传染和免疫复习-浙教版

,传染与免疫,第二部分专题复习,“传染病”与“免疫”：,传染病,传染病流行的环节,流行性感冒流行的三个基本环节示意图,流感患者（携带流感病毒）,讲话、咳嗽、空气传播途径,病原体,飞沫悬浮于空气中,散播,健康人,传染源,传播途径,易感人群,病原体,传染病,1.概念：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,传染性、流行性、免疫性。,2、传染病的特点：,传染源、传播途径、易感人群,3.传染病流行的三个环节：,1、下列属于传染源的是。A、混有炭疽杆菌的白色粉末B、艾滋病患者C、按蚊D、肝炎病毒,B,2、下列动物属于病原体的是。A、蚊子B、疯狗C、蛔虫D、带细菌的鼠,C,典型例题解析,3、下列哪一种传染病的病原体是细菌，又能通过性接触传播。A、淋病B、流感C、疟疾D、肺结核,A,4、以下不是预防流感传染的方法是。A、常带口罩B、隔离流感病人C、消灭蚊子D、接种流感疫苗,C,典型例题解析,5、有一次，小浑全家吃毛蚶，这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染，而且没有煮透，结果小浑吃了后，患了甲肝。根据以上事实，回答：（1）甲肝这种疾病的病原体是。（2）从传染病流行的三个环节考虑，“吃不洁毛蚶”属于。（3）小浑患病前属于，患病时成为。,甲肝病毒,传播途径,易感人群,传染源,典型例题解析,6、(05南通)请将下列传染病种类与人类常见的传染病用直线连接起来。呼吸道传染病沙眼消化道传染病流行性感冒血液传染病甲型肝炎体表传染病乙型肝炎,典型例题解析,抗传染免疫,人体对传染病所具有的抵抗力叫抗传染免疫,抗传染免疫的分类,非特异性免疫,特异性免疫,（一）非特异性免疫,1、特点：对多种病原体或异物产生免疫作用；2、举例：人体皮肤屏障作用；吞噬细胞和体液的杀菌作；干扰素对病毒的抑制作用,皮肤分泌物的杀菌作用,第一道防线,第二道防线,皮肤和黏膜的阻挡作用,黏膜上纤毛的清扫作用,溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,非特异性免疫,白细胞消灭病原体,（皮肤的屏障作用）,（吞噬细胞和体液的杀菌作用；干扰素对病毒的抑制作用）,非特异性免疫：先天的，对多种病原体有防御作用,（二）特异性免疫,1、特点：只能对某种特定的病原体或异物(如细菌、病毒、移植器官、花粉等）起作用。2、分类：,细胞免疫,体液免疫,抗体的特点,1、抗体是由抗原引起的；2、抗体是一类蛋白质，也称免疫球蛋白；3、抗体可使病原菌凝集，可中和病原体产生的毒素；4、抗体存在体液中,抗原：引起人体产生抗体的物质抗体：抵抗抗原的物质,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对某一异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,1、当病毒、病菌等病原体侵入人体后，人体能自动产生一种抵抗某种病原体的物体，这种物质叫（）A、抗原B、抗体C、抗菌类D、T淋巴细胞,典型例题解析,A,2、抗体是一类物质，它由产生。抗体可使病原体，或中和病原体产生的，从而使人体产生产生抵抗病原体感染的能力。,3、接种卡介苗能预防肺结核的原因是()A、直接杀死结核杆菌B、全面增强易感人群的体质C、使人在不生病的情况下产生抗结核病的抗体D、使人获得非特异性免疫,蛋白质,淋巴细胞,凝集,毒素,典型例题解析,C,4、特异性免疫中直接起免疫作用的是()A、抗原B、抗体C、疫苗D、溶菌酶,典型例题解析,B,5、下列有关抗原的叙述错误的是（）A、抗原可以是某种大分子异物B、抗原只能被B淋巴细胞识别C、抗原可以是某种病原体D、抗原是可以引起机体产生抗体的物质,典型例题解析,B,6、下列作用不属于非特异性免疫的是A、人体皮肤的屏障作用B、吞噬细胞的杀菌作用C、抗体使病原体的凝集作用D、干扰素对病毒的抑制作用,典型例题解析,7下列属于非特异性免疫的是A、泪液的杀菌作用B、得过天花的人不再患天花C、幼儿接种卡介苗D、注射流感疫苗,典型例题解析,人体的免疫功能,1、抗传染免疫2、防御感染3、保持自我稳定,功能正常,抗感染或防止其他抗原异物入侵,清除衰老、死亡或损伤细胞,消灭突变细胞,功能过高,变态反应例：药物花粉过敏,自我免疫病：类风湿关节炎,功能过低,肿瘤形成,免疫缺陷综合症，例如：艾滋病,免疫的功能,1、下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（）A、防止细菌侵入B、防止水分蒸发C、感受外界刺激D、调节体温,2、下列现象中，属于特异性免疫的是（）A、唾液的杀菌作用B、接种百白破疫苗C、吞噬细胞吞噬病菌D、皮肤的屏障作用,3、免疫细胞主要是（）A、吞噬细胞B、腺细胞C、上皮细胞D、淋巴细胞,典型例题解析,4、下列为非特异性免疫的是A.