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,21*猴王出世,西游记,孙悟空,学习方法：结合注释，读懂文章。,阅读要求,1、自由读课文，读准字音，结合注释理解课文内容。2、想一想，石猴是从哪儿来的？他是怎样成为猴王的？,学习生字,遂有迸裂獐鹿猕猿顽耍拖男挈女石窍石碣镌着造化抓耳挠腮伸头缩颈,su,zhng,m,bng,yun,wn,jun,no,qi,qio,ji,品读课文，感知猴王形象,请大家再次浏览课文，体会猴王形象，找出相关语句，写上批注。,那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,句段赏析,食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；,句段赏析,（排比）,夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。,句段赏析,（对偶）,游,那猴在山中，却会行走跳跃，（）草木，（）涧泉，（）山花，（）树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜（）石崖之下，朝（）峰洞之中。,饮,觅,食,采,宿,1、借助注释读懂课文。2、抓住细节描写，感知人物形象。3、作批注,谈感受。,阅读方法,他三人将三个果各各受用。那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘（gl）的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：你两个吃的是甚么？沙僧道：人参果。八戒道：甚么味道？行者道：悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？八戒道：哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。行者道：兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！彀（gu）了！他欠起身来，把一个金击子，瞒窗眼儿，丢进他道房里，竟不睬他。注释：毂辘：车轮子彀：古同“够”,句段赏析,你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？,（语言描写）,连呼三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。,句段赏析,连呼三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去吧!我进去吧！”他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中.,连呼三声，忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去!我进去！”石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外打了两呵呵道：“大造化！大造化！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳叫道：“都随我进来！进来！,句段赏析,走进名篇,我还知道西游记里一些有意思的故事，如：_。,1、有感情的
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