2019-2020年一年级下册期中测试科学试卷B卷（模拟）

2019-2020年一年级下册期中测试科学试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 淡水绝大部分储藏在 _。2 . 液体的特点：1（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。固体的特点：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_）。气体的特点：1）（_）；2）（_）；3）（_）；4）（_）；5）（_） 。3 . 我知道能溶解于水的物质有_、_、_等，不能溶解的有木头、铁等。4 . 一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是_。5 . 水和食用油相比，_的黏度大，_的流动速度快。6 . 吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。都可以证明空气的_。二、判断题7 . 空气会流动。（_）8 . 做实验时，我们可以用手拿高锰酸钾。（_）9 . 水和空气都可以占据空间。（_）10 . 水是无色的，而食用油是淡黄色的。 （_）11 . 固体有的透明，有的不透明，但是液体都透明。（_）12 . 船排开的水量越大，就越容易浮在水面上，装载的货物也就越多。（_）三、简答题13 . 比较食盐、白砂糖、小苏打在水中的溶解能力的实验步骤是什么?简单写一写。14 . 一个空瓶放在水里会浮在水面上，一块橡皮泥放在水底。怎样做可以让橡皮泥浮起来，让空瓶沉下去？四、综合题15 . 通过对水和空气的研究，写出它们的相同点和不同点。16 . 用手把一块木块按入水中，然后放手。（1）请在图中用带箭头的直线画出刚放手时浸没在水中的木块的受力情况。（2）在松手后，木块受到的浮力_(选填“大于”“小于”或“等于”)重力。此时，木块怎样运动?_。（3）最后，木块的位置怎样?_，这时木块受到的浮力_(选填“大于”“小于”或“等于”)重力。17 . 把大小不同的塑料块完全浸入水中，有这样的数据：（1）计算出三种情况下塑料块受到的浮力并填写在表格中。小塑料块中塑料块大塑料块自重0.1N0.3N0.5N拉力大小0.3N0.8N1.3N浮力大小_排开的水量5mL11mL17mL（2）从上面的实验数据中，我知道了：_。401班学生在实验室进行了50毫升水能溶解多少克食盐的研究。18 . 现在请同学们根据实验过程将下列步骤进行排序。（_）取一份食盐，加入到盛水的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌。（_）食盐再溶解后，再加入第三份食盐直至食盐不能溶解为止，最后一份不算，记录加入食盐的份数。（_）通过计算，得出总共溶解的食盐的量。（_）食盐溶解后。再加入第二份食盐，继续搅拌。（_）用量筒量取50毫升水倒入烧杯。用天平把食盐分成2克一份。实验结果：50毫升水中大约能溶解18克食盐。19 . 根据以上实验结果，401班的同学预测100毫升水中大约能溶解36克食盐，为了验证猜测，同学们又开始了实验。你觉得（ ）实验方法即准确又节省时间。A等份的加（1克1克1克1克36克）B先多加后少加（10克10克5克5克1克1克1克1克1克1克36克）C先少加后多加（1克1克1克1克1克1克5克5克10克10克36克）20 . 实验后，同学们发现烧杯底部有未溶解的食盐，说明100毫升水已达到饱和状态（已经不能再溶解食盐了）。为了将未溶解的食盐与浓盐水完全分离开，我会采取的方法是_。若要将溶解在水中的食盐分离出来，我们可以采取下图的分离装置。你认识图中的实验仪器吗？请在相应的横线上写上该仪器的名称：A_；B_；C_；D_。（填“铁架台”“酒精灯”“搅拌棒”或“蒸发血”）21 . 放学回到家后，401班的小明跟妈妈要了些食盐，在家也尝试了食盐溶解实验，实验完成后觉得将食盐