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人教部编版2019-2020学年二年级下册语文课文1第1课古诗二首同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共4题；共16分)1. （5分） 读拼音，写词语。 qngtngjjioyuzhshm_qiynzhntuchtuchngrn_2. （4分） 比一比，再组词。广_李_兔_已_李_厂_里_晚_己_季_3. （3分） 找出意思相反的词、。 一个大，一个小，一只老虎一只猫。一个多，一个少，一群大雁一只鸟。数一数，瞧一瞧，大小多少记得牢。_4. （4分） 比一比，再组词。 经_伴_孤_翅_径_绊_弧_翔_二、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分） 读诗文望洞庭，翻译句子遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。三、 诗歌鉴赏 (共2题；共16分)6. （9分） 把下面的古诗补充完整，再完成后面的题目。_莺飞_，拂堤杨柳醉春烟。_，忙趁_纸鸢。（1） 这首诗的作者是_贺知章。高鼎（2） 这首诗描写的是_的景色。春天秋天（3） 这首诗中的儿童正在_放风筝。读书写字（4） 读了“拂堤杨柳醉春烟”一句，你会想到怎样的画面？请写在下面。 7. （7分） 阅读诗歌，回答问题咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（1） 我会根据语句的意思，写出相应的诗句。高高的柳树长满了翠绿的新叶。原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。（2） “万条垂下绿丝绦”写出了柳丝怎样的特点？（3） “二月春风似剪刀”把什么比作什么?表现了春风的什么特点?（4） 说说这首诗抒发了诗人怎样的感情？ 四、 综合题 (共1题；共7分)8. （7分） 阅读文字，回答问题棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。（1） 这首诗一共写了_种植物，这些植物分别是_、_、_、_、_、_。（2） 写颜色的词有_、_、_。第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共4题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、 语言表达 (共1题；共5分)5-1、三、 诗歌鉴赏 (共2题；共16分)6-1、6-2、
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