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文档简介

应用文复习,小学常用应用文,通知、请假条、留言条,日记、书信、建议书、倡议书、毕业赠言,收条、欠条和领条、招领启事或寻物启示,柯岩老师:您好！我从报上读到您写给小学生的信，很有意思。虽然我不认识您敬祝身体健康小学生张国强5月10日,1、称呼（收信人）,2、问候,3、正文,4、祝辞,5、署名（写信人）及日期,一、温故知新,写信歌称呼顶格加冒号，正文每段空两格，空开两格写祝语，署名日期右下角。,应用文之歌,首行中间写标题，称呼顶格加冒号，正文每段空两格，署名日期右下角。,二、我会猜（猜想内容构成）,1、请假条谁请假为什么请假请多长时间2、借条、收条、领条3、通知4、失物启事和招领启示,二、我会猜（猜想内容构成）,1、请假条（留言条）谁请假为什么请假请多长时间2、借条、收条、领条借（收、领）到什么东西数量多少3、通知会议或活动的时间地点内容请谁参加4、招领启示和失物启事丢失（拾得）物品名称和时间地点交给谁或去谁那领（特征是否要写？）,三、我会写,完成导学案上的练习,1、写请假条：六年级学生林乐乐4月15日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。请你代林乐乐向班主任张老师写一张请假条，请假半天。,请假条张老师：昨天晚上我肚子疼，今天上午妈妈带我去医院看病，医生建议我休息半天，特请假半天。请批准！谢谢！学生：林乐乐2017年4月15日,2、六（1）班赵强向学校图书馆借了一本安徒生童话，6月30日归还，请代他写一份“借条”。,借条今借到学校图书馆安徒生童话壹本，6月30日前归还。六（1）班学生：赵强2017年6月22日,汉字大写数字,一（壹）、二（贰）、三（叁）、四（肆）五（伍）、六（陆）、七（柒）、八（捌）九（玖）、十（拾）,3、写通知：为了讨论部署“六一”活动方案，谭家塅小学少先队大队部决定在第二天，也就是5月23日（星期三）的中午1200在会议室召开大队干部会议。请代拟一则通知。,通知少先队大队部5月23日（星期三）中午1200在会议室召开讨论部署“六一”活动方案的会议。请大队干部准时出席会议！谭家塅小学大队部2017年5月22日,4、六（1）班张老师班上的王强在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，请你为他写一则“寻物启事”。,寻物启事昨天我在上体育课时，不小心将自己的校服丢失了，如果谁拾到了，请交到我班张老师那里。谢谢！六（1）班：王强2017年6月22日,5、六（1）班陈明同学在校内捡到公文包一个，里面有人民币两干元、身份证、工作证等，请你为他写一则“招领启事”。,招领启事我在校内拾到公文包一个，内有人民币若干元及身份证、工作证等。请失主速到我班班主任张老师处认领。六（1）班：陈明2017年6月22日,四、找不同,学了这么多应用文，怎样做到不混淆呢？,异：,1、书信、请假条、留言条等有称呼2、书信在正文结尾处有祝福语。3、请假
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