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文档简介

1/3教师班主任工作漫谈读后感班主任工作漫谈是魏书生老师撰写的一本通俗、生动、吸引人的班主任工作的教科书虽然书中没有华丽的词藻,没有深刻的理论说教,却以大量生动感人的实例,总结了魏老师独具一格的班主任工作经验和班级管理的具体措施选择这本书阅读,是源于看到了魏老师的个人教育简历中的一些数据魏书生老师曾担任辽宁省盘锦市实验中学校长与书记兼任两个班的班主任,承担两个班的语文教学,一年平均外出开会达4个月之久,却从不请人代上一节语文课,他学期之初即进行期末考试,一学期教材他用30多课时就讲完了,他不批作业,不改作文,但他的学生的升学成绩却能比重点中学平均高7,8这一系列的数据不尽让我钦佩这样一位公务缠身的大忙人,也让我对这本书,对魏老师如何教育学生产生了极大的兴趣全书从八个章节细致讲述了魏老师做班主任多年来的经历和经验有他教育日记的摘抄,有如何提高学生的学习效率,有特殊情况处理的个案,有如何对学生进行体育美育甚至是旅游让我体会深刻的有以下两点班主任要努力改变自我魏老师在他的书中第一章谈的就是他的人生态度和工作态度”少抱怨环境,改变自我”要求我们用一种积极的,乐观的态度对待人生,对待工作,对待学生,对待生活2/3乃至对待生命班主任要努力改变自己中谈到一个人首先要适应环境,享受美好的人生生活不能没有理想,但人类不能以理想主义的目光苛求生活我们应该为生活在这千载难逢的太平盛世而满足少埋怨环境,多改变自我要学会自我更新,今天的我应该比昨天的我有新的认识、新的发现、新的能力只有自己不断更新了,世界在我的眼里就总是新的这是简单而富有哲理的道理,可工作中的我们往往忘记了这些最最纯朴的话语确实,我们新一代的班主任本身没经历过什么挫折和磨难,不懂得珍惜周围这美好的一切在生活和工作中,稍有不顺就容易埋怨周围的环境和旁人,也不善于改变自己来适应周围的环境魏老师说得好”埋怨环境不好,常常是我们自己不好埋怨别人狭隘,常常是我们自己不豁达埋怨天气恶劣,常常是我们抵抗力太弱埋怨学生难教,常常是我们自己方法太少”因此,教育工作中我们不能要求学生适应老师,只能要求老师来适应学生只有我们熟悉学生、适应学生,才能改变学生,使学生也能适应老师有了这样的认
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