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文档简介
云儿见它让路，小树见它招手。禾苗见它弯腰，花儿见它点头。,请猜猜它是谁？,风,你们知道吗？,你们知道风是什么样吗？什么颜色？什么形状？有多大？有多高？你见过吗？这样一个看不见摸不着的东西，能画吗？可有三个小朋友竟然画出来了，他们是谁啊？快读读课文，你就知道了。,2.看不见的风,学习目标：,1、能认识12个字和两个多音字，会写6个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、能理解课文内容。,自学指导（一）,请同学们自由朗读课文：1.标出自然段。2.圈出下面给出的词语，并读一读。3.思考这篇课文发生在什么时候，在什么地方，一件什么事？（10分钟时间）,美术课转身摸不着欢呼咱们涌出教室好吗影子感觉座位轻轻地认真平常国旗已经强壮,自学指导（二）,咱吗轻真已经1.给上面的字注音。2.每个字的偏旁，结构是什么？3.你知道每个字的笔顺吗？写每个字需要注意什么？哪儿容易写错。在你的练习本上每个字写2个。,组词！,咱（咱们）（咱俩）（咱家）吗（好吗）（是吗）（对吗）轻（轻重）（轻声）（很轻）真（真心）（真正）（真实）已（已经）（已往）（已然）经（经过）（经常）（已经）,自学指导（三）,请同学们自由朗读课文，边读边思考下面的问题。1、自由轻声读课文，读后说一说是谁把风画出来了。2、细读课文，想想三个小朋友是怎样巧妙地画出风的。3、你觉得他们画得怎么样？从哪感受出来的？找出句子读一读。4、他们为什么能巧妙地把摸不着的风画出来呢？如果让你画风，你会怎么画？（8分钟后比谁回答得好）,（飘动）的白云,（随风起舞）的柳枝,（迎风飘
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