人教统编版五年级上学期语文第26课《忆读书》同步练习B卷

人教统编版五年级上学期语文第26课忆读书同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共7题；共42分)1. （2分） (2019六上龙岗期中) 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A . 茫然（mng）瘦削（xio）领悟（lng）倾听（qng）B . 轰动（hng）枯竭（k）瀑布（p） 如愿（yun）C . 亲吻（wn）精致（zh）给予（gi）抚养（f）D . 松脂（sng）宝贵（bo）复苏（s）引用（yn）2. （8分） (2019五上通榆期中) 看拼音，写词语。 fngifnfdngzhjngjijioj_xhanblhnwidintngdining_3. （3分） 用直线把下面的词语和有关的意思连起来。 大话_ 大得看不到边。坐井观天_ 虚夸的话。无边无际_ 坐在井里看天。比喻有看问题目光短浅，所见有限，还自认为正确。4. （4分） 根据意思写词语。 形容人影多，姿态美。_清澈的水流在随风飘荡。_情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。_相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。_5. （15分） 修改病句。 （1） 三国演义对我十分感兴趣。 （2） 书看多了，我也会比较、挑选。 （3） 我咬了牙拿起一本三国演义读了起来，果然越看越明白。 6. （6分） 课文回顾。（填序号） 爱鸟护鸟父亲最喜欢树林和歌唱的鸟知鸟快活闻鸟有味父亲、树林和鸟总写：_分述看叶知鸟_怕鸟受害7. （4分） 文学常识填空袁牧（17191798），_（今杭州市）人，_诗人。著有小仓山房文集与随园诗话等。“所见”，即_。二、 现代文阅读 (共2题；共28分)8. （8分） 阅读课文片段，完成练习。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，得过且过。”（1） 课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。 （2） 找出喜鹊对寒号鸟的劝告，_找出寒号鸟的回答,_。 （3） 哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。 A . 懒惰B . 不会做窝C . 不听劝告D . 得过且过（4） 寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？ 寒号鸟做得_，我想对它说：“_。”9. （20分） 阅读下文，回答问题。 闲谈“读书法”古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，_他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”而爱因斯坦的“总、分、合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。英国作家毛姆的“乐趣读书法”，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。娩我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。当然，_哪种读书方法，对求学者而言，它_只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，要既能钻进去，又能跳出来。这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。”（1） 在文中横线上填入恰当的关联词语。 鲁迅先生喜欢“跳读法”，_他认为：“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论到多久都不懂的。当然，_哪种读书方法，对求学者而言，它_只是一种工具而已。（2） 填空。 短文写了_、_、_的读书方法，分别是_、_、_。（3） 联系上文，“尽信书则不如无书”说明的道理是：_。 （4） 这篇文章讲了两个要点，请简要地写在下面。 （5） 请你写一句有关读书方法，或劝告他人读书的名言。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础达标 (共7题