第五节巴西 (2)

巴西,地理七年级下册第九章第二节,今天，就让我们一同去感受一下巴西独特的文化吧！,你知道这是哪个国家吗？,狂欢节,桑巴舞,足球队,巴西,情景导入,1.通过相关资料了解巴西的人种构成特征。2.探究巴西乃至整个拉丁美洲的多元文化特色及成因。3.知道巴西的地理位置、地形分布、主要气候类型以及河流等自然地理特点。4.能够根据地形和气候的特点，分析亚马孙河水量特别丰富的原因。5认识巴西人口、城市分布的特点和原因。,学习目标,巴西的面积,巴西是南美洲面积最大的国家，人口约2亿，国土面积约851万平方千米，差不多占了南美洲大陆总面积的一半，居世界第五位。,巴拿马运河,美国与墨西哥的国界,拉丁美洲？,？,一、巴西的地理位置,大量混血种人的社会,思考：卞卡一家人种构成跟我们有什么不同？巴西为什么有许多像卞卡这样的家庭？,卞卡的一家,我叫卞卡。我的家族有黑种人、白种人和黄种人的血统。巴西有很多像我家这样的家庭。,混血种人的形成原因：,葡萄牙白种人殖民者进入巴西,非洲的黑人奴隶被贩卖到这里,混血种人,通婚,原住民印第安人黄种人,新课学习,大量混血种人的社会,读巴西人种构成比例图，说说巴西人种构成特点。,狂欢节是欧洲基督教的节日，后传到巴西。每年2月下旬，巴西各地都要举行盛大的狂欢活动，人们载歌载舞，通宵达旦。,下列文化现象融合了哪些地域文化？,大量混血种人的社会,欧洲,大量混血种人的社会,葡萄牙、非洲,巴西人喜欢跳桑巴舞。葡萄牙的民歌、游戏，非洲的鼓乐、舞蹈，在桑巴舞中得到完美的结合。巴西各大城市都有不少桑巴舞学校，民间还有桑巴舞协会。,下列文化现象融合了哪些地域文化？,大量混血种人的社会,英国,在巴西，足球是人们最喜欢的一项运动。英国是现代足球的发源地，而现在巴西的足球运动水平堪称世界一流。不论在巴西的街头还是海滩，到处都可以看到各种肤色的青年和孩子在踢足球。,下列文化现象融合了哪些地域文化？,位置,（1）半球位置,主要位于南半球，全部位于西半球,160E,20W,巴西,赤道,（一）大量混血种人的社会,新课学习,评价（生活方面）：位于西半球与我国产生_差异，大部分位于南半球与我国相反。,时间,季节,热带,面积辽阔的热带国家,（2）纬度位置,评价（生产方面）：巴西大部分位于低纬度地区，_充足,利于带作物的种植。,热量,热带,（3）海陆位置,位于南美洲东部，东临大西洋,大,西,洋,新课学习,评价（交通方面）：东临大西洋，运输便利。,海洋,地形、地势,以平原和高原为主,世界上最大的平原,世界上最大的高原,地形,地势特征,南高北低,新课学习,巴西气候类型分布图,自然环境气候,读图思考：1、巴西主要有哪些气候类型？分别分布在什么位置？2、根据“气温曲线和降水柱状图”试分析各气候的特点.,马瑙斯,巴西利亚,圣保罗,自然环境河流,自主学习：1、从右图中找到巴西最长的河流2、你能否找到该河流的发源地、流向及注入的海洋？,地处赤道地区，属于全年多雨的热带雨林气候，降水丰沛。,河流所在地区，北、西、南三面地势高，向河流汇集的水多。,结合地形和气候特点，说一说为什么亚马孙河的水量特别丰富。,人文环境人口城市,读图，思考：1、找出巴西主要的城市。观察：巴西的人口、城市主要分布在什么地区？2、试分析为什么这样分布。,巴西利亚首都巴西高原里约热内卢前首都东南沿海圣保罗最大城市东南沿海,主要分布在东南沿海地区,1.巴西绝大部分国土位于_和_之间，是世界上占有_带（温度带）面积最大的国家。,2.巴西人热衷的民间娱乐活动是跳_舞，该舞源于_（大洲）。,3、巴西境内北部主要为_平原，该平原以_气候为主。南部主要为_高原，该高原以_气候为主。,赛场风云,桑巴,非洲,赤道,南回归线,热,亚马孙,热带雨林,巴西,热带草原,D,A,C,B,写出图中代号代表的地理事物名称。