接种卡介苗和牛痘B.患过天花的人不再患天花C.泪液、唾液的杀菌作用D.半岁内婴儿不易患天花5、下列属于特异性免疫的是A淋巴结对病原菌的过滤B皮肤对痢疾病原菌的屏障作用C患过天花的人对天花病毒具不感染性D人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡6、天花病毒对人体来说是A.抗原B.抗体C.传染源D.病原体,典型例题解析,7、2003年9月世界许多地方爆发流感,但人体的皮肤对流感病毒具有屏障作用,这种作用属于()A、特异性免疫B、非特异免疫C、人工免疫D、计划免疫,典型例题解析,1、(05徐州)艾滋病（AIDS）被称为“人类的杀手”，它由艾滋病（AIDS）病毒引起并主要通过血液进行传播，至今人类还没有找到根治该病的办法。研制疫苗并进行预防接种是根除该病的最好对策，请问该对策的目的是A.控制传染源B.保护易感者C.切断传播途径D.探究病毒结构,课时训练,2下列有关病毒的叙述中，错误的是（）A病毒是一类非常微小的生物B病毒不具有细胞结构C病毒体内没有核酸D病毒只能在特定的其他生物的细胞中过寄生生活3烧伤病人常采用自身的皮肤进行植皮治疗，而不植入外来皮肤，这是因为（）A会产生免疫反应B神经血管不易接通C外来皮肤含菌量的大D外来皮肤含有抗体4发生类风湿关节炎的原因是（）A免疫监视功能异常B防御功能过高C自身稳定功能异常D失去防御能力,课时训练,6、某家庭中，父亲是结核病患者，大儿子在父亲患病后即接种了卡介苗，小儿子未接种卡介苗，结果小儿子也患上了结核病。请分析回答下列问题：（1）小儿子患病前，家庭中的传染原是谁？易感者是谁？肺结核是哪类传染病？其传播途径是什么？（2）给大儿子接种卡介苗，这在免疫学上叫什么？目的是什么？在预防传染病的一般措施中，属于哪项措施？,课时训练,7、接种脊髓灰质炎疫苗可以预防小儿麻痹症，这种免疫属于()特异性免疫非特异性免疫自然免疫人工免疫A、BCD.8、预防接种能预防传染病的原因是()A能使人体在不发病的情况下产生抗体B接种的疫苗能直接消灭侵入人体的病原体C.干扰素对病毒有抑制作用D人体体液的免疫作用,课时训练,9、人体非特异性免疫功能在病原体感染时，参与范围广，发挥作用快，是抗感染的第一道防线和预防疾病的主力军。在病毒、细菌等还没有特效药物治疗的情况下，提高人体非特异性免疫是非常重要的。下列不属于非特异性免疫的是()A.干扰素抑制肝炎病毒B接种卡介苗预防结核病C皮肤防止细菌侵入人体D唾液中溶菌酶杀死细菌,课时训练,13艾滋病病毒主要攻击人体的免疫系统，使大量的免疫淋巴细胞死亡。因此，艾滋病患者往往会患正常人群中极少见的疾病，这表明艾滋病患者基本丧失()A非特异性免疫功能B人工免疫功能C.特异性免疫功能D免疫功能,课时训练,14、下列不属于人体免疫功能的是()A及时清除体内衰老、死亡或损伤的细胞B细胞分裂、形成新的组织C抗体使病原菌凝集、中和病原体产生的毒素D识别、清除体内异常细胞，防止肿瘤形成15.对大面积烧伤病人进行皮肤移植是理想的治疗方案，否则易发生感染而引起严重后果，主要是由于烧伤病人()A体液大量损失B特异免疫能力减弱C.非特异免疫能力减弱D营养物质得不到及时补充16.2003年杭州发现俗称“打摆子”的传染性很强的疟疾原发病例；全世界目前每年因疟疾死亡逾200万人。疟疾的病原体类型和传播途径分别是()A.细菌和空气、飞沫B真菌和饮食C病毒和接触D寄生虫和媒介,课时训练,17、(05宜昌)法国著名科学家巴斯德在研究牲口患炭疽病时，进行了如下实验：把供实验的绵羊分为甲、乙两组，甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病病原菌注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。十天后，对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病病原菌，经过一段时间，甲组绵羊全部正常生活，而乙组的绵羊全部死亡，请回答：实验中，甲组绵羊第二次注射后没有发病的现象属于免疫；乙组绵羊在实验中起到的作用是。