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文档简介

恐龙无处不在,6700万年前的食肉类恐龙模型,古盗龙,古代恐龙图,侏罗纪恐龙公园,传奇的康沃尔海怪有着长脖子，很像生活在6500万年前的长颈龙。,古代恐龙图,尾羽龙,自读课文，了解课文内容，理清作者的写作思路，准备复述。,整体感知,本文结合什么事实？证明了什么假说？说明什么问题？,这篇事理说明文依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说，说明不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。,南极洲,好冷啊！冻死我了！,2.25亿年前大陆是.,那时的恐龙.,大约在2亿年前大陆是.,5000万年前大陆.,欧洲亚洲,非洲,南极洲.澳大利亚,南美洲,北美洲,印度,现在大陆成了.,合作探究:这篇文章说明的对象究竟是什么?A.恐龙无处不有B.大陆漂移学说C.不同科学领域之间是紧密相联的。,不同科学领域之间是紧密相连,展示点拨（思路）,(总起),大陆漂移学说成立,(分说),(总结),南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,南极外各洲发现恐龙化石,课文说明的对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）地质学（板块理论）确如文章开头所说：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。”,自主检测,总结拓展,一.学完这一课你有哪些收获？,二、由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示,原始中华龙,(一)说明方法的判断1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱()2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（）3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（）,打比方,列数字,举例子,达标测评,(二)品味语言、“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。、印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞3、到6500万年前
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