为中学生的主要任务是学习,参与政治生活是以后的事A、B、C、D、,D,3、作为中学生,我们可以采取下列哪些方式积极参与政治生活每位同学都积极行使选举权和被选举权,参与选举活动参加网上评议政府的活动参加拥军优属、拥政爱民的双拥活动参加居住地的居委会、村民委员会的管理活动A、B、C、D、,C,4、某市将要进行老城区房屋改造,在公布的拆迁地段中,有一座文物价值的古建筑几名中学生向市政府提出“妥善保存古建筑”的建筑这体现了我们政治生活的内容是行使政治权利,履行政治性义务参与社会公共管理活动参加社会主义民主政治的建设关注我国在国际社会中的地位和作用,B,5.长江三角洲
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