,课时训练,18、某校初三学生小明有发烧、食欲不振、恶心、全身乏力、厌油腻、巩膜和皮肤发黄等症状，肝功能检查谷丙转氨酶明显增高。医生诊断结论是：患了甲肝，须住院隔离治疗。请回答下列问题：(1)小明患的是哪类传染_。(填编号)A呼吸道传染病B体表传染病C.消化道传染病D血液传染病(2)针对同学中出现传染病患者的现象，学校采取了一系列措施。你建议学校可采取哪些措施?请至少写出两点措施_、_。,课时训练,19、据报道，2004年2月24日，某地的五岁小女孩李某被自家养的“哈巴狗”咬伤脸部，其家长在其被咬伤24小时后才带她到防疫部门注射狂犬病疫苗，2004年3月23日，小女孩不幸死亡。请分析回答下列问题：(1)咬小女孩的“哈巴狗”属于传染病流行环节中的(2)狂犬病属于传染病；(3)预防狂犬病的方法(至少写出两种)。,课时训练,20、下列属于病原体的是【】A、患狂犬病的狗B、带痢疾杆菌的苍蝇C、病人身上的腮腺炎病毒D、结核病人的痰,21、一切人员入境时都要进行检疫，其目的是【】A、保护易感人群B、控制传染源C、切断传播途径D、计划免疫,22、截止今年3月15日，全国49起高致病性禽流感疫情被全部扑灭。采取的主要措施是“一旦发现疫禽，坚决扑杀，彻底消毒，防止疫情扩散；务必把疫情扑灭在疫点上，阻断疫情向人的传播”等。对运输工具、禽舍等的“彻底消毒”是为了()A.控制传染源B.切断传播途径C.预防易感人群D.实施人工免疫,课时训练,24、狂犬病、狂犬、狂犬病毒分别属于下列什么概念？（）传染病易感人群病原体传播途径传染源A、B、C、D、25、人体对麻疹病毒可产生终身免疫，这主要是因为（）A、皮肤的免疫具有免疫监视的功能B、人体的免疫具有保持自我稳定的功能C、人体的免疫具有免疫监视的功能D、淋巴细胞有免疫记忆功能,课时训练,28卫生部公布的2004年1月全国法定报告传染病疫情显示，病毒性肝炎居发病数的第一位。病毒性肝炎属于A消化道传染病B呼吸道传染病C血液传染病D体表传染病,2920世纪初，许多地方疟疾猖獗，人们根据疟疾分布的情况而得出结论：气温较高、低洼多水的地方易发生疟疾。这些地方之所以易发生疟疾，原因是()A气温较高、低洼多水的地方适合蚊子繁殖B这些地方的水中存在着很多疟原虫C长期生活在这些地方的人，身体的抵抗力较差D这些地方气温高，人们衣服穿得少，容易直接接触病原体,课时训练,30自去年12月以来，亚洲已有十多个国家和地区发生了禽流感，越南、泰国等国家还出现了人因感染禽流感而死亡的病例。为了确保疫情能够得到完全控制，对疫区开出的车辆进行严格消毒，该措施从预防传染病角度看，属于()A控制传染源B切断传播途径C保护易感者D计划免疫,31禽流感是一种毁灭性的疾病，每次严重的爆发都给养禽业造成了巨大的经济损失。我国政府高度重视禽流感的预防工作，以下是对疫点(禽流感的发生地)采取应急措施中的几项规定，其中属于切断传播途径的措施是()A扑杀所有的禽只B有关工作人员进入疫区必须穿防护服、戴护目镜C对禽类排泄物进行无害化处理D对所有病死禽进行无害化处理,课时训练,32据报道，2004年2月24日，某地的五岁小女孩李某被自家养的“哈巴狗”咬伤脸部，其家长在其被咬伤24小时后才带她到防疫部门注射狂犬病疫苗，2004年3月23日，小女孩不幸死亡。请分析回答下列问题：(1)咬小女孩的“哈巴狗”属于传染病流行环节中的(2)狂犬病属于传染病；(3)预防狂犬病的方法(至少写出两种)。,课时训练,40、（05台州）非传染性疾病是造成人类死亡的主要疾病之一。下列属于非传染性疾病的是（）A恶性肿瘤B流感C.非典型肺炎D.乙型肝炎,课时训练,43、(05宜昌)阅读下列材料，请你回答问题。材料一：自1981年艾滋病被发现以来，就以惊人的速度传播着。现在，每天将近有1.7万人被发现感染艾滋病病毒，全球患病总人数更达数亿。病原体存在于艾滋病患者和带病毒者的血液、精液、唾液、泪液、乳汁和尿液中，主要通过静脉注射毒品、不安全性行为传播，也可以通过输入含艾滋病病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播。材料二：据统计，吸毒人数呈上升趋势且低龄化。吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，并使心肺受损，呼吸麻痹，严重的会导致死亡。（1）艾滋病的病原体是什么？它的结构由哪两部分组成？（2）目前我国艾滋病病毒感染人数约为100万，在艾滋病病人和感染者中，约有55.3%是因静脉注射毒品。你能根据相关的传染病知