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文档简介

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者,目的要求,1检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。2探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。,材料用具,盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，镊子，火柴，清水。,2.用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。,3.几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。,试验步骤：1.把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。,为什么要暗处理?,6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。,4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。,5.用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。,滴加碘液（为什么？）,为什么要隔水加热？,讨论,1绿色植物制造的有机物是什么？你通过什么判断的？2为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3为什么要把天竺葵提前暗处理一昼夜？,讨论：1绿色植物制造的有机物是什么？你是通过什么判断的?2为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？,遇碘变成蓝色，说明这种有机物是淀粉。为了对照看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。使叶片中的淀粉全部运走耗尽。,步骤1：是为了使天竺葵叶片中原有的淀粉运走耗尽。步骤2：遮盖一部分叶片的原因是设置对照：看光是否是绿色植物制造有机物的必要条件。（有光时，有淀粉的产生；无光时，无淀粉的产生。）步骤4：把叶片放在酒精中隔水加热，酒精的作用是：溶解叶绿素。步骤5：用清水漂洗是为了使叶片软化。滴加碘液是为了观察有否淀粉的产生。（淀粉的特性：淀粉遇碘变蓝色。）,进一步探究,光是否是绿色植物进行光合作用必不可少的条件?,光合作用,光合作用的定义,绿色植物利用光提供的能量，吸收二氧化碳和水分，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，同时释放出氧气。这个过程就是人们常说的光合作用。,第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者,第一节绿色植物通过光合作用制造有机物,一、实验结论,本节小结,二、光合作用的概念,三、光合作用的意义,1、叶片的见光部分产生了有机物淀粉2、光是绿色植物制造有机物不可缺少的部分,作业,见课本121页预习课本123126页,暗处理的原因,为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前储存的。,返回,选叶遮光的原因,为了做对照实验。看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。,返回,天竺葵,返回,滴加碘液的原因,验证绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉，而淀粉
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