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文档简介
爬山虎的脚,恒山路小学刘海燕,猜一猜谁的脚,猜一猜谁的脚,猜一猜谁的脚,猜一猜谁的脚,猜一猜谁的脚,猜一猜谁的脚,爬山虎占地逐渐触着墙铺得重叠嫩茎痕迹叶柄均匀蛟龙,爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。,那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。,爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。,“每根细丝像蜗牛的触角”,爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。,作者观察真仔细，我们都要向他那样细心观察、连续观察周围的事物！,家庭作业,必做：1、学习作者的观察方法，回家泡黄豆，注意观察，并做观察记录。2、课文背诵，并能画出爬山虎的脚。选做：1、为课文制作科普小插图2、有条件的同学回家通过网络，查看爬山虎和叶圣陶
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